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RSS订阅原创 管理类联考 简介
大家在准备读MBA之前，肯定会去百度下MBA的相关常识，然而一上某度 你就发现各种广告、各种培训机构 铺天盖地而来，想了解一些有价值的信息都有些困难，因此这些我在这里做了一些整理，方便准备参加 MBA / EMBA/ MEM / MPA / MPACC /MTA /MLIS /MAud等的伙伴 对 MBA/ EMBA / MEM / MPA / MPACC /MTA /MLIS /MAud这几类管理类联考以及 考试科目有全面的了解。废话不多说，直接上干货。1 八大管理类专硕 解读...
2020-12-31 18:15:10
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原创 专题总纲目录 管理类联考 MBA/MEM/MPA/MPACC总纲
专题总纲说明：本系列文章主要涉及管理类联考的考研的知识体系，同时也是学习管理类联考MBA/MEM/MPA/MPACC的一个思路，主要涉及数学、逻辑、写作、英语四门学科的内容。同时我们要清楚 在整个备考和学习的过程中，逻辑所占比重实际上是很大的，数学要考察 条件充分性判断、写作中论证有效性分析涉及 很多逻辑错误、英语会考察逻辑关系，所以学好逻辑是重中之重。我分享的这个知识体系主要是考验需要备考的内容，相关的练习 只要再购买真题进行练习即可。目录1 逻辑2 数学3写作4英语M....
2020-12-30 16:18:50
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原创 模型 核心5法则
万物既一，一即万物（The one is all, and the all are the one）：就如每一小片全息图都能包含整个全息图的全面信息，同样的，我们都是互联的，万物都是完全互联的同一个“东西”。这里可以使用另一个例子来理解，物质都是由肉眼看不到的分子 原子 构成的，原子是由 质子、中子、电子构成，而质子、中子、电子 是由 上下 夸克构成的，但如果有人问，这世界上比最小粒子更小的粒子是什么呢？你存在（You exist）：如果你此刻存在，那么你的存在是永恒的：你过去存在，现在存在，以后也存在。
2020-12-29 23:13:14
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原创 专题分纲目录 考研高频单词总结
专题分纲目录 均为索引，本纲为：考研高频单词总结MEM/MBA 考研高频单词总结（01）MEM/MBA 考研高频单词总结（02）MEM/MBA 考研高频单词总结（03）MEM/MBA 考研高频单词总结（04）MEM/MBA 考研高频单词总结（05）MEM/MBA 考研高频单词总结（06）MEM/MBA 考研高频单词总结（07）MEM/MBA 考研高频单词总结（08）MEM/MBA 考研高频单词总结（09）MEM/MBA 考研高频单词总结（10）MEM/MBA 考研
2020-12-18 16:43:27
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原创 MEM/MBA 考研高频单词总结（13）
1 背景&单词学习法总结说明背景说明：该部分内容主要针对 高频的考研单词，主要针对重点单词 彻底过一遍，共13天的量，每天50-100的词汇量。 由于时间紧凑，我们采用之前分享的思维模型：帕累托法则????（二八定律）专注考研单词中的 高频核心词汇 进行突击。单词记忆方法：@1 复习单词 我们这样做，先过滤掉熟悉的单词，着重 记忆不熟悉的单词。@2 对于合成词 以及 可以明显看出 前缀+词根+后缀的词，可以使用之前分享的词源记忆法????@3 对于一些不太友好，比较难的词汇
2020-12-18 16:28:18
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原创 MEM/MBA 考研高频单词总结（12）
1 背景&单词学习法总结说明背景说明：该部分内容主要针对 高频的考研单词，主要针对重点单词 彻底过一遍，共13天的量，每天50-100的词汇量。 由于时间紧凑，我们采用之前分享的思维模型：帕累托法则????（二八定律）专注考研单词中的 高频核心词汇 进行突击。单词记忆方法：@1 复习单词 我们这样做，先过滤掉熟悉的单词，着重 记忆不熟悉的单词。@2 对于合成词 以及 可以明显看出 前缀+词根+后缀的词，可以使用之前分享的词源记忆法????@3 对于一些不太友好，比较难的词汇
2020-12-18 16:28:11
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原创 MEM/MBA 考研高频单词总结（11）
1 背景&单词学习法总结说明背景说明：该部分内容主要针对 高频的考研单词，主要针对重点单词 彻底过一遍，共13天的量，每天50-100的词汇量。 由于时间紧凑，我们采用之前分享的思维模型：帕累托法则????（二八定律）专注考研单词中的 高频核心词汇 进行突击。单词记忆方法：@1 复习单词 我们这样做，先过滤掉熟悉的单词，着重 记忆不熟悉的单词。@2 对于合成词 以及 可以明显看出 前缀+词根+后缀的词，可以使用之前分享的词源记忆法????@3 对于一些不太友好，比较难的词汇
2020-12-18 16:28:04
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原创 MEM/MBA 考研高频单词总结（10）
1 背景&单词学习法总结说明背景说明：该部分内容主要针对 高频的考研单词，主要针对重点单词 彻底过一遍，共13天的量，每天50-100的词汇量。 由于时间紧凑，我们采用之前分享的思维模型：帕累托法则????（二八定律）专注考研单词中的 高频核心词汇 进行突击。单词记忆方法：@1 复习单词 我们这样做，先过滤掉熟悉的单词，着重 记忆不熟悉的单词。@2 对于合成词 以及 可以明显看出 前缀+词根+后缀的词，可以使用之前分享的词源记忆法????@3 对于一些不太友好，比较难的词汇
2020-12-18 16:27:50
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原创 MEM/MBA 考研高频单词总结（09）
1 背景&单词学习法总结说明背景说明：该部分内容主要针对 高频的考研单词，主要针对重点单词 彻底过一遍，共13天的量，每天50-100的词汇量。 由于时间紧凑，我们采用之前分享的思维模型：帕累托法则????（二八定律）专注考研单词中的 高频核心词汇 进行突击。单词记忆方法：@1 复习单词 我们这样做，先过滤掉熟悉的单词，着重 记忆不熟悉的单词。@2 对于合成词 以及 可以明显看出 前缀+词根+后缀的词，可以使用之前分享的词源记忆法????@3 对于一些不太友好，比较难的词汇
2020-12-18 16:27:32
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原创 MEM/MBA 考研高频单词总结（08）
1 背景&单词学习法总结说明背景说明：该部分内容主要针对 高频的考研单词，主要针对重点单词 彻底过一遍，共13天的量，每天50-100的词汇量。 由于时间紧凑，我们采用之前分享的思维模型：帕累托法则????（二八定律）专注考研单词中的 高频核心词汇 进行突击。单词记忆方法：@1 复习单词 我们这样做，先过滤掉熟悉的单词，着重 记忆不熟悉的单词。@2 对于合成词 以及 可以明显看出 前缀+词根+后缀的词，可以使用之前分享的词源记忆法????@3 对于一些不太友好，比较难的词汇
2020-12-18 16:27:26
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原创 MEM/MBA 考研高频单词总结（07）
1 背景&单词学习法总结说明背景说明：该部分内容主要针对 高频的考研单词，主要针对重点单词 彻底过一遍，共13天的量，每天50-100的词汇量。 由于时间紧凑，我们采用之前分享的思维模型：帕累托法则????（二八定律）专注考研单词中的 高频核心词汇 进行突击。单词记忆方法：@1 复习单词 我们这样做，先过滤掉熟悉的单词，着重 记忆不熟悉的单词。@2 对于合成词 以及 可以明显看出 前缀+词根+后缀的词，可以使用之前分享的词源记忆法????@3 对于一些不太友好，比较难的词汇
2020-12-18 16:27:18
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原创 MEM/MBA 考研高频单词总结（06）
1 背景&单词学习法总结说明背景说明：该部分内容主要针对 高频的考研单词，主要针对重点单词 彻底过一遍，共13天的量，每天50-100的词汇量。 由于时间紧凑，我们采用之前分享的思维模型：帕累托法则????（二八定律）专注考研单词中的 高频核心词汇 进行突击。单词记忆方法：@1 复习单词 我们这样做，先过滤掉熟悉的单词，着重 记忆不熟悉的单词。@2 对于合成词 以及 可以明显看出 前缀+词根+后缀的词，可以使用之前分享的词源记忆法????@3 对于一些不太友好，比较难的词汇
2020-12-18 16:27:00
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原创 MEM/MBA 考研高频单词总结（05）
1 背景&单词学习法总结说明背景说明：该部分内容主要针对 高频的考研单词，主要针对重点单词 彻底过一遍，共13天的量，每天50-100的词汇量。 由于时间紧凑，我们采用之前分享的思维模型：帕累托法则????（二八定律）专注考研单词中的 高频核心词汇 进行突击。单词记忆方法：@1 复习单词 我们这样做，先过滤掉熟悉的单词，着重 记忆不熟悉的单词。@2 对于合成词 以及 可以明显看出 前缀+词根+后缀的词，可以使用之前分享的词源记忆法????@3 对于一些不太友好，比较难的词汇
2020-12-18 16:26:53
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原创 MEM/MBA 考研高频单词总结（04）
1 背景&单词学习法总结说明背景说明：该部分内容主要针对 高频的考研单词，主要针对重点单词 彻底过一遍，共13天的量，每天50-100的词汇量。 由于时间紧凑，我们采用之前分享的思维模型：帕累托法则????（二八定律）专注考研单词中的 高频核心词汇 进行突击。单词记忆方法：@1 复习单词 我们这样做，先过滤掉熟悉的单词，着重 记忆不熟悉的单词。@2 对于合成词 以及 可以明显看出 前缀+词根+后缀的词，可以使用之前分享的词源记忆法????@3 对于一些不太友好，比较难的词汇
2020-12-18 16:26:47
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原创 MEM/MBA 考研高频单词总结（03）
1 背景&单词学习法总结说明背景说明：该部分内容主要针对 高频的考研单词，主要针对重点单词 彻底过一遍，共13天的量，每天50-100的词汇量。 由于时间紧凑，我们采用之前分享的思维模型：帕累托法则????（二八定律）专注考研单词中的 高频核心词汇 进行突击。单词记忆方法：@1 复习单词 我们这样做，先过滤掉熟悉的单词，着重 记忆不熟悉的单词。@2 对于合成词 以及 可以明显看出 前缀+词根+后缀的词，可以使用之前分享的词源记忆法????@3 对于一些不太友好，比较难的词汇
2020-12-18 16:26:31
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原创 MEM/MBA 考研高频单词总结（02）
1 背景&单词学习法总结说明背景说明：该部分内容主要针对 高频的考研单词，主要针对重点单词 彻底过一遍，共13天的量，每天50-100的词汇量。 由于时间紧凑，我们采用之前分享的思维模型：帕累托法则????（二八定律）专注考研单词中的 高频核心词汇 进行突击。单词记忆方法：@1 复习单词 我们这样做，先过滤掉熟悉的单词，着重 记忆不熟悉的单词。@2 对于合成词 以及 可以明显看出 前缀+词根+后缀的词，可以使用之前分享的词源记忆法????@3 对于一些不太友好，比较难的词汇
2020-12-18 16:26:25
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原创 MEM/MBA 考研高频单词总结（01）
复习单词 我们这样做，先过滤掉熟悉的单词，着重 记忆不熟悉的单词。接下来就是 考研高频词汇的15张思维导图。每篇文章300个单词，共5篇。
2020-12-18 16:26:16
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原创 专题分纲目录 高效记忆/形象记忆
专题分纲目录 均为索引，本纲为：高效记忆/形象记忆高效记忆/形象记忆（01） 记忆原理高效记忆/形象记忆（02）连锁奇象法高效记忆/形象记忆（03）故事奇象法高效记忆/形象记忆（04）数字编码记忆高效记忆/形象记忆（05）定位法高效记忆/形象记忆（06）英语单词记忆-字母编码高效记忆/形象记忆（07）英语单词记忆-熟词拆分高效记忆/形象记忆（08）英语单词记忆-字母熟词拆分高效记忆/形象记忆（09）英语单词记忆-拼音法高效记忆/形象记忆（10）英语单词记忆-音标法
2020-12-15 16:00:25
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原创 专题分纲目录 MEM/MBA英语强化
专题分纲目录 均为索引，本纲为：MEM/MBA英语强化MEM/MBA 英语强化（01）完形填空MEM/MBA 英语强化（02）传统阅读理解MEM/MBA 英语强化（03）新阅读理解MEM/MBA 英语强化（04）翻译MEM/MBA 英语强化（05）小作文MEM/MBA 英语强化（06）大作文...
2020-12-14 16:17:35
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原创 专题分纲目录 英语单词记忆 词源法-思维导图
专题分纲目录 均为索引，本纲为：英语单词记忆 词源法-思维导图(第一季 50左右单词/篇，单一词根)英语单词记忆 词源法-思维导图 序英语单词记忆 词源法-思维导图（01）词源vinc/vict-40英语单词记忆 词源法-思维导图（02）词源form-54英语单词记忆 词源法-思维导图（03）词源form-57英语单词记忆 词源法-思维导图（04）词源form-67英语单词记忆 词源法-思维导图（05）词源prehend/prehens-30英语单词记忆 词源法-思维导图（0
2020-12-14 10:50:17
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原创 英语单词记忆 词源法-思维导图（20）词源st/sist/stat/stin/stem-217
1 词源st/sist/stat/stin/stem来源于拉丁语sistere站立，此词根属于富贵词根，古代社会为更好地区分社会等级，专门编造 了专供富人使用的词根。 来源于拉丁语stare站立的动名词status的词干部分。引申含义为：直立/安置/固定/停止/安放/被放置/立/站立/静止。2 词源扩展（思维导图）2.1 第一张思维导图：662.2第二张思维导图：532.3第三张思维导图：472.4第三张思维导图：51...
2020-12-13 10:31:27
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原创 英语单词记忆 词源法-思维导图（19）词源st/sist/stat/stin/stem-236
1 词源st/sist/stat/stin/stem来源于拉丁语sistere站立，此词根属于富贵词根，古代社会为更好地区分社会等级，专门编造 了专供富人使用的词根。 来源于拉丁语stare站立的动名词status的词干部分。引申含义为：直立/安置/固定/停止/安放/被放置/立/站立/静止。2 词源扩展（思维导图）2.1 第一张思维导图：2.2第二张思维导图：2.3第三张思维导图：2.4第四张思维导图：...
2020-12-12 12:57:35
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原创 英语单词记忆 词源法-思维导图（18）词源st/sist/stat/stin/stem-277
1 词源st/sist/stat/stin/stem来源于拉丁语sistere站立，此词根属于富贵词根，古代社会为更好地区分社会等级，专门编造 了专供富人使用的词根。 来源于拉丁语stare站立的动名词status的词干部分。引申含义为：直立/安置/固定/停止/安放/被放置/立/站立/静止。2 词源扩展（思维导图）system =systemsubsystem =subsystemsystemic =systemicsystemically =systemic...
2020-12-10 22:07:51
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原创 英语单词记忆 词源法-思维导图（17）词源flu/flux-53
1 词源flu/flux来源于拉丁语fluere流动。-flux-为-flu-的变体。引申含义为：流出/流利/流畅2 词源扩展（思维导图）flu=flufluent =flu+entfluence =flu+encefluently =fluent+lyfluency =fluence+yinfluent =in+fluentinfluencing =in+fluence+inginfluenza =in+fluenzainfluence ...
2020-12-05 16:40:34
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原创 英语单词记忆 词源法-思维导图（16）词源rect-37
1 词源rect来源于拉丁语regere直，-reg-经过音变为-rect-。引申含义为：统治/支配/控制/直的/僵直2 词源扩展（思维导图）
2020-12-05 08:51:43
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原创 英语单词记忆 词源法-思维导图（15）词源rect-58
1 词源rect来源于拉丁语regere直，-reg-经过音变为-rect-。引申含义为：统治/支配/控制/直的/僵直2 词源扩展（思维导图）correct =co+rrectcorrectly =correct+lycorrectness =correct+nesscorrection =correct+ioncorrected =correct+edcorrectional =correction+alcorrective =correct+ive...
2020-12-05 08:51:32
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原创 英语单词记忆 词源法-思维导图（14）词源press-51
1 词源press来自拉丁语pressare，按，压，来自premere，按，压，-ss，过去分词格或表反复，来自PIE*per， 击，打，捶，词源同print.由按，压引申词义印刷，报纸等相关词义。引申含义为：压/按/印刷/压迫/压制2 词源扩展（思维导图）...
2020-12-05 06:43:15
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原创 英语单词记忆 词源法-思维导图（13）词源press-64
1 词源press来自拉丁语pressare，按，压，来自premere，按，压，-ss，过去分词格或表反复，来自PIE*per， 击，打，捶，词源同print.由按，压引申词义印刷，报纸等相关词义。引申含义为：压/按/印刷/压迫/压制2 词源扩展（思维导图）press=presspresser =press+erpressed =press+edpressman =press+mancold-pressed =cold+pressedhot-pres...
2020-12-04 09:02:48
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原创 专题分纲目录 逻辑强化
专题分纲目录 均为索引，本纲为：MEM/MBA 逻辑强化逻辑强化（01）复合推理 知识&练习逻辑强化（02）复合推理 答案&解析逻辑强化（03）真假推理 知识&练习逻辑强化（04）真假推理 答案&解析逻辑强化（05）分析推理 知识&练习逻辑强化（06）分析推理 答案&解析逻辑强化（07）削弱质疑 知识&练习逻辑强化（08）削弱质疑 答案&解析逻辑强化（09）加强支持 知识&练习逻辑强化（10）加强
2020-12-03 18:45:00
374
原创 专题分纲目录 MEM/MBA写作-论证有效性分析
专题分纲目录 均为索引，本纲为：MEM/MBA写作-论证有效性分析MEM/MBA 写作-论证有效性分析（01） 概述MEM/MBA 写作-论证有效性分析（02） 论点论据查找练习MEM/MBA 写作-论证有效性分析（03） 论证有效性分析 写作模板MEM/MBA 写作-论证有效性分析（04） 逻辑缺陷-偷换概念&以偏概全MEM/MBA 写作-论证有效性分析（05）逻辑缺陷-不当类比&简单归因MEM/MBA 写作-论证有效性分析（06）逻辑缺陷-强拉因果&非黑.
2020-12-03 18:44:47
423
原创 专题分纲目录 MEM/MBA写作-论说文
专题分纲目录 均为索引，本纲为：MEM/MBA写作-论说文MEM/MBA 写作-论说文（01）概述MEM/MBA 写作-论说文（02）立意 知识&练习MEM/MBA 写作-论说文（03）立意 答案&解析MEM/MBA 写作-论说文（04）文章结构MEM/MBA 写作-论说文（05）练习及范文MEM/MBA 写作-论说文（06）社会热点整合...
2020-12-03 18:44:39
429
原创 MEM/MBA 英语强化（05）小作文
1 应用文写作题型总结应用文写作 主要分为两大类：书信类应用文：邀请类、感谢类、道歉类、建议类、祝贺类、推荐信、申请类、投诉类。 告示类应用文：通知、便签、备忘录。对于作文类题目，最关键的是熟练使用各种模板，而不是一切从头开始。一般小作文写作分三段：开篇说目的（固定模式+极少部分修正） 题目要求(to begin with,secondly,finally/ First,In addition) 客套结尾语（固定模式+极少部分修正）写作模式：{ 固定套路(60%)也称万能模板}+{随.
2020-12-03 18:19:04
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原创 MEM/MBA 英语强化（04）翻译
该题目在 整个英语 考试中 所占比重为10分，共1段落文字1 翻译题型（英译汉）常规步骤：划分句子成分(语法) ->口头翻译，变成小短句->保证流畅度->整洁落笔 注意：翻译最关键的是 流畅度、整洁度 以及 对于 不会的单词，要敢于去猜，比如不知道 orange是啥意思，但大概能知道是某一种水果，那就写水果，如果也猜不出来是水果种类，那就猜 吃了个东西。2 英译汉 翻译题目解读案例1I can pick a date from the past 53 years and
2020-12-03 18:18:31
616
原创 MEM/MBA 英语强化（03）新阅读理解
该题目在 整个英语 考试中 所占比重为10分，共5题1 新阅读理解题目说明（两类）小标题概括：归纳和总结，把一小段看完 归纳出该段内容 核心主旨。 人物观点题：关键词定位，即人名在哪里， 答案就在那里，其他地方可以直接忽略。2 新阅读理解题目解读2.1小标题概括 案例[A]Be silly [B]Have fun [C]Ask for help [D]Express your emotions [E]Don't overthink it [F]Be easily pleas..
2020-12-03 18:18:10
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原创 MEM/MBA 英语强化（02）传统阅读理解
该题目在 整个英语 考试中 所占比重为40分，共20题，每题2分1 传统阅读理解题目说明对于MEM/MBA 考研英语而言，阅读理解是第二道题目，同时也是属于性价比最高的题目。所专注的考点是单词 和 长难句分析。做题建议：策略原则：建议优先做阅读理解，因为阅读理解分值较高。 同序法原则：题目的出题顺序 和 文章出现答案的顺序一致。 定位原则：范围要尽可能的小，一般来讲是一句话，而不是一段话。 单词单词 单词，重要的事情说三遍，单词不过关，所有的技巧都是浮云（单词最好以词根、词缀...
2020-12-03 18:18:01
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原创 MEM/MBA 英语强化（01）完形填空
该题目在 整个英语 考试中 所占比重为10分，共20题1 完形填空 题目说明对于MEM/MBA 考研英语而言，完形填空是属于性价比 最不高的 一类题目。而所专注的考点也并非 英语语感、同义词辨析、固定搭配和结构，而是单词量 和 逻辑关系。详细考点总结如下：单词词义（名次 动词 形容词 副词） 逻辑关系（简单逻辑+上下文逻辑）2 完形填空 题目解读案例1Given the advantages of electronic money, you might think that we w
2020-12-03 18:17:38
755
原创 MEM/MBA 联考 分值分布与答题卡
1 MBA/MEM 分值分布@1 管理综合分值分布如下：@2 其中英语的分值具体分布如下：完形填空 20 10 阅读理解 20 40 新阅读理解 7选5 10 英译汉 1段 15 写作：小作文 10 写作：大作文 15 2 答题卡展示@1管理综合 答题卡 展示@2 管理综合 答题卡 展示...
2020-12-03 18:17:00
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原创 逻辑强化（16）论证评价 答案&解析
01违法必究，但几乎看不到违反道德的行为受到惩罚，如果这成为一种常规，那么，民众就会失去道德约束。道德失控对社会稳定的威胁并不亚于法律失控。因此， 为了维护社会的稳定，任何违反道德的行为都不能不受惩治。 以下哪项是对上述论证的评价最为恰当?（逻辑分析：几乎违反道德不受罚;所以违反道德要受罚。满足条件的选项为E）A.上述论证是成立的。（逻辑说明：论述成立） B.上述论证有漏洞，它忽略了:有些违法行为并未受到追究。（逻辑说明：有些违法未追究） C.上述论证有漏洞，它忽略了:有违法必究，推不出缺德必究。.
2020-12-03 18:15:48
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原创 逻辑强化（15）论证评价 知识&练习
1 题型知识解读该类题型主要考察基础知识，最基本的能力是：能够准确识别论证方法 能够准确把握论证焦点 能够准确判定论证有效性。同时需要关注的知识点范围为：论证方法 论证焦点 论证有效性2 题型案例解读01违法必究，但几乎看不到违反道德的行为受到惩罚，如果这成为一种常规，那 么，民众就会失去道德约束。道德失控对社会稳定的威胁并不亚于法律失控。因此， 为了维护社会的稳定，任何违反道德的行为都不能不受惩治。 以下哪项是对上述论证的评价最为恰当?A.上述论证是成立的。 B.上述..
2020-12-03 18:15:40
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