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序言
第一部分 系统1,系统2
系统1和系统2的典型场景:
系统1:
- 看到一个单词就能知道它是什么意思;
- 确定突然出现的声源;
- 察觉语气中的不友善;
系统2:
- 做一道非常难的数学题;
- 计算具体有多少头羊;
系统1和系统2是什么(用关键的概念来表述)
系统1是人的一种思维活动;
系统1的特点:
- 生成印象、感觉和倾向;当系统2支持这些行为时,它们就会成为信仰、态度和意图。
- 自主且快速运行,只需付出较少努力,甚至不用付出努·自主且快速运行,只需付出较少努力,甚至不用付出努力,没有自主控制的感觉。
- 当发现(搜寻)特殊形式时,能接受系统2编控来调动注意力。
- 在接受了一定的训练后,能够做出熟练的回应,产生直觉。
- 为联想记忆激发出来的各种想法创造连贯形式。
- 将认知放松感和真理错觉(?)、愉快的感觉以及放松的警惕感联系起来。
- 区分常态中令人惊奇之事。。推断原因和意图。。忽略歧义,按捺住心中的疑问。
- 夸大情感的一致性(光环效应)。
- 将注意力集中在当前的证据上,忽略不存在的证据(眼见即为事实)。
- 作一些基本估测。。通过常态和原型来表现集合,但不要将两者看成一个整体。
- 通过测量确定不同程度对应的匹配物(比如音量的大小)。
- 真正去计算,而不是空想(思维的发散性)。
- 有时用简单点的问题替代难题(启发法)。
- 对变化的感知比对形态的感知更敏锐(前景理论)。*
- 可能性作出过高估计。*
- 对数量越来越不敏感(心理物理学)。*
- 对损失的反应比获得更强烈(损失厌恶)。*
- 严密设计决策问题,分别进行讨论。
系统1的工作形式:
印象、直觉、意向、感觉等
系统2的特点:
- 耗能高、费力;
- 运作速度慢;
系统2的工作条件:
所有运作都需要集中注意力,如若注意力分散,运作也会随之中断。