教学活动准备-素养教案一年级数学人教版

Hey小伙伴们～👋 今天要跟大家安利一套超赞的教学宝藏——《核心素养导向教学设计丛书》，特别是里面关于人教新版数学一年级上册“1-5的认识”这一部分，简直是数学启蒙路上的神助攻！🎉

📚 打开这本书，仿佛踏入了数字王国的大门，1到5这些小不点儿变得生动有趣起来！为了让孩子们更好地掌握这些基础而重要的数字概念，我们来看看怎样准备一场别开生面的教学活动吧！✨

1️⃣ 情境创设，激发兴趣🎈
首先，利用生活中的小物件，比如苹果🍎、小花🌸、手指👐，创设一个“数字小精灵找朋友”的情境。准备五个篮子，每个篮子分别贴上1-5的数字标签，让孩子们帮忙把相应数量的物品放进对应的篮子里。这样的实物操作，让孩子们在玩中学，学中玩，轻松理解数字的意义。

2️⃣ 互动游戏，加深记忆🎲
接下来，设计几个小游戏加深记忆。比如“快速指认”：老师或孩子随机说出1-5中的任意一个数字，大家要迅速用手指表示出来，并大声说出这个数字。还有“数字接龙”：一个孩子先说“1只小猫喵喵叫”，下一个孩子接着说“2只小鸭嘎嘎嘎”，以此类推，既锻炼了语言表达能力，又巩固了数字认知。

3️⃣ 创意手工，动手又动脑🎨
动手做是孩子们的最爱！可以组织一场“数字小画家”活动，让孩子们用彩笔或彩泥创作属于自己的数字画或数字模型。比如，用五个小圆片粘贴成数字“5”的形状，或者用不同颜色的纸条编织成数字手链。这样的活动不仅让孩子们对数字有了更直观的感受，还激发了他们的创造力和想象力。

4️⃣ 家园共育，延伸学习🏠
别忘了，家庭教育也是不可或缺的一环。鼓励家长与孩子一起完成“家庭数字探险”：比如在家里找一找哪些物品可以用1-5来表示（一把椅子、两双筷子...），或者一起完成数字拼图游戏。家校携手，共同为孩子的数学学习保驾护航。

💡 通过以上这些精心准备的教学活动，相信孩子们不仅能轻松掌握1-5的认识，还能在玩乐中培养出对数学的浓厚兴趣和良好的学习习惯。快来加入这场数字王国的奇妙探险吧，让我们一起见证孩子们的成长与蜕变！🚀