产品思维30讲学习笔记20210406

本文探讨了人们在调研中为何言行不一,指出好产品经理需洞察用户情绪和潜意识,避免触发用户防御。提到了集体人格与角色化交流的影响,并强调在产品设计中尊重人欲,通过潜意识而非思考来引导用户行为。同时,提出了去角色化研究用户、避免使用‘应该’等原则,以实现更自然的产品交互体验。
摘要由CSDN通过智能技术生成

产品要顺应潜意识-防御与说服

  1. 人为什么在用研中口是心非。都说喜欢红色的,但是临走拿的都是黑色的。

人会根据所在角色(被调研者)、所在场景(群体、需要拥护调研者)、个人认知判断等选择说自己觉得正确的话。但是不代表用户的这是选择。

  1. 金句:好产品经理要做到:体会各种人的情绪和潜意识;不会角色化交流言辞迷惑;能看到基于潜意识的真实选择。

  2. 金句:好销售:擅长的是打破防御,拉近关系;好产品经理要做到不让用户启动防御(尽量表达真实选择,不是角色化的言辞)。好销售是有攻击性的,要给对方压力,要说服对方等。

  3. 金句:意识即防御。让用户有意识的思考,就是有用户防御,就已经推开用户。

  4. 金句:人在独处时是最真实的,潜意识流露。

  5. 问题:如何让用户没有防御?答:不要让用户思考。用潜意识回答。

a. TODO: 整理DONT MAKE ME THINK中,不用思考的原则。
b. 熟悉的感觉是不需要思考的。

  1. TODO: 潜意识是如何形成的?
    a. 童年的经历

b. 催眠。不断的重复、刺激。

  1. 金句:人欲即天理,做产品要尊重人欲。如果不能高频重复、高压灌输地改变用户潜意识,就顺从人欲。放下教育用户的念头。

  2. 作业:哪些产品,是不加思索就能完成使用,过程很自然?(三消游戏,爱消除、梦想家园)。

  3. 作业:回忆潜意识里,那些说服和防御的过程。

1.5 集体人格-角色化

  1. 集体人格:具有相同特征的角色的聚集。

  2. 集体人格来源于角色化的教育。

  3. 集体人格的产生:确定目标、建立恐惧边界、清晰地行为标准、不断重复

  4. 为什么要集体人格:便于管理。教育是反人性的,目的是便于管理。

  5. 人何时扮演角色?何时不会扮演角色?

a. 人只有压力很大的时候,才会扮演角色。

b. 其他时候,都是遵守自己的人欲。

  1. 设计产品中,如何利用角色化特征、集体人格特征?

a. 少用:应该。用户应该怎么怎么样,例如母亲应该照顾小孩,但是母亲是角色,背后是人。没有应该这一说。

b. 去角色化研究真实用户

c. 如果给一个集体做软件。例如钉钉,就要研究这个集体的集体人格、他们的核心观念。

TODO: 思考:如何去角色化,跟用户沟通、交互。获得真正的感受?
6. 作业:

a. 你是否擅长角色化生存?或者训练别人成为角色?

b。 你能去角色化第和别人建立真实交流吗?

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