你以为国人的数学很好？实际上数学思维特别差

我们国人总是认为我国孩子数学好，外国孩子数学基础差。真的是这样吗？究竟什么才是真正的数学好？

应该怎样教孩子，让孩子怎样学，这一直是家庭的挑选，远大小状元深知自己不能够减轻当下家长们的焦虑感，也无力供给出路。一家之言，虽无恶意，却有偏见，独立阅读，谢谢！

 

已然不熬鸡汤，那么要写什么？

 

三十年前，远大小状元所在的城市，每个中学选出一些数学尖子生，周末聚在一起，市里的数学特级教师轮番上阵，每个人分讲不同的部分。在初二至高二这四年里，每个周末，我都去上奥数课，回来还要写奥数作业。

 

其时的奥数并没有像现在这样往下延伸到小学甚至幼儿园阶段。市里奥数学校学费低价，教师们并不挣钱，教咱们，便是想培养几个好的数学苗子。咱们那一批孩子，便是奔着全国高中数学联赛而去。然后……高三分班时，我决然踏进文科班。

上述省略号的前后两部分，并不存在因果关系。并不是由于奥数伤了我，我才弃理从文。由于我想报考的专业，当年只招文科生。

这一段阅历，对远大小状元影响深刻。比如至今喜爱数学，基本上也在靠数学吃饭，初次见面的人，都以为我是理科生。

工作以后，我发挥了咱们我国人的实用主义情绪，庸俗地考虑：中学奥数阅历，究竟有什么用？

 

这一篇里，远大小状元计划以自己多年观察为材料，从成年人入手，谈一谈数学教育的缺失导致咱们成年人日常日子犯过错，然后反推，为什么家长应该要求孩子学好数学？为什么光学好中文也不能阻止咱们犯这些过错

 

01我国人数学很好？

暑假里大宝去美国参与夏令营，数学课需求用到计算器，所以我花50刀给大树买了一个廉价类型，能够算三角函数解简略方程。一边买，一边嘀咕：美国孩子太夸张了，小学就开始用计算器，还怎样背乘法口诀表？

只需在国外日子过，家长们很简略得出一个定论：我国学生数学好，外国人数学差。

超市里买东西，总价8.2美元，我给了一张10元的纸币，又给了一个25美分硬币，意思是你找给我2.05块吧。售货员很奇怪地看着我：“Ms.你给多了。”他还给我25美分，又找给我1.8块。

 

我国小留学生去国外读书，包含国外出世的ABC们，尤其在小学阶段，恨不能个个都是数学天才的胚子，数学资优班里几乎是华裔、俄罗斯裔、印度裔的全国。

有一种解说认为数字零到十的发音，在中文里都是单音节词，发音容易

并且，数字一到十，十一到二十，中文天然是十进制，英文eleven、twenty跑出来，貌似十二进制，可是后面又不是。

中文具有这些优势，因此我国孩子在学习数学的起步阶段，具有显着优势。

 

因此，咱们所谓的“我国人数学很好”，指的是我国人计算才干强，也便是算术（arithmetic）强。

尤其是，在算术这个阶段，机械回忆才干对于算术水平的提高，有着显着作用肌肉回忆

对大多数受过完好校园教育的成年人来说，算术的基本原理很简略了解，不通过考虑，是一件让咱们更轻松的事情。

 

然而，对于那些心智发育未老练、尚不能了解为什么ab+ac=a（b+c）的小学生来说，不通过考虑、不了解基本原理就在掐表练习口算心算，其实练习的更多是他们的机械回忆才干。

他们（以及家长）误以为只需靠“刷题”就必定能学好数学。

勤勉出人才，可是top 5%学生必定不是光刷题就能刷出来的。这种孩子，在奥数训练机构里，被称为“天然牛”孩，他们在中学数学阶段的体现，比小学奥数愈加出色。应该这样说，他们的天赋在数学，无论算术阶段要不要刷题或者刷题体现怎么，都不影响他们的天赋终究展现出来。

 

算术≠数学，算术好≠数学思想好。

 

当咱们一边说“我国人数学（算术）好”的时候，咱们一边又得承认我国人在顶尖数学范畴里的建树，跟咱们每年那么多奥数金牌选手太不相等。

 

02为什么说我国人的数学思想差？

1、因 果 未 明

远大小状元一直以为，我国人的数学思想太差，所以导致咱们的日常日子和公共评论里出现许多过错。（这话会引来无数砖头。）

文章最初部分，远大小状元就犯了“因果未明”的过错。是由于我喜爱数学，所以才接受了四年奥数训练？仍是由于接受了四年奥数训练认识到数学之美，我才喜爱数学？究竟哪一个是原因哪一个是成果呢？我自己也说不清楚。

 

已然连我自己的一段重要阅历都无法解说清楚，我又怎样敢贸然解说那些自己并无实践经历的范畴？

大宝想要一台手机，他的理由是：“咱们班38名学生，有30名学生都有自己的手机了，我也想要一台！”

从众心思、跟大多数人保持一致，大宝这一点跟那些跟风家长相同，都是咱们人类轻松便利的一种挑选，更何况我国文化还木秀于林风必摧之呢。

大宝马上批改自己的观点：“我想要一台手机，这样我能够有自己的微信，跟他们抢红包发红包，我能够向同学请教作业，还能够跟同学谈天。”

讲出了真正的理由，大树就得到了一台旧手机。

 

2、盲 从

《30.4%的北大重生讨厌学习，40.4%的北大重生以为人生没有意义》这篇帖子刷爆朋友圈，我国最难考的大学，出现这样的问题，咱们的教育必定有很大问题。

 

30.4%、40.4%是怎样得出来的？重生入学后参与心思测评得出的定论吗？怎样界说“讨厌学习”？不喜爱教师授课内容而逃课、为了看电影而逃课、为了自学新内容而逃课，这些逃课行为都算“讨厌学习”吗？自我陈述“讨厌学习”（self-report data）就必定等于学生在实践日子里有过讨厌学习的行为（daily practice）吗？

 

绵长肄业路上，12年里，咱们每个人，谁敢拍着胸脯说“我从来不厌学”？总有某个时间，咱们厌恶咱们脆弱咱们放弃当下的学习，所幸这些都是暂时的，否则这些学生怎样能考进北大？“十分讨厌学习”能够相等于“有一点讨厌学习”吗？

 

再说了，这种数据公开宣布，有没有研究伦理的问题。

咱们的教育当然有问题，可是老练公民不欢迎标题党用招引眼球的方法来评论严肃论题。

 

3、双 重 标 准

城里人的日子方法追求高能耗，修路的速度赶不上小汽车添加的速度，一旦为了减轻汽车尾气污染而需求限行，城里人就不干了，“我的车辆购置税是不是能够退1/5还给我？”

《致贱人，我凭什么要帮你？》，过了几个月，《懵逼了！我的儿子失学了……》，谁能帮帮我？我开始掏出手机电话簿，一个个打电话骚扰在北京的人，哪怕只要一面之缘。

 

家长希望孩子博学多才，买了许多书，然后自己不看书刷手机碎片化阅读。

一切以对已有利为原则，依据目标而切换判断标准，这是典型的双重标准。

 

4、概 念 不 清

前几年，卫生部某副部长在会议论坛里说到，“近五年来，我国科学院和北京大学逝世的135名专家和教授，平均年纪仅为53.3岁……知识分子的平均寿数仅为58岁，比一般人平均寿数少10岁。”

 

此刻，我想起小时候读过的劳模蒋筑英的故事，看过的新闻里常常报导“某位30多岁的年青学者因病逝世”。哇，过了几十年，我国知识分子仍是短命啊，科研作业竟然是高危工种，保险公司在卖寿险的时候，怎样不要求知识分子多交保费呢？

 

所谓人口平均寿数，指的是一般北京市民预期会活到82岁，并不是把现在一切北京市民的年纪相加，除以北京总人口，得出一个平均值。假如那样的话，四年级小学生全班同学的平均寿数岂不是才十岁了？太荒诞！

 

5、科 学 素 养 低

医患抵触是当前社会里的热点论题之一。许多医患抵触的起因，都是医生无法救治患者，导致患者或家属心怀不满。

 

对于自己不能解说的病因，以及没有把握的问题，西医挑选不回答

习惯了用概率的思路来解说治好率存活率，可是对患者，治好存活都对错黑即白的残酷阅历。

 

拿着中成药的说明书，我往往不敢吃，由于上面没有明确写会有什么副作用，出现副作用的可能性有多高，以及为什么某些患者制止服药。

大公司出产的西药说明书十分完善，画出分子式给你看，告知你药物会在体内发作什么样化学反应（哦，回忆一下中学化学吧），通过几小时后从小白鼠的排泄物里测出了药物，几小时后不再测出（说明药物现已大部分排出体外了）。

 

西药说明书还会说明，这个药，在临床实验阶段，对百分之多少的人群有用（假如你吃了没有用，那么小概率事件发作了，药厂现已在吃药前正告过了，所以不要找药厂的麻烦）。

 

咱们我国人能把自己最初推导证明题的思路用到现实日子中吗？

分散中心城区人口、操控北京总人口的原因是什么？怎样才干证明各种控人手法是有用合理的？怎样才干证明操控人口比招引人口更有利于北京城市发展？

往小了说，咱们的日常日子怎样才会更有趣？往大了说，公共评论怎么才会更有用？这些都需求公民具有逻辑推理、抽象思想、空间幻想、独立表达、批评阅读才干

假如孩子在学英语，家长必定会发现，我国孩子学习英文写作，最简略出现的问题，便是喜爱用文采辞藻掩盖了结构和逻辑不清晰。英文写作恰恰考究逻辑，用词准确简练，创意性写作终究也要无懈可击啊。

 

要延续中国人数学好的神话，也要创始中国人数学思想好的新神话。