《高绩效教练》-读书笔记

本篇文章是读书笔记，整体内容来自书中，引用部分是自己的理解。看完grow模型挥之不去，工作中就想套用这个模型来验证，感觉这应该是当前阶段需要的，赶紧记录一下。就像ORID模型一样。

• 目标设定

目标的分类

梦想目标–目的和意义–期望的未来或愿景为什么存在？–那个远大的画面是怎样的？

终极目标–一个清晰的目标–梦想的具体表现怎么存在？–你想达成什么？

绩效目标–有形的里程碑节点–你会交付什么？

过程目标–smart步骤–你将会采取什么行动？

目标的自主权

谁的目标–目标达成一致–设立目标，一起达成目标。

第一次看到目标分类，觉得很神奇，当我们谈到制定目标的时候多数是过程目标，目标也是分阶段就跟项目过程一样，启动规划执行监控，为的什么，是什么，做什么，如何做穿插这个逻辑。

在工作中更倾向与用图或者纸笔画出目标。

• 现状是什么

提出问题要求高度专注，才能获得高质量细节输入。

寻求答案现状应该是描述性而不是批判性。

给予答案有完备性，能提供给教练一个反馈回路。

这本书中的附录有问题工具包，在每个阶段聚焦提出了很多问题，提高输入的质量。当被问道现状是什么时候？该如何回答，从什么纬度回答？3w1h+环境。

描述现状一定要考虑环境，环境是一个框架，3w1h的作用是在环境的框架下找出各事物之间的相关性。

现状使用描述性的语言，在描述现状的时候不自觉的会寻求答案，这样就导致情绪产生评判性的描述。需要做的是引导倾听以及记录。把自己作为一个记者，问几个关键的问题，引导对方真实描述。

• 你有什么选择

方案的选择与上两步有关联，回头去重新查看目标和现状。

设想或者假定

约束条件，类似项目管理中成本质量进度资源等约束条件

需要投入注意力

这一步是建设/技术方案

• 你将会做什么

第一步：责任担当的设定。定义行动计划、时间表和衡量任务的完成机制。●

第二步：跟进与反馈。回顾任务进展，探讨学习反馈。

这一步可以理解为实施方案，项目实施过程都发生在这一步，涉及到WBS、沟通方式、过程记录、阶段性成果。最重要的是跟进与反馈，这是相互作用，反馈的输入是进度。

总结：回头去分析一下招投标方案，抽象出来的模型可以放在grow模型中。其实学习这个模型是为了在跟其他同事之间相互支持过程中，使用这个模型达到分解任务，以及任务理解确保一致性。

出处来自：
高绩效教练