第 3堂作业

作业题1：
编写程序，程序的执行效果类似下面的截图：

根据要求所编写的代码：

#include<stdio.h>
void main ()
{
	printf("我今天吃饭花了：%7.2f\n",18.50);
	printf("我学号后两位是：%7d\n",31);
	printf("我的姓名      :\t%7s\n","颜建荣");
	printf("我的班级      :%7s\n\n","二班");
}

运行效果图如下：

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作业题2：
编写程序，程序的执行效果类似下面的截图：

 

根据要求所编写的代码：

#include<stdio.h>
void main()
{
	printf("C语言中\\n表示转义换行\n");
	printf("C语言中\\表示转义为一个反斜线字符\n");
	printf("C语言中printf()函数格式为:printf(\"(格式化字符串)\",(参量表));\n");  
	printf("C语言中\'A\'代表字符A,而\"A\"代表字符串A\n");  
 }

运行效果图如下：

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作业题3：
编写程序，程序的执行效果类似下面的截图：

根据要求所编写的代码：

#include"stdio.h"    
void main()   
{  
   int a,b,c,d,e;  
    float f,g;  
    printf("用\"空格\"间隔输入学号和手机后两位:");  
    scanf("%d%d",&a,&b);  
    printf("我学号:%d,手机:%d\n\n",a,b);  
    printf("用逗号间隔输入整形数字:");  
    scanf("%d,%d,%d",&c,&d,&e);  
   printf("我输入了3个整形数字%d,%d,%d\n\n",c,d,e);  
    printf("用逗号间隔输入浮点数:");  
    scanf("%f,%f",&f,&g);  
    printf("输入浮点数分别是%f和%f:\n",f,g);  
}

 

运行效果图如下：

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 作业题4
博客阅读：不要再拿兴趣说事 :http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7658472
要求：阅读发表感慨、必须真实，感慨字数大于100，小于200！

    人生难得几回搏，此时不搏何时搏！我们应当把握现在，不要等待，要抓紧生命的每分每秒，为梦想付诸行动，不管一路上是否风雨兼程都要坚持到底，让理想变成现实，用青春谱写胜利的乐章！相信自己，我能行！

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作业题5
老师，以下是我上课、上机、自学时没搞懂的问题（日期），请指点：

原本不懂的问题，通过询问助教和百度都明白了。目前还没发现新问题，如有新问题我会及时向您请教的！