学习科学与技术——信息技术对学习方式的变化带来的影响

学习方式的变革

1.文字的出现

2.印刷术的发明

3.信息技术的出现

信息技术对的学习方式带来的影响

信息技术可以激发学生的学习兴趣

在信息技术的教学环境下，教学信息的呈现方式是立体的、丰富的、生动有趣的!不仅有数式的
变换，更重要的是一些"形”的变换。利用多媒体技术，flash软件， 展示几何模型，进行图象的平移、翻转、伸缩变换，把复杂的数学问题具体化、简单化，同时把数学中的对称美、和谐美和曲线美展示给学生，让学生领略到数学学习中的无限风光，激发学生探究学习的情趣。

信息技术可以拓宽知识视野

信息技术可以帮助人们在搜集、整理、描述、探索和创造中建立问题的模型，通过研究模型而解决相关问题作出正确的判断，为人们解决交流信息提供了-种非常有效、简捷、廉价的手段,息技术网络资源是课堂教学的延伸。无论是在时间还是在空间上都为我们留下了广阔的发展余地。善加利用，会使传统的课堂教学产生更好的效果。

借助信息技术发展学生思维，使思维“可视”。
数学概念及物理公式具有高度的抽象性和严密性,而中小学生以形象思维为主，如果在教学中，教师只是一味地通过讲解来使学生理解知识，一来枯燥乏味,学生不感兴趣;二来学生也很难理解，就是记住了，也只是死记硬背,根本不理解知识。利用计算机辅助教学，为教学过程提供生动形象的感性材料，为学生搭桥铺路，让学生参与其中，帮助学生观察、比较、逐步把握知识的实质，使学生更好地认识、理解数学概念、规律和法则。恰当地运用计算机课件辅助教学,把抽象变形象,不仅学生爱看，而且容易理解，从而更好地完成学习任务。由此借助多媒体，不但丰富了学生的感性知识，同时，揭示知识的本质规律,化繁为简,化难为易,达到启迪学生思维的目的。