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1.8 实践“项目”参考解答
本节与前面各节相关性极大,建议由前面各节看清项目要求,必要时再阅读本节。
【项目1.1】
#include <iostream>
using namespace std;
int main( )
{
cout<<"C++,我会爱上你!"<<endl;
return 0;
}
【项目1.2】
#include <iostream>
using namespace std;
int main( )
{
cout<<"C++,我会爱上你!"<<endl;
cout<<"爱你千回终不悔!"<<endl; //再用cout多输出一行
return 0;
}
【项目1.3】
#include <iostream>
using namespace std;
int main( )
{
cout<<"^o^追逐快乐^o^ "<<endl;
cout<<endl;
cout<<" ★★ ★★"<<endl;
cout<<" ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆"<<endl;
cout<<" ★★ ★★ ★★"<<endl;
cout<<" ☆☆ ☆☆"<<endl;
cout<<" ★★ 我们快乐 ★★"<<endl;
cout<<" ☆☆ ☆☆"<<endl;
cout<<" ★★ ★★"<<endl;
cout<<" ☆☆ ☆☆"<<endl;
cout<<" ★★ ★★"<<endl;
cout<<" ☆☆☆"<<endl;
return 0;
}
【项目1.4】见项目1.1。
【项目1.5】见项目1.2。
【项目1.6】见项目1.3。
【项目1.7】
#include <iostream>
using namespace std;
int main( )
{
double r1,r2,r;
cout<<"请输入两个电阻的阻值:";
cin>>r1>>r2;
r=1/(1/r1+1/r2);
cout<<"并联后的阻值为:"<<r<<endl;
return 0;
}
【项目1.8】
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
double f;
double m;
cout << "Enter the length in feet: ";
cin >> f;
m = f / 3.28;
cout << f << " feet is " << m << " meters.";
return 0;
}
【项目1.9-参考1】
#include <iostream>
using namespace std;
int main( )
{
int a,b,m;
cout<<"请输入a、b的值:";
cin>>a>>b;
if(a>b)
m=a-b;
else
m=b-a;
cout<<"两数正差值为: "<<m<<endl;
return 0;
}
【项目1.9-参考2】
#include <iostream>
using namespace std;
int main( )
{
int a,b;
cout<<"请输入a、b的值:";
cin>>a>>b;
cout<<"两数正差值为: ";
if(a>b)
cout<<a-b;
else
cout<<b-a;
cout<<endl;
return 0;
}
【项目1.10-参考1】
#include <iostream>
using namespace std;
int main( )
{
int a,b,c,m,n;
cout<<"请输三个数的值:";
cin>>a>>b>>c;
if(a>b) //先找两数中的大值
m=a;
else
m=b;
if(m>c) //再找大值与第三个数的大值
n=m;
else
n=c;
cout<<"三数的最大值为"<<n<<endl;
return 0;
}
【项目1.10-参考2】
#include <iostream>
using namespace std;
int main( )
{
int a,b,c,m;
cout<<"请输三个数的值:";
cin>>a>>b>>c;
if(a>b) //先找两数中的大值
m=a;
else
m=b;
if(m<c) //若大值小第三个数,重新为大值赋值
m=c;
cout<<"三数的最大值为"<<m<<endl;
return 0;
}
【项目1.11(3)】
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
int i,j,n;
cin>>n;
for(i=0; i<n; i++)
{
for(j=0; j<2*i+1;j++)
{
cout<<"*";
}
cout<<endl;
}
cout<<endl;
return 0;
}
【项目1.12】见http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8059581
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