PMP“金字塔学习“方法

进入7月中旬，1806班每天都会@美国有人的大王，问题无外乎分数出了没，能不能查出成绩。其问题出现频次之高，大王回答之苍白无力，以至于已经让很多人精神崩溃，甚至出现了退群保健康的情况……

这种声音在7月底公布成绩之后，被一阵阵的欢呼声和红包替代，我也有幸加入5A的集体，在感受意外般幸福感之余，回想一下自己的学习和复习经历，分享一条个人心得给未参加考试的同学们，希望对各位顺利通过PMP有所助益。

思维导图法、题海战术法、睡前记忆法、滚动复习法、心态论……前辈们已经把这些学习方法做了很多分享，其实这些心得都是对的，书和讲义都是基础，刷题是信心的来源，这些经验大家已经看了很多，而我今天想为大家分享的是另一种有效提高成绩与记忆的学习心得。

记得第一次分章节做随堂练习，正确率只有60%，差点进入留堂组；首次挑战200道题的实战，只做对了117道题，被老师划分为“这个成绩比较危险”的区间，当时觉得面对PMP的这些知识，理解并牢记是一件特别困难的事情。

我相信许多朋友都和我有一样的困惑，明明在课堂上听老师讲课，挺好理解的呀，咋一做题就想不起来呢？在这里我特别推荐大家尝试一种学习方法，就是“金字塔学习”方法。

金字塔学习说的是，对任意一个知识点，采用第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留存5%；（对应PMP课堂内容）
第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%；（对应看书和看讲义）
第三种，用“图片、图形”的方式学习，可以达到20%；（对应思维导图记忆法）
第四种，“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%；
第五种，“小组讨论”，可以记住50%的内容；（对应学习小组）
第六种，“实际演练”，可以达到75%；（对应应用在实际工作中）
最后一种在基座位置的学习方式，是“教授给他人”，可以记住90%的学习内容。

之前分享过一篇“人人需要秩序感”的文章，特别对咱清晖的组织行为大加赞赏，因为确实通过这个组织，可以帮助我们有效达到金字塔学习最佳效果的目的。

相信每个PMP考生都经历过被“每日一题”支配的感觉吧？除此之外，大家每天都在微信或者QQ群里都会提出一些问题，让大家互相讨论对吧？每次面对这种情况，我都会主动冲上去解答！当然了，一开始很多题目我也吃不准，但是不要紧，马上去翻书，找到知识点，立即回答。其实在答题的过程中，就是我们对知识点的温习和掌握，而且通过教授他人的方式，我们知识的留存率会比常规复习要高得多。

当时南京1806班的很多同学都和我有过针对某些问题的讨论（后期干脆弄了个自习组，利用不上课或者过节的时间大家一起跑金陵图书馆看书、讨论），在这个过程中我一直培养自己成为“教授他人”的角色，通过这种方式，对PMP知识点掌握也越来越牢固，慢慢的也建立起了自信心。

后来有些同学也会主动跑来找我，让我帮忙讲解错题，于是我就做了一个错题的梳理表，整理了一下高频错点和知识领域弱项，有针对性地给别人讲题。

我相信建立一个良性组织的作用绝不仅仅在于问问分数查查成绩，就我个人而言，通过积极参与组织行为（参与答疑、引发讨论），达到了良好了学习效果，牢固地掌握了大量的知识点，为自己最终顺利通过PMP考试创造了一些有利条件。

但归根结底，在上文说过，考试通过的基础在于：①书本和讲义的知识是基础，无论用什么学习方法，一定要找到适合自己的，并持之以恒的去坚持（例如：第六版白皮书未发下来之前我就已经听着音频把十五矩阵和ITTO全部复习一遍，1806班知名学霸晶妈利用两个月的时间把书刷了两遍多……）；②刷题是巩固知识点和收获信心的不二法门，随堂测试+家庭作业+7套模拟题，一共2000道题左右，我们学习组内部把所有题都刷过一遍，再加上一些点对点的专项练习，还有我同桌每晚安排我一起做题，错题回顾等……可以说考前，我个人的习题量大概在6000左右，这个数量比我们班用功的学霸而言也不算多。

所以说，学习永远不能偏离基础，但可以选择不同的学习方法，这是因人而异的东西。以上仅是我个人基于“金字塔学习”方法而获取的一些心得体会，希望对大家的此次以及今后的学习有所帮助。