第十二堂课后作业

第十二堂课后作业

作业1：

通过输入两个加数，给学生出一道加法运算题。如果输入答案正确，则显示“Y”；否则显示“N”。
要求：程序循环执行n次，用函数实现判断对错和输出结果
输入输出示例：(括号内部分是对输入输出的解释，不要出现在程序中)
示例一： 
   1,2(输入)
   1+2=4(1+2=由程序输出，4由键盘输入)
   N. (由程序输出)
示例二：
   1,2(输入)
   1+2=3(1+2=由程序输出，3由键盘输入)

   Y(由程序输出).

#include "stdafx.h"

int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[])
{
	int a,b,c,d,i;
	for(i=0;i>-1;i++)
	{
	scanf_s("%d %d",&a,&b);
	c=a+b;
	scanf_s("%d",&d);
	if(d!=c)
		printf("N\n");
	else
		printf("Y\n");
	}
	return 0;
}

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作业2：

统计和分析某班学生考试成绩，实现如下学生成绩管理功能：
（1）录入每个学生的学号和考试成绩；
（2）计算课程的平均分；
（3）按成绩由高到低排出名次表；
（4）按学号查询学生排名及其考试成绩；
（5）按优秀（90~100）、不及格（0~59）2个类别，统计每个类别的人数及其所占的百分比；
要求：最多不超过40人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程

输入输出示例：

#include "stdafx.h"

void _tmain(int argc, _TCHAR* argv[])
{
	int grade[40];
	int b[40];
	int i,j,temp1,temp2,n,p,sum=0,w;
	int h=0,d=0;
	printf("请输入学生数量\n");
	scanf_s("%d",&n);
	printf("请输入学号和分数：\n");
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		scanf_s("%d,%d",&b[i],&grade[i]);
		sum+=grade[i];
	}
	(int)w=sum/n;
	printf("平均分是：%d\n",w);
	printf("成绩名次表：\n");
	for(i=0;i<n-1;i++)
        for(j=i+1;j<n;j++)
		{
           if(grade[i]<grade[j]) 
	       { 
               temp1=b[i];
               temp2=grade[i]; 
			   b[i]=b[j];
               grade[i]=grade[j]; 
			   b[j]=temp1;
               grade[j]=temp2; 
            } 
		}
		for(i=0;i<n;i++)
		{
		printf("%d %d\n",b[i],grade[i]);
	    }
	printf("请输入你想查询学生学号：\n");
	scanf_s("%d",&p);
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		if(b[i]==p)
			printf("学号%d\t名次%d\t其考试成绩%d\n",b[i],i+1,grade[i]);
	}
     for(i=0;i<n;i++)  
     {  
        if(grade[i]>=90)  
            h++;  
        if(grade[i]<60)  
            d++;  
      }  
      printf("优秀\t不合格\n");  
      printf("%d\t%d\n",h,d);
	  printf("%0.2f%%\t%0.2f%%\n",(float)(100*h/n),(float)(100*d/n));  
}

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作业3：

用指针(间接引用)求出两个数中的最大数.

#include "stdafx.h"
int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[])
{
	int a,b;
	int *p1,*p2,*p;
	scanf_s("%d,%d",&a,&b);
	p1=&a;p2=&b;
	if(a<b)
	{
		p=p1;
		p1=p2;
		p2=p;
	}
	printf("a=%d,b=%d\n",a,b);
	printf("较大值=%d\n",*p1);
	return 0;
}

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作业4：

编写交换两个变量值的函数，并交换主函数中两个变量的值（不能使用全局变量传递数据）.

#include "stdafx.h"
void w(int *a,int *b);

int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[])
{
	int x=3,y=5,*p=&x,*q=&y;
	w(p,q);
	printf("%d %d\n",*p,*q);
	return 0;
}
void w(int *a,int *b)
{
	int t;
    t=*a;*a=*b;*b=t;
}

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作业5：

从键盘输入5个整数存入一维数组中，再按反序输出（要求用指针访问数组元素）.

#include "stdafx.h"


void main()    
{    
    int i,*p;    
    int number[5];    
    printf("请输入五个数:\n");    
    for(i=0;i<5;i++)    
    {    
    scanf_s("%d",&number[i]);    
    }     
    printf("这五个数的逆序是:\n");    
    for(p=number+5-1;p>=number;p--)    
    {    
    printf("%d\t",*p);    
    }    
}    

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