“户外体育活动”真正意义

相城区学前教育乡村骨干教师培育站这一学年中主要一直围绕着“幼儿园健康活动”、“户外体育”“户外活动环境”等等。给予我们一系列专家指导，关键经验，经过多次学习，最近我对“户外体育活动”产生了一些思考与认识。 体育游戏作为幼儿园体育活动中一项重要的内容，是体力活动和智力活动的最佳结合，不仅能促进幼儿身心的全面发展，同时还富有浓厚的娱乐气息和鲜明的教育意义。       学前儿童体育作为学前儿童健康教育的一个重要组成部分，科学的、适合于学前儿童的体育活动，是增强幼儿体质最积极和最有效的因素，也是增进幼儿健康的一种积极手段。同时，幼儿在体育活动中能够感受到快乐和满足，会逐渐喜欢参与体育活动，能培养起对体育活动的兴趣、爱好和参与习惯，使他们在未来的成长中，能坚持体育锻炼、终身维护身体健康，养成"终身体育"的健康观。     户外体育游戏作为体育游戏中最基本的组织形式，不仅能帮助幼儿练习协调的动作、增强体质、发育良好的身体，同时还能让幼儿在享用各种自然条件的过程中获得愉悦的心情体验，提升幼儿对自然环境的适应能力，培养幼儿喜欢参与体育运动的健康习惯。这恰好与《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中对幼儿健康领域的发展目标不谋而合，《指南》中指出"发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础"。幼儿在健康领域的学习与发展，是幼儿身体和心理发育与健康发展的需要，是实现幼儿全面和谐发展的基础，同时也能为其一生的健康打下良好的基础。而幼儿的健康，除了先天的遗传因素，更需要后天的体育锻炼不断维持。科学的、适合于幼儿的体育活动，是增强幼儿体质最积极和最有效的因素，也是增进幼儿健康的一种积极手段。户外体育游戏，正是这样一种能够促进幼儿身体健康发展的积极手段。