短训学习录（四）——宽松却紧张的一天

　　今天的下午没有安排课，却在最宽松的一天，将写总结拖到了最晚。

　　上午的课程讲处理器的设计。知道了现在的硬件设计也是通过写代码的方式进行。涉及机器级的内容，上学时就没有学好，工作后也没有做过相关工作，加上昨晚没有睡好，喝了咖啡也落个稀里糊涂。想想我的有些学生的状态，调整是必须的。

　　下午安排休息。原本打算就在宿舍不出去了，写点东西，结课的论文该准备了。有人约我一起到红螺寺看看，想着北京的一个著名的景点就在跟前，不去看看也不好，再者也该出去走走了。午睡后写论文开了一个小头，小董编辑打来了电话，说《逆袭大学》的二审结果下来还让改，并且是将1-4章删节。我意识到了审稿人对大学，对大学生问题没有理解，我表示了不接受再改的意见。再细看全书，缺少了1-4章，全书骨架和精神就没有了，真不知审稿人怎么想的。无非就怕卖不出去赔本，我舍掉我的版税，也不能让倾注了心血的书稿走样。对这本书的销量，我还是满有把握的，但前提是，能够让人接受我的意见。烦。

　　红螺寺之行走得满身大汗，也算是换换脑筋。

　　晚上的研讨，发现大家还是关注如何教的问题，而将学习规律用于学生的学，好像并没有太多感觉。我在这方面的发言开个头，没有再多讲。陈老师点评相关课程的教学安排和思路，大家畅所欲言，这是导教班自由研讨应有的氛围。

　　调整状态，今天该提前读的材料还没有读完，临睡前读一些，明天早起再读一些。这种被动不能再有了。

短训学习录系列博文目录：
计算机专业教学中的若干问题的思考——“计算机问题求解课”总结
做一名全面发展的高校教师——“计算机系统”课学习总结
短训学习录（九）——结业了
短训学习录（八）——快结业了
短训学习录（七）——感觉倒计时
短训学习录（六）——我为什么写作
短训学习录（五）——天晴了
短训学习录（四）——宽松却紧张的一天
短训学习录（三）——体会到上导教班的意义
短训学习录（二）——有兄弟不孤单
短训学习录（一）——喜欢简单的学生生活