成事

窗外刮过风也下过雨放过晴,算是经历过风雨见到蓝天白云,还没有同过大事,从刚进公司兴奋那段,到现在努力备战,经过这7周与大家学习,经过从陌生到了解再到后期的熟悉,除了一起共事磨合,更多的是收获。

总结好的好处是让你认识自己,同时让大家互相了解对方,为了大家互相跟进一步熟悉,现总结如下:

工作由事情构成,事情由多种问题组成,做成事情就是需要具备解决问题的能力,解决问题的能力需要专业的基础知识(知识概念)、基础技能、工作流程、工作方式、方法相互作用产生。

一、工作职责

明确自己的这个岗位工作职责及任职要求。要做什么,能做什么,需要什么。工作职责是每个人职业发展这张图的起点,在今后职业发展的道路上,奔跑的是否是义无返顾。就需要知道自己的工作职责。

二、基础知识
  1. 知识分类

    产品知识、应用系统知识、数据库中间件知识、操作系统知识、网络知识、硬件知识、办公软件知识,信创知识等。知识由概念组成。

  2. 掌握概念

    记录接触过的,听说过的,看见过的,不懂的这个行业的概念。

  3. 熟悉概念

    记忆理解

  4. 运用概念

    找案例,假设情景。输出过程文档。

在规划软件项目实施的时候,项目还没有开始,但需要你把要做的事情写出来,这时候怎么办,就是假设(假想),假想我要做这个项目。

三、基础技能

解决问题的能力是基于下述能力形成:

  1. 办公软件使用能力

    Word、office、ppt、visio、截图工具等

  2. 文档编写能力

    写作的能力。因为大脑总是想当然想的太快,各种想法想到什么说什么,所以需要手去协助让大脑慢下来。

    工作中常用到的是用户手册编写,个人经验总结、工作汇报、项目文档等

  3. 描述问题能力

    提问并将问题描述清楚,让问题更容易解决。

  4. 任务分解能力

    确认分解再确认

  5. 沟通表达能力

    这需要慢慢锻炼,结构化思维。都需要一起能力互相反馈提醒。

  6. 执行能力

    思考做这件事的目的意义是什么。行动后一定有输出物。

  7. 反馈能力

    无反馈这件事说明未做完。

  8. 主动学习能力

    所有能力中最核心的能力,是整个工作过程中的发动机。

四、工作流程

流程是根据什么人在什么位置需要做什么事输出什么成果。

流程就像流水线,将特定的一些工作场景进行实例化。

  • 公司的制度规范(出差审批、领取办公用品等)

  • 项目实施流程(人、时间、目标、事件、成果)

  • 运维流程(人、时间、做什么事、成果)

  • 测试流程(人、时间、事件、结果)

在今后的过程中我们要熟悉并理清楚公司的规章制度以及项目实施运维的一些流程。

最开始提到的磨合就是从不熟悉流程到熟悉流程这个过程。

通过流程你可以联想到自己的岗位职责,你是一个角色一个节点,以你为原点通过与做事与他人进行连接。

流程可以自己定义,大家都觉得好就可以形成制度规范。

五、工作方法论

不管是在学习还是在工作中,形成自己经过实践后,对自己产生巨大作用的工作原则。

怎么能形成自己的工作原则,不断的复盘总结,不要放过发生在自己身上的一件小事。都可以拿过来复盘 得到自己没有意识到的点。

在跟大家一起对事情处理中,自己也在不断的思考和总结,总结自己做事方法,评估自己掌握专业知识的程度。发现多了不退,少了恶补。尝试给自己留一段时间去反思一下自己之前的工作内容,留心去观察周围的人和事都是你获得成长的机会。

有这么一个说法:人生7年就是一辈子,7年后的自己是否能获得新生还需要靠自己。7周我们定义为一个阶段,入门阶段,后期有机会大家都可以闪亮登场,但否能够久战沙场,是否能够声名远扬,靠团队中的你所贡献的力量。

2020年8月22日

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有这样一类成功者:他们经商致富,于居室外置庭院,院中有亭翼然,亭上挂一面额。此时倘有人将“醉翁亭”题至编额中。主人公拍手称快道:“妙哉!”而若将“饮酒亭”题至匾额中,主人则不假思索道:“俗哉!”此类人追求文人本题。但实际上胸无点墨,只管把自己强行嵌入“雅”的框架中,就如同大观园中只顾赏花却不懂花的“伪君子”,总不免贻笑大方。 自古以来,世上总有各种困在框架里而不自知的人。他们如流水般虚浮,惯于遵从过去的经验或偏听一家之言,拘泥于既定枢架范式中。这些框架如同牢笼,让人的思维日渐固化,仿佛被“囚”于牢笼中,不见天日。归根结底,还是人本身缺乏硬实力所致。 在崇尚理学的明清时期,几乎所有人都成了封建社会值硬刻板的“木偶人”。可曹雪芹却通过笔下两个鲜明的角色,跳出了框架的束缚。此二人便是贾宝玉和林黛玉。他们不仅才华横溢,也在教育的熏陶中造就了自己独特的思维方式。这是一种因时因地制宜而去伪存真、去粗取精的思维方法,这样的方法可以教会一个人不要只顾跟随领跑者,而要学会超越领跑者,我愿称之为“宝黛思维”。 春秋时期的美女西施,天生丽质,举手投足间都流露着妩媚与柔情,而那些仰慕西施不顾现实加以效仿的人,不仅失去自己的特点,还闹出东施效颦的笑话。在全民创造短视频的热潮中,李子柒结合自己的兴趣与特长,对中国传统文化加以创新,以最具时代特征的形式,推动中国文化走向世界。由此可见,我们为人处世应当学习“宝黛思维”,以因地制宜为前提,实破框架束缚,勇于创新,方能成事。 虽说“他山之石,可以攻玉”。但真正的好玉,还得用心细“攻”,而非“一锤定音”,强行为之套上框架。只有培养并运用“宝黛思维”,才不会在山清水秀时自我陶醉而落入俗套,才不会在山穷水尽时野驴技穷而止步不前。只有跳出框架的人,才能知所进,知所惧,知所适。识时务。 “宝黛思维”可激发人的潜力,帮助我们脱去少年的程格。少年的我们唯有善用“宝黛思维”,方可跳出“囚人”的框架,释放知识和人生的光彩。 总结大意
02-17
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