C语言第六堂课后作业

作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：
1. 程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？
我这C语言学的好奇怪。。。一般情况下，是从作业中学习C程的，不懂就问，问不到就百度，百度不明白。。就算了。到现在对编程都没什么想法，我也有努力培养兴趣，可。。失败。
2. 程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？
慢慢来。一点点弄吧。
3. 程序设计同英语学习一样，需要每天要通过编码、思考来逐渐熟悉这门语言的“单词”和“语法”然后才能谈得上使用，这需要一个过渡期，我计划如何过渡？
多做作业多百度。 可是我有一个问题老师，我老是记不住怎么办，我觉得我学习方法有严重偏差，通常情况下记一个问题都是背的。。背的。。就像背历史一样，但比历史无聊的多啊。。。分明就是文科学习的方法，背的我好痛苦，学习又有负罪感。。没什么计划。。。不知从何下手。
4. 编程能力的培养是一个过程，我现在能否跟上学习进度，为什么？
不能。！！  因为之前对这些东西就没什么接触也没啥想法，感觉很多知识是突然灌进去强迫你接受但是脑袋又容不下的矛盾之中，现在就是混沌一团。。
5. 我在学习过程中遇到的问题或者困惑？
问题：我看不懂老师布置作业的问题。。。困惑：我不理解为什么。。问别人，告诉我没有为什么有些东西记住就行了，但，，好想知道为什么。
6. 我建议老师以后在那几个方面加强(授课、作业和上机指导)，多讲什么、少讲什么？
作业多指导，不管哪儿吧，众口难调，同学们程度不同，很难说怎么讲，不过对于我个人来讲，还是喜欢细化一点。
7. 我要是老师，我会如何向同学讲解C语言？
我不知道。。。觉得这辈子都没机会当C语言老师，太。。苦了。。
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作业2：博客,你是想读书，还是想读完书？ http://news.cnblogs.com/n/174885/
要求：有感想就给未来的自己留下...没有就随它去

 

此博文有一语惊醒梦中人之效啊！昨天看从图书馆借来的一本书的时候，心里一直想着快还书了期限快到了要赶紧看完啊不然多浪费。今日突然明白了，这根本就不是享受读书的乐趣，而是又把自己的兴趣教条节奏化了，人家作者一本书写了几年几十年你一下子几小时几十个小时读完了，那不一样的，想起了曹雪芹的《红楼梦》，他穷其一生完成的著作后代人又使红学成为学术，每一句诗词语句很多人研究它，这跟泛泛读书简直是天壤之别。我没看懂过《红楼梦》，刚开学的时候我专门带了一本《红楼梦》和张爱玲的《红楼梦魇》，原本想着终于熬到大学了终于可以做自个想做的了，可这结果就是我每天玩手机看视频刷空间我的《红楼梦》孤零零躺在书架已有七八个月之久。惭愧懊悔。明白了，读书，而不是读完书。