C++程序设计实践学材系列(2)——目录

原创 2013年12月05日 01:51:06



C++程序设计实践学材目录

随写作进展更新

前言

第1讲 初识C++程序设计

 1.1 写出第一个C++程序   1.1.1 观摩一个C++程序 1.1.2 程序中可以加上给人看的注释   1.1.3 简单程序的一般“套路”
 1.2 让程序“跑”起来  1.2.1 下载、安装Code::Blocks   1.2.2 在Code::Blocks下编辑、运行第一个程序
   1.2.3 见识编程中的“低级”错误  1.2.4 Code::Blocks运行程序的两种方式  1.2.5 选择Code::Blocks的理由
 1.3 能计算的程序   1.3.1 帮电气工程师计算电阻值   1.3.2 完成简单计算的程序的一般“套路”
 1.4 能作判断的程序  1.4.1 用if语句实现判断   1.4.2 输出两数中大值程序的其他写法
 1.5 用循环解决问题  1.5.1 引入循环——输出星号图   1.5.2 循环深入——输出多行星号
   1.5.3 体会“自顶向下,逐步求精”思想   1.5.4 输出各种星号图
 1.6 写程序的行规
 1.7 实践“项目”提示
 1.8 实践“项目”参考解答
第2讲 分支结构程序设计
第3讲 变量、表达式
第4讲 多分支结构
第5讲 循环程序设计
第6讲 函数的定义与调用
第7讲 函数的应用
……
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C++程序设计实践学材系列(15)——1.3.1 帮电气工程师计算电阻值

回到系列文章的目录——[系列文章目录]1.3.1 帮电气工程师计算电阻值  例1.3 电阻串联值  小明(怎么又是小明)是位电气工程师,他设计的工作中,常要计算电阻串、并联后的值。请编一个程序,计算两...

C++程序设计实践学材系列(1)——前言

回到系列文章的目录——[系列文章目录]前言  这是一个想过很久但一直不敢开始的写作计划,要将已经带领三个年级的学生以实践为主线学习C++的材料整理到一起,成为比“C++课堂在线”专栏更加系统、全面的“...

C++程序设计实践学材系列(23)——1.5.3 体会“自顶向下,逐步求精”思想

回到系列文章的目录——[系列文章目录]1.5.3 体会“自顶向下,逐步求精”思想  接下来,我们的胃口开始大了。  提出来一种考虑问题的思路,其实已经蕴涵在例1.7输出7行星号的程序中了。  这种解决...

C++程序设计实践学材系列(22)——1.5.2 循环深入——输出多行星号

回到系列文章的目录——[系列文章目录]  例1.7 编程序,输出如下的星号图    有人写出程序:  //例程ch1-11.cpp  #include   using namespace std;  ...

C++程序设计实践学材系列(12)——1.2.4 Code::Blocks运行程序的两种方式

回到系列文章的目录——[系列文章目录]1.2.4 Code::Blocks运行程序的两种方式  微课件1.2展示的程序运行方式,只要连编(Build)成功了,一点运行(Run)按钮,看结果就可以了。 ...

C++程序设计实践学材系列(6)——1.1.2 程序中可以加上给人看的注释

回到系列文章的目录——[系列文章目录]1.1.2 程序中可以加上给人看的注释  现在我们要提的第一个问题:这个程序中写出来的那么多文字,究竟是什么意思?回答了这个问题,目的在于写出自己的程序。  我们...

C++程序设计实践学材系列(7)——1.1.3 简单程序的一般“套路”

回到系列文章的目录——[系列文章目录]1.1.3 简单程序的一般“套路”  考察例1.1提供的程序,期望的运行结果是  hello world.  与之直接相关的语句是:  5  cout  其中:...

C++程序设计实践学材系列(16)——1.3.2 完成简单计算的程序的一般“套路”

回到系列文章的目录——[系列文章目录]1.3.2 完成简单计算的程序的一般“套路”  在做项目之前,我们看能完成简单计算的程序的一般“套路”。有了这个套路,模仿着写程序更顺利一些。  程序的通用套路是...

C++程序设计实践学材系列(19)——1.4.2 输出两数中大值程序的其他写法

回到系列文章的目录——[系列文章目录]1.4.2 输出两数中大值程序的其他写法  例1.4 输入两个整数,求这两数中的大者并输出采取的思路是:  输入a、b的值  根据a、b的大小关系,为m赋值其中的...

C++程序设计实践学材系列(25)——1.6 写程序的行规

回到系列文章的目录——[系列文章目录]1.6 写程序的行规  家有家法,行有行规。进入一个新的领域,就需要知道这道这个领域的规矩,并按规矩行事。不要想着挑战规矩,挑战规矩应该是在行业中立足以后的事,行...
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