本文探讨了复盘的概念，强调其作为学习和团队协作的重要工具。复盘区别于总结，以学习为导向，关注个人经历、过去经验，并通过结构化流程提升团队学习和组织智商。美军的AAR和联想的实践经验揭示了复盘在提升执行力、领导力、减少重复错误和总结规律方面的作用。项目复盘遵循一定原则，旨在分析成功与失败的关键因素，推动组织和个体能力的持续提升。
第一章 认识复盘
复盘：要像围棋一样复盘，回顾每一步的所思所想，做出选择的原因，总结套路，找到每一步更好的下法。
复盘的三个关键词：
亲身经历、过去、学习
亲身经历：要着重发掘自己的经历和想法，从自己学习
过去：经验学习
学习：启发提升见识和能力、提高个人有效行动力，知行合一
复盘和总结区别
1、复盘以学习为导向：强调适宜学习的氛围和机制，不追究不批评不表扬，还原事实、分析差异、反思自我、学习经验教训，找到未来可改进的地方。
2、复盘有结构化的流程和逻辑，总结形式不一。复盘回顾目标和事实，分析差异原因，得出经验校验，转化应用。
3、复盘更团队
复盘是非常重要的团队、组织学习机制，集体深度汇谈，团队互相了解彼此工作和关系，可超出个人局限性，让大家都看到整体激发新观点。
复盘的优势和局限
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
优势：躬行，每个人具体生动的实践
局限：个人的实践反思的广度，深度有限且良莠不齐，只以来复盘会存在偶然性，所以还需要外来的输入，多种方式共性
复盘和、行动学习、培训、绩效改进
复盘发生在工作现场，行动学习、培训属于正式学习范畴，绩效改进类似一个咨询项目
不同的方式结合最好
复盘常见误解
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