小班课笔记

信息学启蒙课

1. 多鼓励孩子！！！ 从任何角度去夸
2. 把一堂课分为，每一个知识点讲完，之后，都要问问同学听懂没有。
3. 给孩子机会去实践，思考。5，6分钟去自己算。

第一节

• 设备调试

• 先说规矩

• 同学自我介绍 姓名 年龄 是否学过相关的内容

• 信息学启蒙课简单介绍

• 有没有人比较喜欢打游戏呢？

• 数学竞赛，机器人编程？
  与数学相关，比数学有意思。

  蚂蚁是a，b，c

• 爬杆：介绍刻度，以及蚂蚁朝向。第一次爬杆
  问问题，举手回答。
  3号蚂蚁和7号蚂蚁会怎么样呢？
  在哪个刻度撞呢？
  为什么在那里撞呢？

• 撞了之后会掉头。掉头之后会发生什么？
  会再次在哪里撞？

听懂举手！

• 无限长的时间之后，发生什么事情呢？从杆上会掉下来。

• 一定会掉下去尺子。两只蚂蚁就一定会下杆！

• 3 只蚂蚁，4只蚂蚁，5只蚂蚁，最后到了2只蚂蚁。

• 最早下杆，最晚下杆。 给孩子机会去实践，思考。
  记录同学的答案
  同学们是模拟。

• 有没有更快的方式？只考虑时间，不要考虑蚂蚁。
  蚂蚁一样，掉头和互相穿越，是不是其实是一模一样的？
  再次拿两只蚂蚁来举例，看起来是一样的。
  有没有听懂呢？

• 可以认为每一只蚂蚁的下杆时间就是谁。 但不是真的是这只蚂蚁。

• 听懂没？

• 升华主题！ 这就是算法！