C语言程序设计-多项式的合并运算01

题目：多项式的合并运算
难度系数：**
键盘输入多项式如下所示：
7X^500+9X100+2X^3+2X2+100 与 3x^3000+35X2000+18X^100-2x3+1000
输出合并的结果：3x^3000+35X2000 +7X^500 +27X^100+1100
提示：使用链表结构实现。

第一部分：引言
1、有助于加深我们对操作系统这门课程的理解，我们在课堂上学的都是基础理论知识，对于如何用程序语言来描述所学的知识还是有一定的难度的。通过课程设计，我们可以真正理解其内涵。
2、有利于我们逻辑思维的锻炼，课程设计能直接有效地训练学生的创新思维、培养分析问题、解决问题的能力。即使是一个简单的程序，依然需要学生有条不理的构思。
3、有利于培养严谨认真的学习态度，在课程设计过程里，当我们输入程序代码 的时候，如果不够认真或细心，那么可能就导致语法错误，从而无法得出运行结果。那么，这个我们反复调试，反复修改的过程，其实也是对我们认真严谨治学的一个锻炼。

第二部分：系统功能和原始数据
（1）原始数据：
题目18：多项式的合并运算
难度系数：**
键盘输入多项式如下所示：
7X^500+9X100+2X^3+2X2+100 3x^3000+35X2000+18X^100-2x3+1000