【福建事业单位-语言理解】01中心理解

驭风少年君

已于 2023-08-01 21:09:35 修改

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分类专栏：公考文章标签：笔记公考学习

于 2023-08-01 15:38:10 首次发布

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福建的事业单位考试，片段阅读，中心理解，细节判断占大部分，标题填空和词句理解是选考。
语句表达：排序考的少，更喜欢语句填空，接语选择
逻辑填空：考的很少2-4道，可能涉及虚词考察
其他：考察病句就不考词句考察，考词句考察就不考病句。
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一、中心理解题：关键词

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1.1 转折关系词

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数据资料与背景铺垫都不重要
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同构一并排除

双转折：如果第二个转折驳斥的第一个转折的观点，那就是第二个转折重要
如果第二个转折的补充说明第一个转折的观点，那就是第一个转折重要

找作者的观点，别人的观点不重要，
作者消极表达的，一般就是问题。

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总结

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1.2因果关系词

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本题的转折引入问题，只有转折是在提意义的时候才多考虑
有问题，要找对策

不明确选项，遇见明确的，优先选明确的选项
不明确的选项包括：笼统的表述和否定的表述
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一般来讲，通常来说，引用人言都是解释说明，不需要过多关注

在中心理解题目中，下定义和背景的作用一样，都是不太重要，为了引出后续话题的作用。
如果出现了结论，又出现了转折，看转折之后有没有形成新的观点，如果有，那么转折就是重点，如果没有那么结论就是重点
本题中后续的转折并没有反驳前面的结论所以进行转折，而是解释说明，所以前面的结论比较重要是中心句子
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现象，也是引出话题，并不重要
正反的论证，是为了论证观点，也是服务于中心句
注意否定的表述，是不明确的选项
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从什么角度来说，从什么而言，一方面，另一方面，都是进行抽丝剥茧，都是在解释说明，不重要
D是创新，不是所有方法
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C选项既包含原因，有包含结果，是一个因+果的选项。优选特征

**优选特征：因+果：观点对应原段
但是只有原因的选项不能选择
**

尾句出现指代词，就是总结全面的全文的内容，这时候尾句比较重要
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总结

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1.3必要条件关系

**有可能省略只有，或者才其中之一
只有的后面，才的前面是重点内容
**
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**本题后面的原因的解释不重要，就是后面的内容是解释。
同构选项可以排除
**

如果有两个答案不好选择就看解释说明，找到中心词，涵盖越多中心词的选项，对的概率越大
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只有后面的是必要条件
文中有必要条件/方法做法，答案一般也为文中必要条件/方法做法的同义替换

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只有后面的宾语前置句型

对策（只有才的变体题型）

只有才考试题型单一，因此出现变体的对策形式，还是找到作者要阐述的重点
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注意：
A是B的前提，A的对策
A是以B为基础，B是对策
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只要出现对策，对策就是重点，对策就是解决问题的方法。

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出现对策提示词：应
小tips:当细化对策和总对策同时出现，原则上优选细化对策，但必须全面，否则选总对策
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数据资料和报道不重要
文章中出现消极表述，就是出现问题的提示，出现问题就要找解决问题的对策
出现对策提示词：采用

出现对策提示词：要，应，不应（怎么做）
文章的中心词是语言人才政策不上语言政策，重点对策是统筹意识，不是态度
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A和B是问题表述，只有题目都是讲的问题，没有提及解决问题的对策时候，选择到问题表述。
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殊不知是以非典型的转折词
要，更要是对策表述词，重点落在后面

反面论证（如果等词汇+错误做法+不好的结果）

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**总的来看，结论提示词
反面论证，推出对策
D的要是对策，虽然优先对策，但是它无中生有
**

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对策特殊脉络

**在对比情况下，如果选项有针对性的对策优先选择，如果没有针对性的对策，就选择问题的总结。
针对有原因的题目，应该选择针对原因的选项，这样有针对性
**
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总结

如果文章中有问题，一定考虑找对策，再看对策有没有针对性，选择有针对性的
如果文章没有问题，就是考察观点总结的能力

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1.4 并列结构

并列关系没有
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当一个选项中出现程度词，程度词后面就是作者想强调的内容
出现此外，并列关系提示词

时间顺序展开

A选项暗含宏观的角度

“而”字的用法:
1.表顺承:置之地，拔剑撞而破之⒉表转折:吾见师出，而不见其入也
3.表并列:剑阁峥嵘命崔嵬，一夫当关，万夫莫开4.表递进:君子博学而月参省乎己
考试中常见传统与现代的比较，一般重点都落在现代
如果选项中出现和及与同活着两面性质的词（利弊好坏；两面性），那么表示在选项中这两个主体相同重要，此时要看文段是否相同重要，出现而等转折词，就与其不符。

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总结

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二、中心理解题：主题词

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主题词要找完整，下面的主题词是中国建筑，不是建筑也不是中国

总结

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三、中心理解解题：程度词

遑论就是更何况的意思
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总结

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四、解题

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略读词

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综合

首先，其次，再次，解释说明，是并列说明就不重要了
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先提出一个总的观点，后面论述这个观点。

如果一个文段有封号连接的几个小分句，是并列分述，不重要。统计报告数据统计不重要。

**当前，是背景词汇
对而言，中国，世界，是并列分述，不重要
尾句的这是指代上文。
重点是搞明白文章的行文，在讲什么
**
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五、中心理解解题总结

解题过程

速读文段，将文段分层，按照内容或者句子，找关键词
主题词帮助排除选项
略读词，帮助速读文段
厘清行文脉络（非必须），困难就不理了。
对比选项，对比择优

思维导图

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干扰特质

针对问题表述，要注意有没有别的更好的针对性的选项
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六、补充寓言故事

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转折之后是重点。

总结

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要注意文章中，哪些部分是在对观点或者术语的解释说明。

A选项出现了两面性的选项，所以要注意文段中是不是也有两面性。
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驭风少年君

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【福建事业单位-语言理解】01中心理解

本题的转折引入问题，只有转折是在提意义的时候才多考虑有问题，要找对策不明确选项，遇见明确的，优先选明确的选项不明确的选项包括：笼统的表述和否定的表述一般来讲，通常来说，引用人言都是解释说明，不需要过多关注在中心理解题目中，下定义和背景的作用一样，都是不太重要，为了引出后续话题的作用。如果出现了结论，又出现了转折，看转折之后有没有形成新的观点，如果有，那么转折就是重点，如果没有那么结论就是重点本题中后续的转折并没有反驳前面的结论所以进行转折，而是解释说明，所以前面的结论比较重要是中心句子。
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