思而不学则殆

最新推荐文章于 2025-04-29 11:09:30 发布
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学而不思则罔

        指的是只学习，不思考就不懂。

思而不学则殆

        指的是：只思考不学习，进步就会很慢。-------------这是我独家的看法

不过这不是什么天机，可以泄露。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。哪只股票会涨才是天机哈哈哈哈哈哈

4周年——学而不思则罔，思而不学则殆
一起学习呀
05-25 436
机缘 已经4年了吗？时间真的是在不知不觉中就流逝掉了。在有限的时间里坚持去做一件事，总会有意想不到的收获吧，比如在CSDN上写文章和回答问题。开始只是在这上面找一些资料，后来自己有了些许感悟，也想分享给其他人，就开始写一些基础的文章。开放问答功能后，就热衷于回答问题，一方面能够通过这些问题来回顾自身的技术知识，一方面也可以通过这种方式去看到更多不同的问题，有些是我不一定能在实际开发中遇到的，解决这些问题的过程也是对自己的一种提升。 收获 写文章没想过有多少粉丝，看的人能用上就行。 回答问题也不求是否
学而不思则罔，思而不学则殆
weixin_30385925的博客
08-13 198
子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。”译（读过几年书的人都知道）：只学习而不思考，就会陷入迷惘而无所收获，就会盲目崇拜，生搬硬套；只思考而不学习，那理论与实践就会产生偏差，理论无法正确地指导实践，只会使实践误入歧途而南辕北辙，那就非常危险了。可是在现实生活中，有多少人是这么去做的呢？扪心自问，我没有这么做，至少是我不敢兴趣的，读了也就忘了。愚人也！ 转载于:https://www.cnblogs....
输入与输出&后验与先验——学而不思则罔，思而不学则殆
学而不思则罔
03-29 314
学的过程就是输入的过程，掌握后验知识的过程；思的过程则是输出的过程，归纳先验经验的过程。有输入才有输出，而有了先验才能减少不必要的输入，以更快更多的提升后验知识。
学而不思则罔，思而不学则殆！
momodenglu的博客
06-18 278
孔子说：“只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习，那就会精神疲倦而无所得。” 罔原是罗网，引申有蒙蔽、拘束之意，亦可通惘字，而有迷惑、困惑之意； 殆则有危险、不安及疲乏的意思。 ...
量变与质变——“学而不思则罔，思而不学则殆”——圆锥世界
Mittens 的专栏
08-01 966
质量互变规律是唯物辩证法的基本规律之二。它揭示了事物发展量变和质变的两种状态，以及由于事物内部矛盾所决定的由量变到质变，再到新的量变的发展过程。这一规律，提供了事物发展是质变和量变的统一、连续性和阶段性的统一的观察事物的原则和方法。[1] 摘自《马克思哲学原理》 回家的路上经过一个公园，很自
学而后思，思学并进。学而不思则罔，思而不学则殆。
fenghuiku的博客
05-29 533
最后第四点，我们整个看完这本书以后，这叫学而后思，第四点全部都是思维的，我们要思考这本书的“精神”在哪里，什么是他的精神呢，就是他的精华，因为一本书可能很长，一部小说可能十万字几百万字，他的整个的精华在什么地方，这是我们读过之后，学过之后，应该去思考和思维的，得到了其精华，我们还要看这本书内部，有没有一些传神的智慧，大智慧到底是在什么地方，我们不管他是什么什么经也好，也不管他们是什么什么传也好，也不管他是什么演义也好，我们能从这个书中能得到智慧在哪里。
第四章（第八节）学而不思则罔，思而不学则殆
weixin_42288943的博客
11-01 249
学而不思则罔，思而不学则殆 指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也 ...
学而不思则惘思而不学则殆.pdf
12-10
《学而不思则惘，思而不学则殆》这一主题，源自孔子的名言，强调了学习和思考在个人成长与发展中的重要性。学习不仅是获取知识的过程，而且是理解和运用知识的过程；思考则是对知识的消化和深化，是形成独立见解和...
浙江诗阳市东阳中学高中语文国旗下的讲话作文学而不思则惘思而不学则殆素材
08-06
标题中的“学而不思则惘，思而不学则殆”出自《论语·为政》一章，这是孔子对学习和思考关系的经典论述。这句话强调了学习与思考相辅相成的重要性，指出单纯学习而不思考会导致迷惑，而仅仅思考而不学习则会带来危险...
gaojun-927#analog-IC-design#学而不思则罔，思而不学则殆1
07-25
设计电路时常常感到木桶原理的存在，即系统性能往往是被某一处限制住，如果不找到这个限制的地方，在其他地方处处增强，对性能的提高收效很小。低频噪声高也是表现，直接原
学而不思则罔读后感精选.doc
10-11
在《论语·学而篇》中，孔子提出了“学而不思则罔，思而不学则殆”的著名论断，强调了学习和思考的辩证统一关系。这句话至今仍然具有深远的现实意义和教育价值，尤其在当今这个信息爆炸、价值观多元化的21世纪，显得...
BT134-ASEMI机器人功率器件专用BT134
最新发布
04-29 271
BT134-ASEMI机器人功率器件专用BT134
机器人“跨协议对话”秘籍：EtherNet IP转PROFINET网关应用实录
bjbxkj的博客
04-29 328
由于两种协议在通信标准和数据格式上存在差异，导致机器人手臂无法与现场的终端控制器直接通信，设备之间的数据交换无法顺利进行，严重影响了生产线的整体效率。通过该网关的及时引入，我们避免了大规模设备改造带来的高昂成本和生产延误风险，显著提高了设备协作效率和生产线整体性能，获得了生产部门的一致认可。针对这一问题，我们工程师团队经过详细分析和现场测试，决定采用EtherNet/IP转PROFINET通信协议网关（倍讯BX-606-EIP）来实现快速、稳定的协议转换。接受控制器主动发送的指令及数据请求。
关于调度策略的系统性解析与物流机器人应用实践
m0_60674045的博客
04-26 744
调度策略是用于在复杂环境中协调资源分配、任务排序及路径规划的决策框架，旨在通过优化资源利用率和任务执行效率，实现系统整体性能的最优解。动态适应性：应对实时变化（如订单插入、设备故障、交通拥堵）。多目标优化：平衡时间、成本、能耗等多维度指标。冲突消解：避免资源竞争（如机器人路径冲突、设备占用冲突）。可扩展性：支持大规模集群调度与异构设备协同。调度策略是物流机器人系统的“神经中枢”，其演进从静态规则向动态智能决策发展，未来将更注重多技术融合（5G+边缘计算+AI）与生态协同（跨区域、多业态）。
技术视界 | 从自然中获取智慧： 仿生机器人如何学会“像动物一样思考和行动”
OpenLoong_的博客
04-25 832
在过去，我们提到机器人，脑海里常常浮现的是冰冷、机械的手臂，或者在工厂里重复作业的设备。而现在，机器人正变得越来越像“活物”——它们能跳跃、奔跑、甚至自己学习、适应环境。 特别是足式机器人（比如“机器狗”、“仿生猎豹”）的兴起，不仅让我们重新审视了“机器人”这个词的定义，也引发了一个重要问题： 机器人如何像动物一样，灵活、聪明地应对复杂世界？ 答案藏在两个关键词里：仿生启发 和 强化学习。
机器学习之五：基于解释的学习
搏博的专栏
04-29 610
（2）归纳学习虽然是人们常用的一种学习方法，但由于它在学习中不使用领域知识分析、判断实例的属性，而仅仅通过实例间的比较来提取共性，这就无法保证推理的正确性，而基于解释的学习因在其学习过程中运用领域知识对提供给系统的实例进行分析，这就避免了类似问题的发生。： 设领域理论为 T（一组逻辑规则或知识库），训练实例为 (x, y)，其中 x 是实例描述，y 是目标概念（如“可堆叠”“安全状态”）。解释构造的时间复杂度与领域理论的规模和规则复杂度相关，对于一阶逻辑理论，解释构造是NP难的。
AI在医疗领域的10大应用：从疾病预测到手术机器人
layneyao的博客
04-27 1581
AI在医疗领域的10大应用：从疾病预测到手术机器人
CMU和苹果公司合作研究机器人长序列操作任务，提出ManipGen
weixin_44887311的博客
04-26 1060
比如，对于 “把食物放进微波炉加热” 的任务，计划可能是（“食物”，“拿起”），（“微波炉”，“打开门”），（“食物”，“放入”），（“微波炉”，“关闭门”），（“微波炉”，“启动”）。比如，当你说 “机器人，帮我把桌子上的东西收拾一下，再把餐具放进橱柜里”，它就能准确地识别桌子上的物品，规划合理的动作路径，避开障碍物，把东西收拾好并放进橱柜。它能理解人类的语言指令，把任务描述转化为具体的操作步骤。在估计 “食物” 的目标姿态时，它会分析场景中的图像，找到食物的位置和形状，计算出机器人抓取食物的最佳姿态。
KUKA机器人自动备份设置
weixin_54858125的博客
04-28 420
KUKA机器人自动备份设置
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