我的教学困惑？

　　李剑霞老师搞教学调查，请我写下自己教学中的困惑。
　　想半天，还是决定说实话。记录下来：
　　每次在听靳总的演讲的时候，他都有一个题目，要求写下自己的疑惑。其实在这个时候我很为难，常瞎写一个。我现在的思维方式或者状态是，当我遇到自己不愿意看到的情况的时候，我并不会把它当作一种疑惑，而是全盘接收。在目前的教育体制中，要想的事儿太多了，不敢展开的去想。但好像这些事儿，都在我心里装着呢，我并不会忘记。当和一些人在聊天的时候，或者学生或者老师，某个问题就会清晰起来，就会说出来，这也是我现在坚持写博客的原因，我得把它记下来。还有一些事情，随着自己工作的进展突然发现，就出现解决的时机了，立刻着手去做，要是可行就再推进一步。我不知道这是自己勤于思考，还是懒于思考，常给学生解迷茫的我，自己好像全是迷茫，但又好像没有迷茫，真正的度过了不惑之年。仔细想想，唯有这样才能活得下去。这种状态让我傻乐着，但却充满着战斗力。我没有为你提供我直接的答案，但这的确是实话。