为了进一步提升北郭农中教师信息技术应用能力，推动教育信息化和教师专业发展，依据国家、省、市各级的“信息技术能力提升2.0工程”指示精神，结合北郭农中的现有情况，信息化管理团队开会商讨制定了学校信息化发展规划，同时在研修管理平台上发布相关研修计划，研修主题。 任务发出后，参加本次研修培训的教师们通过研修管理平台进行信息技术的线上课程学习，并积极高效地参与校本实践活动。
北郭农中信息化管理团队根据教师们近期的学习情况进行了调查，根据教师反馈的问题进行了汇总，并于2020年12月19日下午，在北郭农中一楼会议室举行了《教师信息技术应用能力提升2.0专题培训暨微能力点作业指导》培训会。本次培训会由教务处主任张亚恒主持，姜俊娜老师做分享，参加2020中小学教师信息技术应用能力整体推进试点项目的全体教师参会。
根据问卷星收集教师们选择的微能力点结果，姜老师详细地解说了教师选择的每个微能力点。针对教师们最喜欢选的微能力点A3演示文稿设计与制作，姜老师做了详细介绍。演示文稿设计内容要科学准确，逻辑要清晰，内容表达上，采用图像、图表等可视化的表达方式提升内容表现力，有效促进学生对学习内容的理解。应用设计上要结合教学主题和教学情景对演示文稿应用过程进行了清晰的设计，考虑课堂教学环节的展开以及师生互动的需要。
在分析A9学生信息道德培养的微能力点时，姜老师指出，在日常教学中要注重对学生信息道德意识和行为的培养，从而帮助学生合理合法地使用数字工具和资源，在数字资源使用中保护知识产权，尊重他人的数据隐私，养成良好的网络社交行为礼仪，理解信息行为的道德判断标准，提升鉴別能力，正确认识和对待网络游戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关系。
姜老师通过案例分享向全体教师重点强调了微能力点作业的要求，并逐一进行了解说。
最后，北郭农中的教师们针对培训所学习到的内容，展开激烈的交流讨论。
北郭农中将以本次信息技术应用能力提升工程 2.0的培训为契机，立足应用，靶向学习、整校推进，全面提升信息技术与教育教学新融合，北郭农中全体教师将“凝心聚力，砥砺前行”，让“微能力点”的应用更高效地为初中课堂服务，让“信息技术2.0”和学科实现真正融合，相信在信息技术支持下的课堂教学一定会散发出耀眼的光芒。
供稿：北郭村农业中学
编辑：许艳丽 呼伟娜
审核：王少雷
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