老师是怎么一点一点变坏的？

老师是怎么一点一点变坏的？

我们先虚构一个老师-Mr.吴，方便讲述他一点点变坏的职业生涯。小吴从985的计算机专业博士毕业，新入职某双非大学，虽然没办法入职更好的高校，还签了一大堆科研任务的合同，但每每想起自己念了那么多年的书，终于能换个位置让别人听自己上课了，想想那一双双求知的眼神看着自己，脑海中充满了教书育人的使命感，一种莫名的、美美的优越感也跟着出来了。

上了几次课，总感觉那一双双求知的眼神透着空洞，互动时发现学生都似懂非懂的。小吴感觉自己是不是没经验讲的有问题，所以，认真的小吴更加卖力地去准备课程。随着课程的推进，小吴也开始和学生打成一片，除了几个爱学习的问点程序问题，其他学生也爱问挂科、平时成绩的问题，小吴觉得还算正常。要期末考试了，一想起自己的生杀大权，那优越感更加爆棚，虽然自己过得也不咋好，一堆的科研压力还有日常琐事的烦恼先抛在脑后吧。想着自己平时要求的很严格，付出的也不少，看着其他老师无精打采地上课，自己肯定算是个好老师。很自然地，小吴希望学生们用优异的成绩回报自己的付出，期末考试题出的不算简单，但觉得自己的学生肯定能hold的住。考完试，看着一份份卷子，心里慌得一批。优异的成绩是没了，自己的付出却是真的，回报不指望了，自己还算个好老师吗，不确定了。

就这么过了一年，领导找小吴谈了谈，希望提高及格率。小吴也解释了一番，领导心不在焉地听完，临走时跟小吴说：要提高及格率。

第二年，小吴依旧很认真地去备课上课，坚信自己的付出肯定有回报，但也适当地降低试卷难度，毕竟要配合学院的工作。但期末考试后领导又找小吴谈了谈，说希望继续提高及格率，这次是教务处要求的，他也没办法。领导说话的口气，让小吴觉得自己就是个坏老师、问题老师。

第三年开始，小吴发现上课时那一双双求知的眼神让他误会了，那分明是求平时表现，大部分都是演的啊。一想想全班学生思想都在开小差，偌大一个教室，只有自己在角色里，小吴顿感一种莫名的悲凉。又到了期末，这次决定放水。认真查阅教务处发的试卷条例，不能出例题、书后题，那就改造一下例题书后题吧。最后及格率可以了，领导也不找谈话了，发现这可能才是个好老师。

第四年开始，小吴就复制这些经验，但又遇到了很多新困扰。小吴盘算着，如果上课没人听，期末考试放水，那么备课也就不用那么认真了，已经讲过几年的课，能连贯就行了，事实上最后也证明这想法没错。但还有个新麻烦，就是书上的例题、书后题，哪怕换一个数，也有相当多的人做不出来。这可怎么办？善良的小吴在期末复习时就特别强调了这一点。期末考试结束，成绩刚发布，领导就叫去谈话，说学生举报小吴透露了考试题，导致有很多人分很高，举报人是几个仍然不及格的学生。小吴感觉到天榻了。领导也不算落井下石，没有处理小吴，但建议小吴以后别透露考试题云云，那口气让小吴感到窒息。小吴开始怀疑自己、怀疑学生、怀疑这份工作。也不由自主地想起了自己的师兄弟，给他们打了几个悲伤的电话。他们那的情况也相似，只是有的开窍早，同流合污的也就早，只有一个扔坚持自己的教书育人，说要为教育界整顿职场。小吴心里有了一丝安慰，但也更加茫然了。

这一年，赶上了工程认证和教学评估，一天到晚写不完的材料，教学大纲的要求变了又变，改了又改，存了十几个版本，自己都分不清了。按那些认证指标，还有分解后的课程要求、考核要求，小吴觉得期末考试及格率肯定是零。不过看其他老师的做法，大家都在糊弄，材料写的漂亮，上课还是那么上，一切都没有改变。经过这一年编造材料经历的洗礼，小吴更成熟了。

第五年开始，小吴总结了所有的经验，谨言慎行，及格率方面也让领导省心了，具体怎么做的只有他自己心里知道，职称也有了提升，小吴已经步入“正轨”。学校要评选“好老师”称号，一看评选条件，前几条都满足，自己爱祖国爱人民，师风师德都好的不得了，看着看着就发现条件里还包括建设过一流课、百优课、优质慕课这些。小吴打听了一下，学院里建设过这些课的，上课效果还没有自己好呢，有的知识缩水，还有的经常被投诉。这时候，小吴的好朋友在旁边提醒他：好老师、一流课这些不看上课效果，看申报材料写的怎么样，主要是必须打动评审专家，不是打动学生，没看那些上课的、访谈的视频都是找学生摆拍的吗，给学生都发了小礼品呢。小吴恍然大悟，瞬间明白了这几年为什么没有一次申报成功，原来还有那么多潜规则没写文件上啊。好老师到底是自己评的，还是做给别人看的，小吴心中五味杂陈，开始怀疑人生了。

第六年开始，小吴在教学上已经看不出还有什么热情，课上的也少了。课堂上，小吴面对一双双空洞的眼神，也会报以礼貌而不失尴尬的微笑，只是这微笑从此以后都是假的。每年期末考试成绩，也是一年好过一年，师生一团和气，只是学生考研时、应聘时这门课要重新学。重学就重学吧，也不关小吴什么事，背地里被骂也听不见，以后也再不相见。每次有新来的老师，看着他们那意气风发的样子，小吴都会送上一句加油，自己也不知道是在鼓励人家进步还是看着他开始修行。

小吴的名字叫吴聊，在学校久了已经脱离社会太远，只能继续做这份神（wu）圣（liao）的职业。

完

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