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文章目录第二章 分析思考第一节 句子的逻辑性1. 逻辑清晰的句子2. 归纳思维3. 演绎思维第二节 逻辑混乱的句子第三节 句子的思路和表达（重点）1. “我”字当头2. 直截了当3. 事件表达的具体性4. 语言表达的形象性5. 时间表达的现实性6. 空间表达的方向性7. 动词短语的简洁性8. 抽象和具体的统一性：of 短语9. 特殊动词的使用10. 特殊名词的使用11. 伴随状语的使用12. 礼节上的含蓄第四节 范文分析：思考式的学习第二章 分析思考这一章是讲句子的书写，占据了书中最多的内容！第一节

第一章 发现问题首先，什么是中国式英语？中国式英语在中国人之间可以勉强沟通思想，但是在以英语为母语的国家或人群中无法使用，或者不能被接受。所有使用汉语思维方式进行英语表达的人都在使用中国式英语；所有由中国人表达的、不是标准英语句子的都是中国式英语。不过不要被吓到了，某些英语水平很高的中国人，比如外交官，大学英语老师等，偶尔也会无意识使用中国式英语，因为他的中国式思维干扰了他的表达。其次，请大家看一个老外写的美式汉语：如果翻译成英文的话，大概是下面这样:这样看来中国式英语，也没有太尴尬！

（本文883字，预计阅读时间6分钟）标准英语写作——从中式英语到地道英语马衰编著前言这本书不是讲语法的书，也不是教你如何写长篇文章的书，这本书默认读者语法已经很熟悉了。中国学生虽然很难用第二语言表达达到母语的程度，但是，我们要有这种愿望，而且要对差距的原因有清醒的认识。本书从如何写好英语句子出发，克服与西方文化、思维差异上的桎梏，避免Chinese English的出现。并介绍句子的修辞方法。绝大多数中国人在写英语文章时，不免会遇到中式英语这个问题，这本书很有针对性的解决了这个问题。今天开始和