基于最小均数四分法 (LMF) 和最小均方 (LMS) 算法进行系统识别(Matlab代码实现)

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📋📋📋本文目录如下:🎁🎁🎁

目录

💥1 概述

📚2 运行结果

🎉3 参考文献

🌈4 Matlab代码实现


💥1 概述

在本文中,在非高斯噪声环境中比较最小均方(LMS)和最小均方(LMF)算法,以执行系统识别任务。众所周知,LMF算法在非高斯环境中优于LMS算法,在此实现中可以看到相同的结果。此外,还编程了用于添加白色均匀噪声的定制功能。

📚2 运行结果

 部分代码:

N = 1e4;    % Number of samples
Bits = 2;      % For PSK modulation    
SNR = 10;      % Noise level

% *Monte Carlo simulations*

% h = [0.9 0.2 0.5 -0.7];         % Plant1 impulse response
% h = [-2:1:2];                   % Plant2 impulse response
h = randn(1,5);                   % Random system

runs=100; 
NWDs = 0;
NWDf = 0;
temp3 = 0;
temp4 = 0;
for run = 1:runs % Monte Carlo simulations
% h = randn(1,5);
data = randi([0 (2^Bits)-1],1,N);            % Random index for input data
x = real(pskmod(data,2^Bits));    % Phase shit keying (PSK) modulation
r = filter(h,1,x);              % Input passed trought system(h)
d = awun(r, SNR);               % Addition of white Uniform noise of decined SNR
% d = awgn(r, SNR);               % Addition of white Gaussian noise of decined SNR

% *LMS parameter*
etas = 1e-2;                    % Learning rate for LMS
Wlms = zeros(size(h));          % Initial weights of LMS
Us = zeros(1,length(h));         % Input frame length of LMS

% *LMF parameter*
etaf = 1e-2;                    % Learning rate for LMF
Wlmf = zeros(size(h));          % Initial weights of LMF
Uf = zeros(1,length(h));         % Input frame length of LMF

for n = 1 : N
                  
        % *LMS*
        Us(1,2:end) = Us(1,1:end-1);  % Shifting of frame window
        Us(1,1) = x(n);               % Input of LMS
        
        ys = (Wlms)*Us';                % Output of LMS                           
        es = d(n) - ys;                 % Instantaneous error of LMS 
        Wlms = Wlms +  etas * es * Us;  % Weight update rule of LMS

🎉3 参考文献

部分理论来源于网络,如有侵权请联系删除。

@article{Khan2017FLMFFL,
  title={FLMF: Fractional least mean fourth algorithm for channel estimation in non-Gaussian environment},
  author={Shujaat Khan and Naveed Ahmed and Muhammad Ammar Malik and Imran Naseem and Roberto Togneri and Mohammed Bennamoun},
  journal={2017 International Conference on Information and Communication Technology Convergence (ICTC)},
  year={2017},
  pages={466-470}
 

🌈4 Matlab代码实现

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课程设计基于LMS系统识别是指在学习管理系统LMS)中设计课程时使用系统识别的方和技术。系统识别是一种自动分析和识别系统中存在的问题和潜在需求的过程。在课程设计中,系统识别的目的是通过分析学习管理系统中的数据和信息,识别学生学习的问题和需求,进而优化课程设计,提高学生学习的效果。 首先,课程设计基于LMS系统识别可以帮助教师了解学生的学习状况。通过分析学习管理系统中的学习数据和信息,如学生的学习行为、学习进度和学习成绩,教师可以了解学生的学习情况,识别学生的学习问题和需求,为学生提供个性化的学习支持和指导。 其次,系统识别还可以用于评估课程的效果和改进课程设计。通过分析学习管理系统中的数据和信息,如课程的学习资源的使用情况、学生的互动和讨论情况等,可以评估课程的教学效果和学生的学习成果,发现课程中存在的问题和改进的空间,为进一步改进课程设计提供依据。 此外,系统识别还可以为教师提供学生学习情况的实时反馈。通过学习管理系统的数据分析和系统识别,教师可以及时了解学生的学习进度和理解情况,及时调整教学策略和方,提供针对性的学习指导,使教学更加有效和个性化。 总之,课程设计基于LMS系统识别是一种利用系统分析和识别学生学习问题和需求的方,能够帮助教师了解学生的学习情况、评估课程效果和改进课程设计,为学生提供个性化的学习支持和指导。这种方在现代教育中具有重要意义,有助于提高学生的学习效果和满足个性化学习需求。
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