《激发员工高绩效执行力》

企业成功=5%的组织战略+95%的任务执行。没有执行力，一切等于空谈，若不解决员工执行力问题，企业就无核心竞争力可谈。从管理学角度出发，严格意义上，“执行力”是一个伪命题，因为如果管理者没有领导力，执行力就无从谈起。所以，当发现员工的执行力薄弱时，组织首先要自检是否是管理者的领导力出现了问题。毕竟，火车跑得快，全凭车头带。没有好车头，哪来火车快？

本课程从员工工作的底层心理逻辑出发，结合知人擅任的人岗匹配、清晰明确的目标指引、全面细致的教练辅导和纠偏沟通技巧几大方面全面讲解激发员工高绩效执行力的技术技能，帮助学员最大化实现学习目标，并做到学以致用，知行合一。

四、培训方式

讲师讲授、小组讨论、团队共创、游戏教学、视频教学、实操演练、情景模拟、学员分享、讲师点评，以解决实际问题与痛点为导向，关注价值提升与人才赋能，注重实战落地与培训后的知识、工具和方法应用。

五、培训主体逻辑图

六、培训安排：

课程导入：培训共识建立与破冰

1.培训规则宣导

2.学习方法介绍

3.团队建设与破冰

一、执行力的概念

1.什么是执行力

2.执行力，要的就是结果

3.视频分享：员工没有出色完成工作，全是员工的问题吗

4.团队共创：员工执行力薄弱的原因

5.讲师点评：分析员工执行力薄弱的原因

二、激发员工内驱力

1.思考：人为什么工作

2.员工工作的心理需求

（1）马斯洛需求层次理论

（2）赫兹伯格双因素理论

（3）麦克利兰成就激励理论

3.员工的短-中-长期工作需求

4.利用薪酬结构激发员工工作动力

5.团队共创：激发员工工作内驱力

三、知人擅任

1.不同职场行为风格的区分

2.自测：职场行为风格

3.不同类型职场行为风格内在价值观分析

（1）四种类型的AMBR

（2）赋能表现

（3）耗能表现

4.基于员工差异的工作任务分配

5.基于人-事匹配的工作任务分配

6.团队共创：公司年会的任务分配

四、明确目标指引

1.管理者的基本责任

2.练习：好坏目标的识别与区分

3.目标制定SMART原则

4.练习：基于SMART原则制定目标

5.沟通漏斗原理

6.知识的诅咒

7.工作布置五步法

8.体验练习：学叠小纸船

9.日本公司任务交代五遍法

10.工作进度跟踪

（1）甘特图工作进度跟踪法

（2）看板管理工作进度跟踪法

五、辅导与即时激励

1.辅导的作用

2.不要替你的员工养猴子

3.教练你的员工

4.十个强有力的教练问题

5.案例：小女孩儿的大梦想

6.体验练习：基于GROW模型的教练式辅导

7.正向激励模型

（1）二级反馈

（2）让赞美更加真实的方法

（3）体验练习：赞美你的同事

8.负向激励模型

（1）区分事实与观点

（2）练习：写出5条事实

（3）三明治模型

（4）BEER模型

六、行为改善沟通

1.引导员工自行改善

（1）视频分享：暴躁女主变形记

（2）团队共创：促动员工行为改善的方法

2.协助员工达成目标

（1）视频分享：相信员工有办法

（2）团队共创：促动员工达成目标的方法

七、提升员工敬业度

1.盖洛普Q12的价值

2.盖洛普路径

3.自测：盖洛普Q12调查问卷

4.十二把金钥匙提升员工敬业度

5.盖洛普Q12的登峰路径

复盘总结：知识复盘与收获分享

1.课程逻辑串联与知识点复盘

2.学习心得体会与收获总结

3.学员分享与讲师点评