非母语玩家如何撰写英文研究性论文：2 Methodology

• 参考书——《Science Research Writing for non-native Speakers of English》

1 Structure 结构

• 该部分的内容并不是简单对你所使用的方法或者模型进行记录
  • 思维转变：面向学生而不是面向老师（读者将从你的文章中汲取知识）
  • 要使读者理解并接受你所提出的方法或方案
• 需要思考的三个问题：
  • 如何开始？
  • 需要以什么顺序，提供什么内容？
  • 如何结束？

2 语法和写作技巧

2.1 Passives and Tense Pairs: 被动语态以及时态对

• 当使用被动语态时，推荐使用无代理被动（agentless passive）
  • 例如：We/I collected the samples. - The samples were collected
• 一般现在/过去被动语态
  • 一般现在：常用于描述一般过程或常规过程
  • 过去被动：强调当时的做法（可能与众不同）
  • 注意：由于是无代理被动，因此时态的使用很大程度上能够帮助阅读者理解代理（作者还是常规操作），因此也是判断工作内容的重要依据——不恰当的语态可能导致读者错误判断文章的贡献
  • 例句：Samples for gas analysis were collected using the method described by Brown (1999), which uses a pneumatic air sampling pump.
• 在一些情况下，由于语态在sentance中需要保持一致，可能出现贡献混乱的情况，这时可以使用一些描述性的语句或reference来对其他研究工作进行引用
  • 例如In this study, In our experiments
• 目标与方法：
  • 我的工作
    • 使用主动语态或添加描述语句（例如in this work）
  • 别人的工作
    • reference
  • 常用方法
    • 根据其传播程度区别，可以使用reference
  • 结果如图所示，数据由我收集
    • 描述图片时使用一般现在时。后使用主动过去时表示你的工作
• 提示：
  • 1. 找到你目标期刊的Guidance，可能提供必要信息（例如推荐使用active或passive语态）
  • 2. 以I为主语的主动语句在research paper中不常用，We更倾向于表明你在研究团队中进行工作（这是团队活动）——如果是写PhD thesis,则推荐使用被动语态

2.2 'a’与’the’的使用方法

• 限定词只需要添加在单个可数名词前
  • a, the, my, this, one等
• 难点一：无法判断是否可数
  • 部分名词包含多种含义，在一些情况下也会被当作可数名词使用
  • 例如industry可以指代不可数的一般意义上的工业，同时也可以用industries来指代可数的行业
  • 下述单词中，斜体为具备可数形式的名词
    • 
    • 
• 难点二：什么情况下使用a或者the
  • 常用规则：一般指代使用a，具体指代使用the
    • 无法满足所有情况，例如：There is a book on the shelf above my desk; can you bring it here?
  • 规则二：当你以及你的读者都明确知道指代对象时用the
    • 例如：I bought a new computer but the keyboard was faulty.
  • 规则三：当只有一个可能对象的情况下使用the
    • 例如：Cairo is the capital of Egypt.
  • 规则四：当对象无关紧要时使用a
    • 例如：A 35 ml brown glass bottle was used to store the liquid. (It doesn’t matter which 35 ml brown glass bottle was used.)

2.3 Adverbs and adverb location: 副词及其位置

• 问题一：副词的使用可能导致易混淆的含义
  • 例如：Look at that dog with one eye，既可以表示“用一只眼睛来看”，也可以被理解为“只有一只眼睛的狗”
• 问题二：多个副词的连接问题
  • 例如：He gave a lecture about liver cancer at the hospital last January.，at既可以与He关联表示地点，也可以与liver cancer关联，则演讲的主题是“医院中的肝癌”
• 推荐方法：
  • 1. 减少副词堆叠以强调清晰度
  • 2. 顺序调整，例如Last January he gave a lecture about liver cancer at the hospital
  • 3. 分解，例如Last January he gave a lecture at the hospital; his subject was liver cancer

3 Build a Model——构建Methodology撰写模型

3.1 Part1: Section Introduce

• 为什么需要对该章节进行介绍？
  • 1. 导读：读者可能并不是都具备相关领域的知识，需要有一些前置说明以及衔接
  • 2. 写作衔接：更有助于后续段落的撰写——细节
  • 3. 掌握控制权：提供一个整体试图以把我读者对文章的理解——而不是让读者去揣摩作者的意图
• 三种常用的Introduction方法：
  • 对研究工作的要点进行概括
    • 例如测试数量、使用的设备/材料/软件等、研究目标
  • 提供背景知识补充
    • 例如对所使用的材料或设备进行介绍
  • 重申研究目标或问题
    • 可以通过引用在前面提到过的文献来支撑

3.2 Part2: Background Information and Justify

• 例如：The sites were selected from the London Basin area, which is located in the south-east of England and has been frequently used to interpret groundwater evolution.[2–4]
• 为什么需要对所描述的内容进行佐证（justify）
  • 1. 视角不同：一些在作者看来显而易见的内容对读者而言并不一定
  • 2. 增强说服力：让读者相信作者的做法是合理的（I had good reasons for those decision）

3.3 Part3: Overview of Procedure/Methodology itself

• 为什么在Part1中对section进行介绍后还需要专门针对方法本身进行介绍
  • 1. Reader-friendly：帮助读者阅读
  • 2. 掌控全局：同Part1

3.4 Part4: Details

• 需要细致到什么程度？
  • 在无法保证读者具备相应的知识水平的情况下，更多的细节总是更好的
  • 一些在你看来显而易见的处理方式，对读者而言是不可见的（例如设备的型号等）
  • 可复现的程度
• 使用一些表达“谨慎”、“严谨”态度的词汇或语句
  • 例如：thoroughly, tightly等
  • 注意：这些词汇是领域相关的

3.5 Part5: Describe by refering existing methods

• 例如：Samples 10–18 were prepared in our laboratory using a revised version of the precipitation method established by the ISF Institute in Germany.[6]
• 为什么不直接对自己所使用的方法进行描述，而要以其他的研究方法为跳板？
  • 1. 一般而言，你的方法总是从其他方法发展而来的
  • 2. 通过引用他人方法，你可以减少对细节的描述
  • 3. 方便读者理解你的研究工作和他人的研究工作的区别在哪里
• 如果所使用的方法与他人完全相同，为什么不直接引用该文章并让读者自行去查阅？
  • 及时使用的方法/模型完全相同，在研究论文撰写中，对方法进行描述也是一种更为常规且合理的操作
• 注意：
  • 1. 注意引用的位置以及方式
  • 2. 在Methodology章节中，不会对他人研究工作的细节做过多描述，也不会指出其缺陷——这部分内容留待Result章节进行说明

3.6 Part6: More Details and Information

• 对方法进行更加细致的描述以及说明

3.7 Part7: Possible Difficulties

• 对该方法/模型在执行过程中可能出现的难点进行描述
• 为什么要提及方法所存在的问题？这不会降低文章的说服力吗？
  • 1. 印象分：如果你全文没有提及你所提出方案的不足，那么只能说明你没有发现这些不足
  • 2. 研究方向：当前方案的问题指出了未来的研究方向，你不可能每发现一个问题就延迟文章的发表（等问题被解决后再发表）
• 如何让问题不等于失败？
  • 减小问题（锁定并缩小范围）
  • 减少责任
  • 放大优点
  • 提供可能的/合理的解决方案
• 注意：
  • 部分期刊有专门的Discussion/Conclusion章节，在该章节中可以对现有问题进行说明，但是仍然建议在描述方法时就指出问题所在

3.8 整体模型

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