关于YJango《学习观0~5》的思考

作者本人在公众号和视频里阐述了自己的观念。

在此记录一下自己的学习经历，或者说是思考过程，全过程使用自问自答的方式进行。

1.什么是知识？

    答：类似函数，有输入输出。

    例子：输入问题，输出问题解决。再具体就是，输入食物，输出美食，那知识就是烹饪。

    但是，此时要问食物和美食是知识吗？那就问食物和美食的输入输出是什么？

    在学习观中，有两种输入输出，一种是分类（判断是不是），一种是回归（具体结果是什么）。

    那么我可以断言，食物是知识，输入的是一个物体，输出的是这个物体是否是食物。

    这样也引申出，我们该怎么去使用知识。看到一个情况，一个题目，甚至是一句话，就可以先判断是不是，是什么（分类）。

        例子：某某地区的人怎么样（贬义）----地域黑。

                   某某消防战士奋战多少小时，扑灭大火。----赞扬

                   你是不是又打老婆了？      ----语义预设（《逻辑十五讲》）

    而这个判断的依据是要我们不停去用例子扩充的，是我们要学习的知识。

    任意三角形，a= 2bsina ，求sinb的值。这里考察是正弦定理，那这就是运用正弦定理的题，这就是分类。

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