“双减”下，人工智能进课堂成为教育机构的新希望，你认同吗？

随着人工智能技术的飞速发展，人工智能教育也渐渐走入中小学视野。作为素质教育的重要组成部分，信息技术教育在促进全民科学素养的提高有着重要作用，而这也契合《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》“减轻学生学科课业负担，鼓励开展素质教育”的宗旨。在此环境下，广州飞瑞敖公司在产品形态与服务上响应国家的政策变化，在学科机构转型及学校有品质的课后服务方面，做出了极具前瞻性、创新性实践。

那么该如何转型？

广州飞瑞敖率先启动课后服务机构转型合作计划。打造“六位一体人工智能智能课程服务体系”，通过将人工智能课程、学生、教师和多种实验环境有效结合，构建最符合课后服务性质的人工智能教育需求生态模式，如今飞瑞敖已在多所学校落地人工智能研学基地，通过边动手边学习的方式让学生们感受人工智能的魅力，提高学生的科学素养和创新能力，为国家培养更多适应未来发展需要的人才。

面对师资匹配不足，服务质量亟待提升、个性化辅导需求旺盛的局面，飞瑞敖将助力课后服务机构加大马力转型升级，让我们共同携手，主动担当起大任，共建人工智能课后服务体系，为校内孩子们提供内容更丰富、更高质量的学科指导及素质教育。

教育行业的变革不仅仅是挑战，更是机遇。飞瑞敖必将迎合时代潮流，坚守人工智能教育情怀和使命，秉承普及AI教育，建设AI强国的理念。致力于打造更加彰显科学性、趣味性、多元化与创新性人工智能课程，并为AI时代的跨学科融合创新实践活动提供平台。拥抱变革，为实现青少年教育“五育融合”的育人目标而继续努力。