“领导”并非单纯等同于管理,发挥领导力有助于实现组织和团队的高速发展。本文将介绍关于领导力的5大模型。一起来看看吧。
“领导”并非单纯地等同于“管理”。
彼得·德鲁克认为:管理是把事情做好,领导力是做正确的事情。只有两者有效结合起来,才能够发挥出巨大的效用,实现组织和团队的高速发展。
本文将介绍关于领导力的5大模型。
一、领导力梯队
领导力梯队来自《领导梯队》一书,提到员工成长为首席执行官需要经过六个领导力发展阶段:管理自己(Managing Self)、管理他人(Managing Others)、管理经理人员(Managing Managers)、管理智能部门(Functional Manager)、管理业务单元/事业部(Business Manager)、管理业务群组/集团高管(Group Manager)、管理全集团/首席执行官(Enterprise Manager)。
领导者的每一次晋升,都需要在以下三方面实现转型:领导技能 Skill(requirement)——培养胜任新职务所需要的新能力,提升领导力;时间管理 Time Application——重新配置时间精力资源,决定如何高效工作;工作理念(工作价值观) Work Values——更新工作理念和价值观,让工作聚焦重点。
领导力梯队模型通常用于职业发展过程中,对应自己的现状和下一阶段的目标,定位差距有针对性地提升。
二、情境领导力模型
情境领导力模型是由科曼首先提出,后由保罗·赫西和肯尼斯·布兰查德改良推广。
情境领导力模型认为我们在领导和管理公司或团队时,不能用一成不变的方法,而要随着情况和环境的改变及员工的不同,而改变我们领导和管理的方式。管理的重点在于领导者自身。
情境领导力模型提出,员工发展需要经过四个阶段:没能力没意愿并不安、没能力有意愿或自信、有能力没意愿或不安、有能力有意愿并自信。
对应地,领导模式也可以分为4类:第一,高指导、低支持(指令);第二,高指导、高支持(教练);第三,高支持、低指导(支持);第四,低支持、低指导(授权)。
当你面对处于不同阶段的下属时,可以根据情境领导力模型,采用不同的领导模式。
三、GROW教练模型
每个人都有提升表现的潜力,干扰因素阻碍了潜力的发挥,可以通过集中注意力来消除,这种能力可以通过简单且系统性的方法来提升,即GROW模型。
——【英】艾伦·范恩,《潜力量GROW》
GROW教练模型是约翰·惠特默在《高绩效教练》一书中提出的,教练通过对被辅导者进行Goal(目标)-Reality(现状)-Option(选择)-Will(意愿)四个维度的提问,帮助人们建立目标,看清道路,树立信心。
当别人向你求助时,或者你辅导下属时,可以采用此模型。
四、管理4C模型
管理4C模型是提升团队执行力的有效方法,它包含4个关键行动:Clarity(布置任务要清晰),Commitment(承诺工作要真心),Competence(辅导员工要到位),Control(控制工作要全面)。
当你作为团队领导,想要提升团队执行力时,可以采用管理4C模型。
五、TOPIC模型
TOPIC模型提出,团队管理的五大要素包括:Trust(建立信任),Objective(目标导向),Process(管理流程),Commitment(共同承诺),Communication(高效沟通)。
当你面对团队管理难题时,可以采用TOPIC模型排查是哪个要素除了问题。
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