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近日,省教育厅下发通知,公布2019年福建省幼儿园优秀游戏活动案例共299篇,福鼎市实验幼儿园刘小红老师的大班游戏案例《格子变变变》及王莉莉老师的中班游戏案例《福鼎美食顶呱呱》入选。值得一提是,在福建省教育厅拟向教育部推荐优秀案例121篇名单中,刘小红老师的大班游戏案例《格子变变变》入选。
两个案例都来源于园本课程,由幼儿兴趣生成、并根据幼儿需要推进,激发幼儿的学习热情,体验游戏的快乐。
《格子变变变》
案例《格子变变变》是在民间游戏主题开展中,跳房子区域遭遇“冷门”所引发的。孩子们提出想换个地方玩,造型需要改变、需要增加陷阱……为了满足不同阶段幼儿的游戏需求,教师与幼儿一起对游戏的材料、玩法和规则进行了更新。
在游戏过程中,教师耐心观察幼儿行为,正确解读幼儿游戏行为所反映的经验与水平,并抓住教育契机给予幼儿适时、适宜的回应与支持,推动幼儿深入学习与探索。
游戏从单一的“拼图跳跳跳”到截然不同的“投球丢丢丢”再到脑洞大开的“背心躲躲躲”和“尾巴揪揪揪”,创造性、合作性、挑战性得到了充分的体现,从而发展了幼儿大肌肉动作,满足了自主探究的欲望,加强了规则意识,激发出挑战的勇气并感受到民间游戏魅力,提供了多元的学习价值。
《福鼎美食顶呱呱》
案例《福鼎美食顶呱呱》从福鼎美食这一鲜活的本土资源入手,结合福鼎方言,激发幼儿对福鼎美食的兴趣,并通过游戏的形式让幼儿了解福鼎小吃的各种做法和名称。
教师注重幼儿前期经验的铺垫,以实际操作、外出实践、品尝美食、角色扮演等多种形式构建幼儿的已有经验,并在游戏中给予幼儿充分的尊重和自主,能根据自身需要随机改变游戏材料的位置,创编新的游戏规则。充分的自主游戏给幼儿带来乐趣和快乐,幼儿在游戏和同伴的互动中梳理对福鼎美食的认识,了解福鼎美食的故事,感受家乡的美食文化。
近两年,福鼎市实验幼儿园以“幼儿园本土特色课程资源开发与利用研究”课题为抓手,以游戏为主要形式,立足本园特点,以福鼎美食、家乡风光、福鼎民俗、民间游戏为切入点开展主题活动。本次获奖的两篇案例就是在课题研究中涌现出的优秀成果,此次获奖将激励我们继续坚持以幼儿发展为本,积极开展园本课程实践和研究,充分挖掘并激发游戏对幼儿发展的价值,开发出更多优秀的游戏案例,让幼儿成为游戏的主人,进一步提升保教质量。
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这么说,大福鼎的教育还行?
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来源丨福鼎市实验幼儿园
法律顾问:福建惠尔(福鼎)律师事务所 廖云坚
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