有监督学习的标签平滑方法

作者：禅与计算机程序设计艺术

1.简介

在信息爆炸时代，我们通常使用机器学习进行数据分析、预测或分类任务。然而，在现实生活中，很多时候并不仅仅只存在一个目标变量，而且还有许多相关变量（称为特征）。因此，如何利用这些相关变量对目标变量进行建模是一个重要课题。
有监督学习可以分为两种类型——分类和回归。其中分类任务就是根据已知的输入样本预测其所属类别（比如垃圾邮件判定为“spam”还是“non-spam”，手写数字识别为0~9之间的某一种），而回归任务则是在给定的输入特征预测输出值（比如房价预测、销售额预测等）。
当我们需要对拥有多个相关变量的目标变量进行建模的时候，有监督学习就变得复杂起来了。但实际上，即使只有一个相关变量，也可能出现特征之间存在共线性关系的问题。举个例子，假如我们的目标变量是体重，那么身高这个变量与体重存在高度的正相关关系，也就是说，当我们提高或者降低身高的时候，会同时发生相应的体重变化。这时如果没有考虑到身高这个变量，很可能会造成估计偏差较大的情况。因此，为了解决这一问题，有人提出了“加权最小二乘法”来对目标变量进行建模，也就是对每个特征赋予不同的权重，使得共线性关系得到更好的处理。
但是，以上方法只是解决了共线性问题的一部分。对于其他一些异常点，仍