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RSS订阅原创 这几个时间你是怎么过的？
原文于2009-09-24发表在本人新浪博客，链接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5717f02f0100f6v5.html 为安排同学参加东方标准JAVA公益培训的事，最近花了些脑子。初时考虑几个担心，接下来决定鼓励同学个人视情况而定。公司方提出是否可以借国庆长假期间安排一些课程后，自己内心马上觉得这是一个 good idea。这样可大大降低同学们课业负担重与
2013-04-29 09:42:09
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原创 初学者遭遇离奇错误——求两点间的距离（C++）
有学生向我求助，他编了一个程序，设计一个“点”类，求出两点距离的程序。程序看着没有问题，却出了一大堆的错误。程序如下：#include #include using namespace std;class point{public: double x; double y;};double distance(point p1,point p2);int main(){ po
2013-04-27 17:03:14
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原创 我的大学——为20岁的大学生讲我20多年前20岁的故事
受学生邀请，为他们讲我的大学。基于详实的史料，展现20多年前的大学。准备中才发现，在诸多的环节，竟奇迹般地做出了最适合自己的选择：求学、交友、选择职业、爱情、生活方式。貌似无意识的选择，却也是奋斗的自然结果。 视频链接 人人网讲座照片
2013-04-26 21:48:50
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原创 C++程序设计-第9周 运算符的重载（之二）
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565本周目标是：1. 学会定义类中>>和【上机项目】项目1-3直接复制第8周的代码，加入要求的运算符重载定义后，作为第9周的项目另外发博文。【项目1-Complex类】接第8周项目1，定义Complex类中的>运算符的重载，实现输入和输出，改造原程序中对运算结果显示方式，使程序读
2013-04-23 20:34:22
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原创 IT学子成长指导类文章链接（六）
链接：IT学子成长指导类文章链接（一）（二） （三） （四） （五）“IT学子成长指导”类我收藏过的好文（六期：至2013年4月20日） 转载陈皓老师 再谈“我是怎么招聘程序员的”（上） 转载陈皓老师 再谈“我是怎么招聘程序员的”（下） cs硕士妹子找工作经历【阿里人搜等互联网】 一个即将毕业的java笨鸟对于编程学习的回忆 在企业工作一年多的几点感悟 随想录（程序员和收入） 在企业工作
2013-04-21 21:47:56
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原创 C++第8周项目5 - 扩充String类
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8806111【项目5-扩充String类】在P324基础上，在String类中增加一个数据成员len表示字符串中字符个数，然后构造String类的相关运算。这些运
2013-04-21 10:58:07
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原创 大学生组建好团队做点什么项目好
【来信】 老师，你好，我是一名普通院校的学生，我想问你一个问题，就是现在我们班有几个基础差不多的同学，组建了一个团队，其中有学图像识别的，有学java的，又学C的，还有学网络的。我们刚组建起来，不知如何做项目，想请老师指导一下我们如何利用自己的长处，做项目。【回信】 不知你们是几年级了，各个年级重心并不相同，但感觉应该是不大不小的。“学图像识别的，有学java的，又学C的，还有学网络的”，我担
2013-04-21 07:27:37
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原创 C++程序设计课期中师生交互
C++课上到了第8周，该收集一下学生的意见了。好吧，罗列出来，尽量点评两句，希望对全体有启发。还有，个别问题，可以当面提出探讨，这个老师，下课后能找到，只是需要学生主动。 祝所有同学都能尽快找到自己的轨道。【观念需要纠正型】我喜欢按照自己的想法写代码，但是写出来之后和老师的一对比才发现几乎一点都不一样，于是就开始修改，按照老师的代码再写一次，不知道该不该按照自己的想法继续写下去。【很高兴你自己能
2013-04-20 22:06:31
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原创 C++第8周项目4 -分数类和整型数的四则运算
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8806111【项目4-分数类和整型数的四则运算】在项目3的基础上拓展。分数类中的对象可以和整型数进行四则运算，且运算符合交换律。例如：CFraction a(1,
2013-04-20 15:49:28
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原创 C++第8周项目3 - 分数类中的运算符重载
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8806111【项目3-分数类中的运算符重载】实现分数类中的运算符重载，在分数类中可以完成分数的加减乘除（运算后再化简）、求反、比较（6种关系）的运算。可以从第5周
2013-04-20 15:44:47
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原创 C++第8周项目2 -Time类中的运算符重载
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8806111【项目2-Time类中的运算符重载】实现Time类中的运算符重载#include using namespace std;class CTime
2013-04-20 15:37:47
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原创 C++第8周项目1 - 实现复数类中的运算符重载
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8806111【项目1-实现复数类中的运算符重载】定义一个复数类重载运算符+、-、*、/，使之能用于复数的加减乘除。（1）任务一：请用类的成员函数完成运算符的重载；
2013-04-20 15:33:45
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原创 CSDN博客和OJ，两种积累编程代码量的方法对比
带着菜鸟学生在CSDN上发博文积累代码量已经有近两年的时间（见2011级学生和2012级学生），模式逐渐成熟，学生们每周能够认真地完成该做的学习任务，积分见涨，排名提升，相互评论，互褒互贬，好不热闹。尽管在学习中需要克服的困难依然存在，但从总体上，遇到问题能伸出手去编，编完程序还有发博文的一个环节，倒也算是目标明确，乐得做下去。 近日在张罗ACM协会，协会工作逐渐走上正轨，关于ACM比赛的事情也
2013-04-19 21:18:52
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原创 编程学习，从意外中收获
提倡同学们积累代码行数，于是有了大量的编程练习。做下来是一个基本的要求，对个别同学而言，已经是轻松面对，他们在基本编程能力方面，已经有了保障，这为今后的学习和自学打下了好的基础。一些同学一路紧随，跟住了都不是易事，有些依然不能按时按量完成。心中想着要多做几个，但调试中遇到问题，难免急躁。 看到一位同学在博文最后写的一段话：“直接抓狂了，经过个人分析，应该是函数change24与changefro
2013-04-18 07:04:56
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原创 C++程序设计-第8周 运算符的重载
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565本周目标是：（1）学会定义类中双目和单目运算符的重载函数；（2）学会使用类的成员函数和友元函数实现运算符的重载【项目1-实现复数类中的运算符重载】定义一个复数类重载运算符+、-、*、/，使之能用于复数的加减乘除。（1）任务一：请用类的成员函数完成运算符的重载；class Co
2013-04-15 21:57:02
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原创 给一位想提高水平的PHP程序员的建议
【来信】老师，您好： 我是91年的，学历中专，目前的职位是php程序员，可我发现我并不是真正的程序员，计算机像进程多线程 内存方面我都不是 很了解，看他们那些C++程序员讨论就觉得自己很差，更别说算法之类的了，可能是没经过系统的学习吧，我想经过系统学习 计算机知识，该如何去做，看书么，推荐两本，想看下 数据结构的书，，不知道我能不能看懂；【回复】 来信收到。我想以逐句点评的方式给你回复。年轻真
2013-04-14 19:20:30
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原创 C++第7周项目5 - 模板类中使用友元函数
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8775137【项目5-模板类中使用友元函数】友元函数提供了一种非成员函数访问私有数据成员的途径，模板类使类中的数据成员的类型变得灵活，这两种技术可以结合起来用。要
2013-04-13 08:59:56
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原创 C++第7周项目4 - 复数模板类
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8775137【项目4-复数模板类】阅读P314的例10.1。该例实现了一个复数类，但是美中不足的是，复数类的实部和虚部都固定只能是double型的。可以通过模板类
2013-04-13 08:42:24
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原创 C++第7周项目3 - 友元类
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8775137【项目3-友元类】定义下面两个类的成员函数（为体验友元类，实际上本例并不一定是一个好的设计，将两个类的合并为一个DateTime，日期、时间都处理更好
2013-04-13 08:37:33
2843
原创 C++第7周项目2 - 成员函数、友元函数和一般函数之区别
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8775137【项目2-成员函数、友元函数和一般函数之区别】阅读程序，仔细阅读注释。然后模仿完成求点类中距离的任务。 你需要完成的任务是，利用成员函数、友元函数和一
2013-04-13 08:33:47
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原创 C++第7周项目1 - 静态成员应用于时间类
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8775137【项目1-静态成员应用】设计含有静态数据成员和成员函数的Time类：静态数据成员类中所有的对象共有的数据class Time{public: Ti
2013-04-13 08:27:25
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原创 工程师素质拓展课程主页（2012级）
首届卓越工程师培养计划计125班组建，培养方案中加入“工程师素质拓展”课，这个课程要持续三个学期。 工程师素质中，最重要的素质：会学习。这个课要先由会教书，对学习有点研究的贺老师带。这将是探讨大学生在校提高学习能力的一个新机会，学生将在学习方法、技术上，立足于实践得到提高，老师在探讨新的教学内容和教学模式中积累经验，这可能是为大学教育改革能做的有益的尝试。 工程师素养中，还有职业素养的问题。学
2013-04-10 03:31:44
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原创 谈学习中的改变——有病要诊断，有药要服用
看病不愿去社区医院，因为不少医生就是开药的：怎么啦？感冒了。给你开点药吧。试试A药怎么样，不行再用B药，要不打点水吧。试一试再说。没有诊断的看病，这是我对医院的不满，因此保证每天锻炼1小时，坚持了一段时间，找到了对自己最合适的项目，选择了最合适的时间，适应后成了习惯。昔日医院的常客，几乎不对医院有依赖了。 社会的浮躁何止只在某些社区医生身上。对学校的教师，一说起学生学习中的问题都很着急，有些真心
2013-04-09 19:48:59
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原创 C++程序设计-第7周 静态成员、友元、类模板
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565第一部分 阅读程序 要阅读的程序中存在语法错误，请将其找出来，能用自己的话说清梦理由#include #include using namespace std;class Box{ public: Box(int h,int w,int l):height(h),
2013-04-08 22:32:09
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原创 【2008级的一些事】在考研准备和个性学习中分配好时间
【来信】（于2010.10.9） 老师您好，打搅您请教几个关于这学期学习专业的问题，老师您看看我这样的学习思路是否合适。 我想在大三集中精力学好专业课程，每周抽出一些时间学习专业爱好，同时在这个学期就开始有意识地加强考研课程的学习，保证专业课学扎实的前提下，深化英语和数学基础，为下半年开始的集中考研做准备。 关于考研，在听过几场人数近千人的考研报告后，我发现考研
2013-04-07 20:19:37
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原创 【2008级的一些事】答惶恐者——立足现状，补足基础
【来信】（于2010.5.6，标题为“我很惶恐”）贺老师， 你好，过去一段时间让您为我担心，真是过意不去。我给您说过五一以后我会尽力转变自己，无论为了什么，我都会遏制自己的，您放心。 不过我面临一个问题，请您帮我解答。由于过去一段时间没怎么学习数据结构，落下了很多不说，实验编程基本什么都不会，现在每次上机，我就似乎是度日如年的等待下课，我很难受，虽然想弥补，但又谈何容易。。。。为了弥补
2013-04-07 20:16:02
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原创 【2008级的一些事】找到自己课外学习的方向
【来信及我的批注式回复】（于2010.4.26，是来信者的大二下学期。） 最近我和同级的几位认真学习技术的同学交流了关于学习的问题，这些同学中有学JSP，PHP的，还有同学一直看编程理论什么也没做，虽然各人侧重的角度不同，但是大家在关于什么才是学科核心的问题上认识是一致的。大家都认为当前应该把主要精力用来掌握深刻学习算法上，虽然现在能动手做出些项目挺有自豪感的，可是如果最本质的算法基础
2013-04-07 20:11:23
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原创 【2008级的一些事】学会说不
【来信】（于2009.8.24）贺老师： 您好！ 这是我第一次通过邮件来上交作业，嘿嘿。如有不妥，请您再回复一下给我。 今天的班会我感受很深，说实在话，您的那句“你到底喜不喜欢这个专业，如果讨厌，是别人说难还是自己根本就不知道这个专业究竟能干什么”简直就是我心里所想。以前我确实不喜欢这个专业，但是软件大赛还有我看的那本《对话与梦想——上海交大点击中国十大网站》及很多事情。我现在是非常喜欢这个
2013-04-07 20:06:06
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原创 【2008级的一些事】为妹妹选专业
【来信】（于2010.5.29）贺老师： 您好！ 我想向老师咨询一下高考志愿还有以后的就业问题。 我妹妹马上就要高考了，她学的是文科，我对学校和这方面的专业方向了解的也比较少，想听一下老师的意见，O(∩_∩)O毕竟这个转折点很重要，如果有老师点播的话，我想可能会走的更好一点~ 祝老师工作顺利！【回复】 关心妹妹的上学，真好事情。不过，我和你一
2013-04-07 19:38:28
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原创 一个职高生对未来的规划困惑
【来信】贺老师你好: 我是一个职高高三的学生，两年前偶然的机会让我开始接触到了编程，并开始喜欢上了编写软件后带来的喜悦，攻克难点后的成就感。 喜欢它就去追求。数学和英语是我的短处，而编程算法思想都是需要有很好的数学知识来做地基。而英语技术文档可以得到最新最好的技术，我曾经在编程当中遇到数学问题无法解决，而我去请教一个数学很好的同学，他没有几分钟就将公式算出，让我套进了程序当中。我最终也明了为什
2013-04-07 16:50:23
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原创 消除对英语的恐惧
近日组织ACM协会和ACM竞赛的事。路遇两名已经升入大二的弟子，谈及报名参赛的事。昔日编程学习热情很高的他们，不参加的理由是英语不好。自然所谓的英语不好又是成绩不好，我知道，不少同学平时对待英语的态度是能躲着就不见，不是忌惮着挂科，英语课是不会去上的。成天关注着要学习点有用的知识，英语被归于没有用的行列。不知面对英文界面的的软件，面对英文提示的编译错误，当说出那句“看不懂”时，内心是否有波澜。
2013-04-06 08:19:23
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原创 C++第6周项目6 - 有指针成员的工资类
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8748730【项目6】设计一个工资类(Salary)，其中的数据成员包括职工人数（number，人数不定）和这些职工的工资salary，要求输入职工工资并逐个输出
2013-04-05 21:55:32
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原创 C++第6周项目5 - 多文件组织三角形类
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8748730【项目5】将项目4用“一个项目多个文件”的方式实现，其中两个类的声明放在一个.h文件中，每个类的成员函数分别放一个文件，main()函数用一个文件。体
2013-04-05 21:52:43
3162
原创 C++第6周项目4 - 用点类做成员的三角形类
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8748730【项目4】设计一个三角形类，能够输入三角形的三个顶点，求出其面积、周长，并判断其是否为直角三角形和等腰三角形。提示：（1）这个问题需要用到两个类，顶点
2013-04-05 21:48:00
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原创 C++第6周项目3 - 平面坐标点类
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8748730【项目3】设计平面坐标点类，计算两点之间距离、到原点距离、关于坐标轴和原点的对称点等class CPoint{private: double x
2013-04-05 21:43:34
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原创 C++第6周项目2 - 程序填空
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8748730【题目】程序填空：按要求将缺少的代码填进去，经调试确认符合要求a. 用指针访问对象class A {private: int a;publ
2013-04-05 21:37:04
3432
原创 C++第6周项目1 - 改错
课程首页地址：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565，本周题目链接：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8748730【题目】下面的程序存在编译错误。有两种方法可以修改，请给出这两种修改方案，在报告中说明你倾向于用哪一种？为什么？处理此类问题的原则是什么？class
2013-04-05 21:31:17
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原创 初三同学的选择（续）
之前发表过一篇博文《初三同学的选择——上职高是否可行？》，记录了和一位初中生的交流，博友们也给出了长篇的评论。时隔几月，他仍在“迷茫”中。【来信（原文，错别字等均保留）】老师，你好： 也许你把我忘了，我们在2个地方，不同的世界观。也许我就这样走下去，我也会把你忘了。我们彼此只是一个过来人。我在用和烟台大学交流时候才发现你是那个学校的老师，于是我翻开csdn博客，找到你啦。我也才会发现，我给你那封
2013-04-05 06:21:43
3547
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原创 谈提问与看书
【评论】 看到老师这篇文章（注：谈学习中的交流），我觉得自己还是缺乏独立解决问题的能力。在工作中遇到问题，总希望在群里，网络上把为贴出来，等待群里成员的解决。有时候这些问题再百度或google上都有人给出解决问题方法，但自己可能有点依赖群了！这样是不是有问题！如何培养自己独立解决问题的能力？ 最近也买了很多书，也在持续的看，看后总想记录下来自己的读后感，通过博客方式发表出来，但是博客中文章的内
2013-04-04 19:05:35
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原创 坚持塑造独特的自我
（这也是一篇原创的旧文了，写些文字时想到了这篇，搬到CSDN共享。原文在新浪博客 ） 一位同学给我打来电话，询问我一个和课程无关的问题。她是一位很文静的女生，学习成绩很好，很用功学习。我知道她想早些就业，以减轻家庭的经济负担。我还知道她正在辅修法学第二专业。 她的问题就来自于这个第二专业。 她问：“老师，你说我学的这个第二专业在找工作时有没有用？我现在感觉学习时间很紧，课外再学一个专业有些累
2013-04-03 21:04:30
2860
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android上玩8086汇编
2017-04-20
8086汇编语言工作环境
2017-02-03
2014 C++ 第3讲 用流程图思考和表达PPT
2014-09-28
多态性与虚函数（2013级-C++程序设计）
2014-05-25
wxWidgets初学者导引
2014-05-18
C++类和对象（2013级-C++程序设计）
2014-03-09
C++程序设计实践学材微课件——1.9 编码规范之一句一行、缩格排放、加上注释
2013-12-31
C++程序设计实践学材微课件——1.8 输出星号的循环程序在执行
2013-12-31
C++程序设计实践学材微课件——1.7 两数中大值程序的执行过程
2013-12-31
C++程序设计实践学材微课件——1.6 完成简单计算的程序的一般“套路”
2013-12-31
C++程序设计实践学材微课件——1.5 电阻串联程序的执行过程
2013-12-31
C++程序设计实践学材微课件——1.4 程序执行的两种方式
2013-12-31
C++程序设计实践学材微课件——1.3 程序中的几种“低级”错误
2013-12-31
C++程序设计实践学材微课件——1.2 编辑、运行第一个程序
2013-12-31
C++程序设计实践学材微课件——1.1 下载、安装CodeBlocks
2013-12-31
读懂冒泡排序
2013-12-09
C++指针（2013级-C++程序设计）
2013-12-07
C++数组（2013级-C++程序设计）
2013-11-25
读懂C++递归程序
2013-11-16
计算机学科与专业（计算机学科导论）
2013-11-14
CodeBlocks单步调试入门
2013-11-12
C++中的函数（2013级-C++程序设计）
2013-11-02
计算机通信与网络（计算机学科导论）
2013-10-29
前言 关于本课（2013级-C++程序设计）
2013-10-14
数据类型和表达式（2013级-C++程序设计）
2013-10-14
程序设计（计算机学科导论）
2013-10-11
C++ASCII文件练习的几个文件
2013-06-12
C++程序设计课件 ch13输入输出流
2013-06-12
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