全真模拟题！PMP提分必练

PMP学习没有捷径

刷对题很重要

记得思考之后再看答案哦！

第1题

敏捷管理专业人士声明，最近的研究表明即将用于项目的一项新技术可能在大型项目中有一些问题，敏捷管理专业人士应该怎么做？

A. 为新风险进行一次探测

B. 将新风险包含在风险登记册中

C. 与团队一起评估影响和概率，并通知项目干系人

D. 与团队一起讨论可能的风险应对活动，并将其包含在待办事项中

答案、解析

A

本题考查知识点：刺探（Spike）。

本题是一个非常典型的Spike应用场景，我们可以通过一个spike来确定该技术是否可用是否可行，用于解决在项目执行过程中遇到的不确定性。对这个技术，目前是还没有确定用还是不用，所以要探测一下。而CD选项都是确定用之后的做法了。

第2题

一个项目经理负责建造一座桥梁。项目的高层要求采用预测性方法处理。负责缩减桥梁的软件是根据敏捷原则开发的。在软件开发过程中，由于缺乏信息，工作流程经常被各种延迟或障碍打断。项目经理应该如何处理这种情况？

A. 应用精益生产来限制团队的工作

B. 使用看板使工作可见

C. 将小批量的工作纳入项目

D. 增加回顾会议，以快速交付成果

答案、解析

B

本题考查知识点：敏捷项目管理——看板。

题干关键词：缺乏信息。据题干描述高层要求采用预测型建造桥梁，软件是敏捷原则开发，但是是在软件开发过程中，由于缺乏信息，导致各种延迟和障碍，那就说明是在敏捷过程中信息传递的问题。在敏捷开发框架下，信息的传递原则，是公开、透明、及时、扁平。最常用的工具方法，就是信息发射源包括看板、燃尽图、燃起图等等。

选项A，精益生产，虽然是敏捷的一种实践，但是精益的本质是减少浪费，增加产能，与信息传递无关，所以 不选； 选项B，使用看板使工作可见，这是敏捷中信息发射源的典型，符合题干描述的问题，为最佳实践；

选项C，小批量的工作，可以理解为足够小的用户故事，这确实是敏捷中的很好的做法，但是大家要注意， PMP的考试，不是选正确的选择，而是选择能够解决题干问题的最佳实践，C没错，但是不能解决缺乏信息这个问题，所以是正确但是无关的选项，不选；

选项D，回顾会议，是促进团队改善工作方式，改进团队过程的会议，而且在冲刺中是固定在冲刺的最后的， 所以不选。 本题对应新版大纲： 领域2：过程 任务2：管理沟通 对项目信息和更新进行有效沟通-信息发射源.

第3题

以下哪三种情况是Scrum主管应该注意的障碍？(选择三个)

A. 阻碍敏捷能力的技术

B. 缺乏团队授权，不能自我组织

C. 在日常工作会议上对积压的工作进行审查

D. 一个团队成员在谈论Scrum板上的用户故事

E. 一个团队成员谈论一个不在Scrum板上的用户故事

答案、解析

ABE

本题考查知识点：SCRUM主管的职责。仆人式领导。 Scrum主管，的英文原文，是Scrum Master也就是咱们经常提到的敏捷教练。敏捷教练在项目中的职责有三点：

第一，帮助团队及相关方践行敏捷原则。三个字总结，就是 指导者；

第二，帮助团队清除团队自组织无法解决的障碍。三个字总结，就是保护伞；

第三，促进团队成员成长为通才型专家。三个字总结，就是催化剂。 本题中的名词翻译与解释： 积压：英文原文Backlog，在有的资料翻译中，叫做待办事项列表。所以产品积压，就是产品待办事项列表。冲刺积压， 就是冲刺待办事项列表； Scrum板：是一个组合词。Scrum中的看板实践，可以理解成Scrum中的信息发射源，用来记在冲刺待办事项列表中的用户故事。

选项A，阻碍敏捷能力的技术，消除障碍，是敏捷教练的职责；

选项B，缺乏团队授权，不能自我组织，自组织是敏捷开发团队的特点，缺乏授权，这对团队来说是一种障碍，需要敏捷教练出面协调解决 ;

选项C，对积压的工作进行审查，这里的积压，是指的团队待办事项，所以，原则上应该是团队自组织解决，不是敏捷教练的职责 ;

选项D和选项E，Scrum板上的用户故事，就是冲刺中应该完成的内容，在Scrum板上，说明应该团队自组织完成。不在Scrum板上，说明超出了团队的计划范围，可能涉及到敏捷教练干涉。比如，相关方过来找团队插队做一个他们认为重要的工作，作为教练，就应该帮助团队挡一挡，当好保护伞。

综上所述，本题应该选择ABE。 本题对应新版大纲： 领域1：人 任务2：管理团队 • 重视仆人式领导力（如在团队中实行仆人式领导原则） 敏捷教练的管理风格，就是仆人式领导（也有翻译成服务型领导的）

第4题

—位新团队成员Joe加入一个项目。项目经理的纪律严明，并要求每位成员按时参加每周会议。这位新成员来自一个文化自由的组织，参加各种会议经常迟到。当被问到为什么迟到，该团队成员回应说忙于处理可交付成果，他认为应该优先处理可交付成果。项目经理应该怎么做？

A. 暂停该团队成员的工作并解释这种行为是不允许的

B. 再次与该团队成员会面，解释守时至关重要

C. 忽略这种行为，因为这名团队成员正在确保工作不受影响

D. 强调基本规则并影响团队，以便所有人都了解并遵守这些规则

答案、解析

D

本题考查知识点：团队章程。

团队章程对项目团队成员的可接受行为确定了明确的期望。尽早认可并遵守明确的规则，有助于减少误解，提高生产力；讨论诸如行为规范、沟通、决策、会议礼仪等领域，团队成员可以了解彼此重要的价值观。团队的基本规则，即团队章程，是解决文化不同的成员的重要文件。 其他选项：ABC本质上都没有从根本上解决问题，在建议团队之前，要与团队共同讨论，制定团队章程。

第5题

一位开发成员在未与产品负责人讨论优先级排序的情况下，独自探索并处理新的需求。其余团队成员发现后，他解释到：客户与他联系，想知道新需求的可行性。他认为直接与客户合作符合敏捷价值观，他没有做错任何事情。你将如何处理?

A. 与团队成员和产品负责人一起，讨论如果未来发生类似情况该如何妥协

B. 什么都不做，团队成员已经按照敏捷价值观和原则采取了行动，并且对客户做出了响应

C. 与客户沟通，向他解释产品负责人需知晓所有需求并参与相关沟通过程，因为他负责确保团队的交付物满足客户所需

D. 与团队成员沟通，解释敏捷团队中不同角色的重要性和必要性。特别是产品负责人需全局掌握所有此类请求，这样团队才能始终朝着正确的方向前进

答案、解析

D

本题考查知识点：敏捷原则。

选项B不正确，团队成员可以直接与客户沟通，解释和演示一些问题，但在产品负责人不知情的情况下，他们不应该接受新的需求。 这是一个行为和思维的问题，需要加以纠正，避免其影响未来其他领域的执行。我们可以排除选项A，因为这种情况不需要妥协。 选项C也不正确，我们可以和客户沟通，并让产品负责人参与每次沟通，但我们不能对此保证。我们首先要看的是如何改变自己，而不是改变别人。最好的做法是，我们告诉团队成员各自的角色和职责，以及团队中存在不同角色的必要性，并教授敏捷思维。

❤需要备考资料的朋友

领资料~https://jq.qq.com/?_wv=1027&k=GxQrBxrg