在编程练习中学会设计和使用测试程序

  这是我和我的学生们C++程序设计课程中的一个练习。程序编写得越来越大了,测试显得越来越重要,如果还是照着以前一直对照练习要求写程序,而不是按照工程要求去写,永远无法和实际工作去接轨。本文给出一个示例,展示在程序设计过程中,怎样做到一边写程序,一边开展测试的过程,这样得到的程序中的各个“部件”可靠性得以保证。

  课程首页地址:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565,本周题目链接:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8635385

练习要求

【项目5-玩日期】
定义一个表示时间(包括年、月、日、时、分、秒)的结构体,然后完成下面的功能(可以在一个main函数中完成,也可以用函数求解,main函数调用即可):
(1)输入一个时间(注意各部分数据的取值范围)将输入的时间保存在一个结构体变量中;
(2)输出该日在本年中是第几天(注意闰年问题);
(3)输出这是这一天中的第几秒;
(4)输出这是这一年中的第几秒;
(5)求你输入的时间d天后是哪年哪月哪日,将结果保存在一个结构体变量中输出;(你的万天日期靠这个功能了)——插讲一个故事。当年老贺由小孩儿过百日,想到自己的万日在哪天。编程计算,结果刚过了十几天,那个懊恼啊。第二个万日得再等26年多,第三个万日,谁敢说一定能过上?20岁左右的你,要算清楚了。在第(1)问中输入你的生日及时辰,d值取为10000,可以算出你的万日,大概在26岁多。
(6)求你输入的时间s秒后是何日何时,将结果保存在一个结构体变量中输出;


整体的考虑

  最后编好的程序的结构应该如下所示,其中所需要设计,一是存储数据所用的数据结构——结构体,二是整个程序的框架,除了main()函数之外,还要有一系列的其他函数作为支撑。在严格的软件工程中,需要提前将所需要的函数(工程中称之为模块)设计出来,而在学习语法阶段,不妨也便宜行事,需要什么写什么,这样做更快一些。在此基础上,main()函数只要按照题目中的要求,或输入,或调用函数,逐个地写出来即可。
  所以,这个程序最后的结构会是:

#include <iostream>
using namespace std;
struct Time
{
    int year;
    int month;
    int day;
    int hour;
    int minute;
    int second;
};


//待设计的一大堆函数,是哪些,暂不考虑

int main()
{
    Time t;
    //(1)输入一个时间(注意各部分数据的取值范围)将输入的时间保存在一个结构体变量中;
    cout<<"请输入一个时间(包括年,月,日,时,分,秒):"<<endl;
    getTime(t);  //输入将不会是很简单的一两条语句,写个函数完成
    outputTime(t);   //马上验证输入,很自地完成


    //(2)输出该日在本年中是第几天(注意闰年问题);
    cout<<"这是这一年中的第"<<dayOfYear(t)<<"天。"<<endl; //设计专门的函数完成


    //(3)输出这是这一天中的第几秒;
    cout<<"这是这一天中的第"<<secondOfDay(t)<<"秒。"<<endl;//设计专门的函数完成


    //(4)输出这是这一年中的第几秒;
    cout<<"这是这一年中的第"<<dayOfYear(t)*24*3600+secondOfDay(t)<<"秒。"<<endl; 


    //(5)求你输入的时间d天后是哪年哪月哪日,将结果保存在一个结构体变量中输出;
    cin>>d;
    cout<<"这一天后 ”<<d<<” 天是:"
    outputTime(afterDays(t,d));    


    //(6)求你输入的时间s秒后是何日何时,将结果保存在一个结构体变量中输出;
    cin>>d;
    cout<<"这一时的后 ”<<s<<” 秒是:"
    outputTime(afterSeconds(t,s));    


    //到此任务完成
    return 0;
}

  胖子是一口一口吃出来的,程序得一点一点写出来,做一些,就测试一点,保证局部不要出问题。不要妄图全写完了才去测试,医生说食物摄取过量,老百姓讲是吃撑了。


完成第(1)个要求,测试通过键盘输入进行即可

  在这样一种指导思想下,先完成第(1)个要求,主要是写出自定义函数来。将需要多次用到的功能,例如,输入中要保证范围的要求,也“抽象”一下,做成函数getNum()。不少成员的取值范围是确定的,但每月的天数并不都一样有些麻烦,设计一个函数daysOfMonth()实现,将有利于整个程序的简洁。
  参考代码可以如下:
#include <iostream>
using namespace std;
struct Time
{
    int year;
    int month;
    int day;
    int hour;
    int minute;
    int second;
};


//输入一个限定范围内的整型数值
int getNum(char *prompt, int min, int max)
{
    int value=-1;
    cout<<"输入"<<prompt<<",范围["<<min<<","<<max<<"]:";
    do
    {
        cin>>value;
    }
    while(value<min || value>max);
    return value;
}


//返回y年m月的天数
//返回y年m月的天数
int daysOfMonth(int m,int y)
{
    int days;
    switch(m)
    {
    case 1:
    case 3:
    case 5:
    case 7:
    case 8:
    case 10:
    case 12:
        days=31;
        break;
    case 4:
    case 6:
    case 9:
    case 11:
        days=30;
        break;
    case 2:
        if((y%4==0&&y%100!=0)||y%400==0)
            days=29;
        else
            days=28;
    }
    return days;
}


//输入时间,参数为引用类型,可以影响实参的值
void getTime(Time &t)
{
    t.year=getNum("年",0,3000); //getNum()用于输入一定范围内的数
    t.month=getNum("月",1,12);
    t.day=getNum("日",1,daysOfMonth(t.month, t.year));
    t.hour=getNum("时",0,24);
    t.minute=getNum("分",0,59);
    t.second=getNum("秒",0,59);
}


//输出时间,参数也用作引用是对结构常见的处理办法
void outputTime(Time &t)
{
    cout<<"时间为: "<<t.year<<"年"<<t.month<<"月"<<t.day<<"日"<<t.hour<<"时"<<t.minute<<"分"<<t.second<<"秒"<<endl;
}


int main()
{
    Time t;
    //(1)输入一个时间(注意各部分数据的取值范围)将输入的时间保存在一个结构体变量中;
    cout<<"请输入一个时间(包括年,月,日,时,分,秒):"<<endl;
    getTime(t);
    outputTime(t);
    return 0;
}

  就写作业而言,从做练习的角度,程序就是完成了。要完成测试,关键是保证输入时数据取值范围是否能够得到保证,于是需要多次地启动程序,输入各种不同的时间,看是否能体现设计时的限制。需要考虑到的情形包括:
  • 2013年1月20日3时4分5秒   //中规中矩的输入
  • 2012年3月31日3时4分5秒   //重点考察取日期的“边界值”是否接受,类似地可以用其他月份检查,还可以设计出多种情形
  • ……
  • 2013年2月29日3时4分5秒   //2013不是闰年,这个输入会如何处理
  • 2012年2月29日3时4分5秒   //2012是闰年,这个输入会如何处理
  • 2013年13月45日33时4分5秒 //各种的“捣乱”,这在测试中是必须的
  通过这样的多次运行多次输入查看结果是可行的。但是,如果考虑一次运行程序,可以支持多次输入对不同情形进行测试,那自然是更方便的事了。其实,写一个循环,那也不是难事。事实上,这是工程中更常用的方式。
  在这种思路下,main()函数这样写。
int main()
{
    Time t;
    do
    {
        cout<<"请输入一个时间(包括年,月,日,时,分,秒):"<<endl;
        getTime(t);
        outputTime(t);
    }while(t.year>0); //输入0年某月某日测试即结束,测试过程由人可控
    return 0;
}
  这样,程序运行中的界面如下图,这只是测试所需要的一部分内容。这样测试出的程序,质量信心必涨!好产品得经过严格的测试,放在程序设计中也是这样。

  

完成第(2)个要求,测试通过不能再靠键盘输入

  实现功能角度,增加一个函数dayOfYear()即可。涉及到测试时,要靠着键盘输入,那可就烦恼大了:改一点程序,输入若干数据测试,发现错误,改程序,再运行,输入测试数据。这时,可以采用的方法是,用测试用到的数据直接初始化结构体。再进一步,一组测试数据,一起测试,用结构体数组保存数据,测试过程做一个循环。
  实现了的函数和测试用的main()函数如下所示,实现任务(1)中的函数保留不动,它们是整个任务中的一部分,况且(2)任务可能会用到前面的劳动成果,删除不必要。
  参考程序如下:
#include <iostream>
using namespace std;
struct Time
{
    int year;
    int month;
    int day;
    int hour;
    int minute;
    int second;
};


//输入一个限定范围内的整型数值
int getNum(char *prompt, int min, int max)
{
    int value=-1;
    cout<<"输入"<<prompt<<",范围["<<min<<","<<max<<"]:";
    do
    {
        cin>>value;
    }
    while(value<min || value>max);
    return value;
}


//返回y年m月的天数
int daysOfMonth(int m,int y)
{
    int days;
    switch(m)
    {
    case 1:
    case 3:
    case 5:
    case 7:
    case 8:
    case 10:
    case 12:
        days=31;
        break;
    case 4:
    case 6:
    case 9:
    case 11:
        days=30;
        break;
    case 2:
        if((y%4==0&&y%100!=0)||y%400==0)
            days=29;
        else
            days=28;
    }
    return days;
}


//输入时间,参数为引用类型,可以影响实参的值
void getTime(Time &t)
{
    t.year=getNum("年",0,3000); //用于输入一定范围内的数
    t.month=getNum("月",1,12);
    t.day=getNum("日",1,daysOfMonth(t.month, t.year));
    t.hour=getNum("时",0,24);
    t.minute=getNum("分",0,59);
    t.second=getNum("秒",0,59);
}


//输出时间,参数也用作引用是对结构常见的处理办法
void outputTime(Time &t)
{
    cout<<"时间为: "<<t.year<<"年"<<t.month<<"月"<<t.day<<"日"<<t.hour<<"时"<<t.minute<<"分"<<t.second<<"秒"<<endl;
}


//这天是这一年的第几天
int dayOfYear(Time &t)
{
    int days=0;
    int m=1;
    while(m<t.month)  //前若干月的天数加起来
    {
        days+=daysOfMonth(m,t.year);  //充分利用已经设计的函数
        ++m;
    }
    days+=t.day; //再加上本月的天数
    return days;
}


int main()
{
    //任务(2)输出该日在本年中是第几天(注意闰年问题);
    Time t[]=   //测试数据放在结构体数组中
    {
        {1971,1,8,14,25,48},  //最简单的一个测试数据,期望输出8
        {2011,2,27,14,25,48}, //2月,天数要加上1月的31天,期望输出31+27
        {2012,3,2,14,25,48},  //这个输入很敏感,看2月究竟算多少天,期望输出31+29+2=62
        {2013,3,2,14,25,48},  //这个期望输出是31+28+2=61
        {2013,4,10,14,25,48}  //期望结果100,这样的测试数据还可以继续列一些,期望结果要列出来,这是测试的依据
    };


    for(int i=0; i<5; ++i)   //测试过程用一个循环完成
    {
        outputTime(t[i]);
        cout<<"这是这一年中的第"<<dayOfYear(t[i])<<"天。"<<endl<<endl;
    }
    return 0;
}

  体会上面测试数据设计和测试程序(main()函数)设计中的用心,看下面运行测试的结果,生产好产品,需要这样做。


第(3)和(4)个任务容易实现,测试过程类似进行

  只需要增加一个自定义函数
//这天是这一天的第几秒
int secondOfDay(Time &t)
{
    return t.hour*3600+t.minute*60+t.second;
}

  相应的测试函数定义为:
int main()
{
    Time t[]=
    {
        {1971,1,8,0,0,2},
        {2011,2,27,0,25,10},
        {2012,3,2,10,20,20},
        {2013,3,2,10,20,20},
        {2013,4,10,10,20,20}
    };


    for(int i=0; i<5; ++i)
    {
        outputTime(t[i]);
        //(3)输出这是这一天中的第几秒;
        cout<<"这是这一天中的第"<<secondOfDay(t[i])<<"秒。"<<endl;
        //(4)输出这是这一年中的第几秒;
        cout<<"这是这一年中的第"<<dayOfYear(t[i])*24*3600+secondOfDay(t[i])<<"秒。"<<endl<<endl;
    }
    return 0;
}
  请体会上面的测试数据的设计,也可以设计出更好的来

再来第(5)个要求,测试数据的设计需要更动动脑子

  关于实现功能而言,主体在Time afterDays(Time t,int d)函数,这个求解有些麻烦,但是采用的算法统一从1月0日开始的思路,还是可以将复杂性降下来一些。
  先上程序:
#include <iostream>
using namespace std;
struct Time
{
    int year;
    int month;
    int day;
    int hour;
    int minute;
    int second;
};


//输入一个限定范围内的整型数值
int getNum(char *prompt, int min, int max)
{
    int value=-1;
    cout<<"输入"<<prompt<<",范围["<<min<<","<<max<<"]:";
    do
    {
        cin>>value;
    }
    while(value<min || value>max);
    return value;
}


//返回y年m月的天数
int daysOfMonth(int m,int y)
{
    int days;
    switch(m)
    {
    case 1:
    case 3:
    case 5:
    case 7:
    case 8:
    case 10:
    case 12:
        days=31;
        break;
    case 4:
    case 6:
    case 9:
    case 11:
        days=30;
        break;
    case 2:
        if((y%4==0&&y%100!=0)||y%400==0)
            days=29;
        else
            days=28;
    }
    return days;
}


//输入时间,参数为引用类型,可以影响实参的值
void getTime(Time &t)
{
    t.year=getNum("年",0,3000); //用于输入一定范围内的数
    t.month=getNum("月",1,12);
    t.day=getNum("日",1,daysOfMonth(t.month, t.year));
    t.hour=getNum("时",0,24);
    t.minute=getNum("分",0,59);
    t.second=getNum("秒",0,59);
}


//输出时间,参数也用作引用是对结构常见的处理办法
void outputTime(Time &t)
{
    cout<<"时间为: "<<t.year<<"年"<<t.month<<"月"<<t.day<<"日"<<t.hour<<"时"<<t.minute<<"分"<<t.second<<"秒"<<endl;
}


//这天是这一年的第几天
int dayOfYear(Time &t)
{
    int days=0;
    int m=1;
    while(m<t.month)  //前若干月的天数加起来
    {
        days+=daysOfMonth(m,t.year);  //充分利用已经设计的函数
        ++m;
    }
    days+=t.day; //再加上本月的天数
    return days;
}


//这天是这一天的第几秒
int secondOfDay(Time &t)
{
    return t.hour*3600+t.minute*60+t.second;
}


//返回一年有多少天(365或366天)
int daysOfYear(int y)
{
    return ((y%4==0&&y%100!=0)||y%400==0)?366:365;
}


//求你输入的时间d天后是哪年哪月哪日
Time afterDays(Time t,int d)
{
    Time t1=t;
    int d1=d+dayOfYear(t); //dayOfYear(t)求出t是当年第几天
    t1.month=1;
    t1.day=0;  //这样,将问题转换为在当年1月0日基础上加d1天(这个0有意思),避免以后老为2月操心,以及剩余天数一加以后持续进位
//    cout<<"转换为";
//    outputTime(t1);
//    cout<<"这一天后"<<d1<<"天。";
    while(d1>daysOfYear(t1.year))  //天数还够一个整年
    {
            d1-=daysOfYear(t1.year);
            ++t1.year;
    }
    //天数不够一整年后,再考虑月,因为从1月1日开始,不用担心Nt.year再加1年
    while(d1>daysOfMonth(t1.month,t1.year))  //天数还够一个整月
    {
            d1-=daysOfMonth(t1.month,t1.year);
            ++t1.month;
    }
    //剩全天数加到日上
    t1.day+=d1;
    return t1;
}


int main()
{
    int d[]={68,365,366,798} ; //分别在一年内、恰1年(闰或不闰)、798(365+365+68)天时要复杂也最有说服力,考虑跨年、跨月,尤其有闰年时
    Time nt,t[]=
    {
        {2001,1,8,0,0,0},   //没有时分秒的事,都0
        {2012,2,20,0,0,0},   //2月是个敏感的月份
        {2014,2,20,0,0,0},   //直接遇到闰年
        {2013,4,20,0,0,0},   //过了2月
        {2013,4,20,0,0,0},   //过了2月
        {2013,12,10,0,0,0},   //近年关,稍加一点就下一年了,也测试下
    };


    //(5)求你输入的时间d天后是哪年哪月哪日
    for(int i=0; i<7; ++i)
    for(int j=0;j<4;++j)
    {
        nt=afterDays(t[i],d[j]);
        outputTime(t[i]);
        cout<<"这是这一年中的第"<<dayOfYear(t[i])<<"天。";
        cout<<"这一天后"<<d[j]<<"天是:";
        outputTime(nt);
        cout<<"这是这一年中的第"<<dayOfYear(nt)<<"天。";
        cout<<endl<<endl;
    }
    return 0;
}

  接着看测试程序,将时间与要经过的天数进行组合,从输出中可以发现问题。当需要很多的测试数据时,期望结果实际上不能再由人手工计算,可以用一些辅助工具去完成。在一些数据库系统中,有类似的现成的函数(在写这个程序时企图用Wps 表格的公式,但不支持,记得Excel里有),还可以用系统函数计算的结果作对比,本文中,对用前面已经测试正确的函数dayOfYear(),通过输出日期是该年的第几天帮助找到线索。
  另外,在上面的程序中,第114 - 116行加了注释的部分,体现出的也是一种调试的手段:运行过程中适当输出中间结果,进而判断计算过程是否达到预期。这种方法与单步执行相比,信息会来得快一些,不足之处是,信息有时有些太多,适宜于对程序内在执行机制很清楚的程序员,需要有志做这些工作的同学追求。有些编程环境中,缺乏调试工具的支持,这样的措施更显得必要了。用这种方式,最后应将这些输出信息加上注释,不要成为代码中的一部分,或者干脆删除了事。
  第(6)个任务和测试不再写,作为选做吧。

最后,给出任务的最后解答

  有了经过测试的实现各功能的函数,只是将main()函数按要求写出即可,这样不管有什么样的输入,都不怕它耍着小脾气,输出错结果了。
  贴程序:

#include <iostream>
using namespace std;
struct Time
{
    int year;
    int month;
    int day;
    int hour;
    int minute;
    int second;
};


//输入一个限定范围内的整型数值
int getNum(char *prompt, int min, int max)
{
    int value=-1;
    cout<<"输入"<<prompt<<",范围["<<min<<","<<max<<"]:";
    do
    {
        cin>>value;
    }
    while(value<min || value>max);
    return value;
}


//返回y年m月的天数
int daysOfMonth(int m,int y)
{
    int days;
    switch(m)
    {
    case 1:
    case 3:
    case 5:
    case 7:
    case 8:
    case 10:
    case 12:
        days=31;
        break;
    case 4:
    case 6:
    case 9:
    case 11:
        days=30;
        break;
    case 2:
        if((y%4==0&&y%100!=0)||y%400==0)
            days=29;
        else
            days=28;
    }
    return days;
}


//输入时间,参数为引用类型,可以影响实参的值
void getTime(Time &t)
{
    t.year=getNum("年",0,3000); //用于输入一定范围内的数
    t.month=getNum("月",1,12);
    t.day=getNum("日",1,daysOfMonth(t.month, t.year));
    t.hour=getNum("时",0,24);
    t.minute=getNum("分",0,59);
    t.second=getNum("秒",0,59);
}


//输出时间,参数也用作引用是对结构常见的处理办法
void outputTime(Time &t)
{
    cout<<"时间为: "<<t.year<<"年"<<t.month<<"月"<<t.day<<"日"<<t.hour<<"时"<<t.minute<<"分"<<t.second<<"秒"<<endl;
}


//这天是这一年的第几天
int dayOfYear(Time &t)
{
    int days=0;
    int m=1;
    while(m<t.month)  //前若干月的天数加起来
    {
        days+=daysOfMonth(m,t.year);  //充分利用已经设计的函数
        ++m;
    }
    days+=t.day; //再加上本月的天数
    return days;
}


//这天是这一天的第几秒
int secondOfDay(Time &t)
{
    return t.hour*3600+t.minute*60+t.second;
}


//返回一年有多少天(365或366天)
int daysOfYear(int y)
{
    return ((y%4==0&&y%100!=0)||y%400==0)?366:365;
}


//求你输入的时间d天后是哪年哪月哪日
Time afterDays(Time t,int d)
{
    Time t1=t;
    int d1=d+dayOfYear(t); //dayOfYear(t)求出t是当年第几天
    t1.month=1;
    t1.day=0;  //这样,将问题转换为在当年1月0日基础上加d1天(这个0有意思),避免以后老为2月操心,以及剩余天数一加以后持续进位
//    cout<<"转换为";
//    outputTime(t1);
//    cout<<"这一天后"<<d1<<"天。";
    while(d1>daysOfYear(t1.year))  //天数还够一个整年
    {
        d1-=daysOfYear(t1.year);
        ++t1.year;
    }
    //天数不够一整年后,再考虑月,因为从1月1日开始,不用担心Nt.year再加1年
    while(d1>daysOfMonth(t1.month,t1.year))  //天数还够一个整月
    {
        d1-=daysOfMonth(t1.month,t1.year);
        ++t1.month;
    }
    //剩全天数加到日上
    t1.day+=d1;
    return t1;
}


int main()
{
    Time t,nt;
    //(1)输入一个时间(注意各部分数据的取值范围)将输入的时间保存在一个结构体变量中;
    cout<<"请输入一个时间(包括年,月,日,时,分,秒):"<<endl;
    getTime(t);
    outputTime(t);
    //(2)输出该日在本年中是第几天(注意闰年问题);
    cout<<"这是这一年中的第"<<dayOfYear(t)<<"天。"<<endl;
    //(3)输出这是这一天中的第几秒;
    cout<<"这是这一天中的第"<<secondOfDay(t)<<"秒。"<<endl;
    //(4)输出这是这一年中的第几秒;
    cout<<"这是这一年中的第"<<dayOfYear(t)*24*3600+secondOfDay(t)<<"秒。"<<endl;
    //(5)求你输入的时间d天后是哪年哪月哪日,将结果保存在一个结构体变量中输出;
    int d;
    cout<<"请输入一个天数";
    cin>>d;
    nt=afterDays(t,d);
    cout<<"这一天后d(如10000)天后是:";
    outputTime(nt);
    //(6)求你输入的时间s秒后是何日何时,将结果保存在一个结构体变量中输出;


    return 0;
}

  看下面的运行结果,老贺自己错过了1万天的庆祝,弟子们要记着老贺过2万天请客的时候,都来随个份子。
  

【项目5扩展(选做】用结构体变量给定两个时间,求(1)相差多少天?(2)相差多少秒?(略)


课程首页地址:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565,本周题目链接:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/8635385



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CruiseYoung提供的带有详细书签的电子书籍目录 http://blog.csdn.net/fksec/article/details/7888251 该资料是《C语言入门经典(第4版)》的源代码及课后练习答案 对应的书籍资料见: C语言入门经典(第4版) 基本信息 原书名: Beginning C: From Novice to Professional, Fourth Edition 原出版社: Apress 作者: (美)Ivor Horton 译者: 杨浩 出版社:清华大学出版社 ISBN:9787302170839 上架时间:2008-4-15 出版日期:2008 年4月 开本:16开 页码:571 版次:4-1 编辑推荐    本书是编程语言先驱者Ivor Horton的经典之作,是C语言方面最畅销的图书品种之一,在世界范围内广受欢迎,口碑极佳。    本书的目标是使你在C语言程序设计方面由一位初学者成为一位称职的程序员。 内容简介   本书是编程语言先驱者Ivor Horton的经典之作,是C语言方面最畅销的图书品种之一。本书集综合性、实用性为一体,是学习C语言的优秀入门教材,在世界范围内广受欢迎,口碑极佳。书中除了讲解C程序设计语言,还广泛介绍了作为一名C程序设计人员应该掌握的必要知识,并提供了大量的实用性很强的编程实例。本书的目标是使你在C语言程序设计方面由一位初学者成为一位称职的程序员。读者基本不需要具备任何编程知识,即可通过本书从头开始编写自己的C程序。 作译者 作者   Ivor Horton是世界著名的计算机图书作家,主要从事与编程相关的咨询及撰写工作,曾帮助无数程序员步入编程的殿堂。他曾在IBM工作多年,能使用多种语言进行编程(在多种机器上使用汇编语言和高级语言),设计和实现了实时闭环工业控制系统。Horton拥有丰富的教学经验(教学内容包括C、C++、Fortran、PL/1、APL等),同时还是机械、加工和电子CAD系统、机械CAM系统和DNC/CNC系统方面的专家。IvorHorton还著有关于C、C++和Java的多部入门级好书,如《C语言入门经典(第4版)》和《C++入门经典(第3版)》。 译者   杨浩,知名译者,大学讲师,从事机械和计算机方面的教学和研究多年,发表论文数篇,参编和翻译的图书多达20余部,还曾多次获得市部级奖项。近几年一直在跟踪.NET技术的发展,积极从事.NET技术文档和图书的翻译工作。 目录 封面 -12 封底 572 前言 -9 目录 -6 第1章 C语言编程 1 1.1 创建C程序 1 1.1.1 编辑 1 1.1.2 编译 2 1.1.3 链接 2 1.1.4 执行 3 1.2 创建第一个程序 4 1.3 编辑第一个程序 4 1.4 处理错误 5 1.5 剖析一个简单的程序 6 1.5.1 注释 6 1.5.2 预处理指令 7 1.5.3 定义main()函数 7 1.5.4 关键字 8 1.5.5 函数体 8 1.5.6 输出信息 9 1.5.7 参数 10 1.5.8 控制符 10 1.6 用C语言开发程序 12 1.6.1 了解问题 12 1.6.2 详细设计 12 1.6.3 实施 13 1.6.4 测试 13 1.7 函数及模块化编程 13 1.8 常见错误 17 1.9 要点 17 1.10 小结 18 1.11 习题 18 第2章 编程初步 19 2.1 计算机的内存 19 2.2 什么是变量 21 2.3 存储数值的变量 21 2.3.1 整数变量 21 2.3.2 变量的命名 25 2.3.3 变量的使用 26 2.3.4 变量的初始化 28 2.3.5 算术语句 28 2.4 变量与内存 34 2.5 整数变量类型 35 2.5.1 无符号的整数类型 35 2.5.2 使用整数类型 36 2.5.3 指定整数常量 37 2.6 浮点数 38 2.7 浮点数变量 38 2.8 使用浮点数完成除法运算 39 2.8.1 控制小数位数 40 2.8.2 控制输出的字段宽度 41 2.9 较复杂的表达式 41 2.10 定义常量 44 2.10.1 极限值 46 2.10.2 sizeof运算符 49 2.11 选择正确的类型 50 2.12 强制类型转换 53 2.12.1 自动转换类型 53 2.12.2 隐式类型转换的规则 54 2.12.3 赋值语句中的隐式类型转换 54 2.13 再谈数值数据类型 55 2.13.1 字符类型 56 2.13.2 字符的输入输出 57 2.13.3 宽字符类型 60 2.13.4 枚举 60 2.13.5 存储布尔值的变量 63 2.13.6 复数类型 63 2.14 赋值操作的op=形式 66 2.15 数学函数 68 2.16 设计一个程序 69 2.16.1 问题 69 2.16.2 分析 69 2.16.3 解决方案 71 2.17 小结 75 2.18 练习 76 第3章 条件判断 79 3.1 判断过程 79 3.1.1 算术比较 80 3.1.2 涉及关系运算符的表达式 80 3.1.3 基本的if语句 81 3.1.4 扩展if语句:if-else 84 3.1.5 在if语句中使用代码块 86 3.1.6 嵌套的if语句 87 3.1.7 更多的关系运算符 90 3.1.8 逻辑运算符 93 3.1.9 条件运算符 97 3.1.10 运算符的优先级 99 3.2 多项选择问题 103 3.2.1 给多项选择使用else-if语句 104 3.2.2 switch语句 104 3.2.3 goto语句 113 3.3 按位运算符 114 3.3.1 按位运算符的op=用法 116 3.3.2 使用按位运算符 117 3.4 设计程序 120 3.4.1 问题 120 3.4.2 分析 120 3.4.3 解决方案 121 3.5 小结 124 3.6 练习 124 第4章 循环 127 4.1 循环 127 4.2 递增和递减运算符 128 4.3 for循环 129 4.4 for循环的一般语法 132 4.5 再谈递增和递减运算符 133 4.5.1 递增运算符 133 4.5.2 递增运算符的前置和后置形式 134 4.5.3 递减运算符 134 4.6 再论for循环 135 4.6.1 修改for循环变量 137 4.6.2 没有参数的for循环 138 4.6.3 循环内的break语句 138 4.6.4 使用for循环限制输入 141 4.6.5 生成伪随机整数 143 4.6.6 再谈循环控制选项 145 4.6.7 浮点类型的循环控制变量 146 4.7 while循环 147 4.8 嵌套循环 150 4.9 嵌套循环和goto语句 153 4.10 do-while循环 154 4.11 continue语句 157 4.12 设计程序 157 4.12.1 问题 157 4.12.2 分析 157 4.12.3 解决方案 158 4.13 小结 170 4.14 习题 170 第5章 数组 173 5.1 数组简介 173 5.1.1 不用数组的程序 173 5.1.2 什么是数组 175 5.1.3 使用数组 176 5.2 内存 179 5.3 数组和地址 182 5.4 数组的初始化 184 5.5 确定数组的大小 184 5.6 多维数组 185 5.7 多维数组的初始化 187 5.8 设计一个程序 191 5.8.1 问题 192 5.8.2 分析 192 5.8.3 解决方案 193 5.9 小结 200 5.10 习题 200 第6章 字符串和文本的应用 201 6.1 什么是字符串 201 6.2 处理字符串和文本的方法 203 6.3 字符串操作 206 6.3.1 连接字符串 206 6.3.2 字符串数组 208 6.4 字符串库函数 210 6.4.1 使用库函数复制字符串 210 6.4.2 使用库函数确定字符串的长度 211 6.4.3 使用库函数连接字符串 212 6.4.4 比较字符串 213 6.4.5 搜索字符串 216 6.5 分析和转换字符串 219 6.5.1 转换字符 222 6.5.2 将字符串转换成数值 225 6.7 使用宽字符串 225 6.8 设计一个程序 228 6.8.1 问题 229 6.8.2 分析 229 6.8.3 解决方案 229 6.9 小结 237 6.10 习题 237 第7章 指针 239 7.1 指针初探 239 7.1.1 声明指针 240 7.1.2 通过指针访问值 241 7.1.3 使用指针 244 7.1.4 指向常量的指针 248 7.1.5 常量指针 248 7.1.6 指针的命名 249 7.2 数组和指针 249 7.3 多维数组 252 7.3.1 多维数组和指针 255 7.3.2 访问数组元素 257 7.4 内存的使用 260 7.4.1 动态内存分配:malloc()函数 260 7.4.2 分配内存时使用sizeof运算符 261 7.4.3 用calloc()函数分配内存 265 7.4.4 释放动态分配的内存 265 7.4.5 重新分配内存 267 7.5 使用指针处理字符串 268 7.5.1 更多地控制字符串输入 268 7.5.2 使用指针数组 269 7.6 设计程序 280 7.6.1 问题 280 7.6.2 分析 281 7.6.3 解决方案 281 7.7 小结 291 7.8 习题 291 第8章 程序的结构 293 8.1 程序的结构 293 8.1.1 变量的作用域和生存期 294 8.1.2 变量的作用域和函数 297 8.2 函数 297 8.2.1 定义函数 298 8.2.2 return语句 301 8.3 按值传递机制 304 8.4 函数声明 305 8.5 指针用作参数和返回值 307 8.5.1 常量参数 310 8.5.2 从函数中返回指针值 318 8.5.3 在函数中递增指针 322 8.6 小结 322 8.7 习题 323 第9章 函数再探 325 9.1 函数指针 325 9.1.1 声明函数指针 325 9.1.2 通过函数指针调用函数 326 9.1.3 函数指针数组 329 9.1.4 作为变元的函数指针 331 9.2 函数中的变量 334 9.2.1 静态变量:函数内部的追踪 334 9.2.2 在函数之间共享变量 336 9.3 调用自己的函数:递归 338 9.4 变元个数可变的函数 341 9.4.1 复制va_list 344 9.4.2 长度可变的变元列表的基本规则 344 9.5 main()函数 345 9.6 结束程序 346 9.7 函数库:头文件 347 9.8 提高性能 348 9.8.1 内联声明函数 348 9.8.2 使用restrict关键字 348 9.9 设计程序 349 9.9.1 问题 349 9.9.2 分析 349 9.9.3 解决方案 351 9.10 小结 367 9.11 习题 368 第10章 基本输入和输出操作 369 10.1 输入和输出流 369 10.2 标准流 370 10.3 键盘输入 371 10.3.1 格式化键盘输入 371 10.3.2 输入格式控制字符串 372 10.3.3 输入格式字符串中的字符 377 10.3.4 输入浮点数的各种变化 378 10.3.5 读取十六进制和八进制值 379 10.3.6 用scanf()读取字符 381 10.3.7 scanf()的陷阱 383 10.3.8 从键盘上输入字符串 383 10.3.9 键盘的非格式化输入 384 10.4 屏幕输出 389 10.4.1 使用printf()格式输出到屏幕 389 10.4.2 转义序列 391 10.4.3 整数输出 392 10.4.4 输出浮点数 394 10.4.5 字符输出 395 10.5 其他输出函数 398 10.5.1 屏幕的非格式化输出 398 10.5.2 数组的格式化输出 399 10.5.3 数组的格式化输入 400 10.6 打印机输出 400 10.7 小结 401 10.8 习题 401 第11章 结构化数据 403 11.1 数据结构:使用struct 403 11.1.1 定义结构类型和结构变量 405 11.1.2 访问结构成员 405 11.1.3 未命名的结构 408 11.1.4 结构数组 408 11.1.5 表达式中的结构 411 11.1.6 结构指针 411 11.1.7 为结构动态分配内存 412 11.2 再探结构成员 414 11.2.1 将一个结构作为另一个结构的成员 414 11.2.2 声明结构中的结构 415 11.2.3 将结构指针用作结构成员 416 11.2.4 双向链表 420 11.2.5 结构中的位字段 423 11.3 结构与函数 424 11.3.1 结构作为函数的变元 424 11.3.2 结构指针作为函数变元 425 11.3.3 作为函数返回值的结构 426 11.3.4 修改程序 430 11.3.5 二叉树 433 11.4 共享内存 442 11.4.1 联合 442 11.4.2 联合指针 444 11.4.3 联合的初始化 444 11.4.4 联合中的结构成员 444 11.5 定义自己的数据类型 446 11.5.1 结构与类型定义(typedef)功能 446 11.5.2 使用typedef简化代码 447 11.6 设计程序 448 11.6.1 问题 448 11.6.2 分析 448 11.6.3 解决方案 448 11.7 小结 459 11.8 习题 459 第12章 处理文件 461 12.1 文件的概念 461 12.1.1 文件中的位置 462 12.1.2 文件流 462 12.2 文件访问 462 12.2.1 打开文件 463 12.2.2 文件重命名 465 12.2.3 关闭文件 465 12.2.4 删除文件 466 12.3 写入文本文件 466 12.4 读取文本文件 467 12.5 将字符串写入文本文件 470 12.6 从文本文件中读入字符串 471 12.7 格式化文件的输入输出 474 12.7.1 格式化文件输出 474 12.7.2 格式化文件输入 475 12.8 错误处理 477 12.9 再探文本文件操作模式 478 12.10 二进制文件的输入输出 479 12.10.1 指定二进制模式 479 12.10.2 写入二进制文件 480 12.10.3 读取二进制文件 480 12.11 在文件中移动 488 12.11.1 文件定位操作 489 12.11.2 找出我们在文件中的位置 489 12.11.3 在文件中设定位置 490 12.12 使用临时文件 496 12.12.1 创建临时文件 496 12.12.2 创建唯一的文件名 496 12.13 更新二进制文件 497 12.13.1 修改文件的内容 502 12.13.2 从键盘读取记录 503 12.13.3 将记录写入文件 504 12.13.4 从文件中读取记录 505 12.13.5 写入文件 506 12.13.6 列出文件内容 507 12.13.7 更新已有的文件内容 508 12.14 文件打开模式小结 515 12.15 设计程序 516 12.15.1 问题 516 12.15.2 分析 516 12.15.3 解决方案 516 12.16 小结 522 12.17 习题 522 第13章 支持功能 523 13.1 预处理 523 13.1.1 在程序中包含头文件 523 13.1.2 外部变量及函数 524 13.1.3 替换程序源代码 525 13.1.4 宏替换 526 13.1.5 看起来像函数的宏 526 13.1.6 多行上的预处理指令 528 13.1.7 字符串作为宏参数 528 13.1.8 结合两个宏展开式的结果 529 13.2 预处理器逻辑指令 530 13.2.1 条件编译 530 13.2.2 测试指定值的指令 531 13.2.3 多项选择 531 13.2.4 标准预处理宏 532 13.3 调试方法 533 13.3.1 集成的调试器 533 13.3.2 调试阶段的预处理器 533 13.3.3 使用assert()宏 537 13.4 其他库函数 539 13.4.1 日期和时间函数库 539 13.4.2 获取日期 543 13.5 小结 549 13.6 习题 549 附录A 计算机中的数学知识 551 附录B ASCII字符代码定义 559 附录C C语言中的保留字 565 附录D 输入输出格式指定符 567 前言   欢迎使用《C语言入门经典(第4版)》。研读本书,你就可以成为一位称职的C语言程序员。从许多方面来说,C语言都是学习程序设计的理想起步语言。C语言很简洁,因此无须学习大量的语法,就能够开始编写真正的应用程序。除了简明易学外,它还是一种功能非常强大的语言,至今仍被专业人士广泛使用。C语言的强大之处主要体现在,它能够进行各种层次的程序设计,从硬件设备驱动程序和操作系统组件到大规模的应用程序,都能胜任。事实上,任何计算机都支持C语言编译器,因此,当我们学了C语言,就可以在任何环境下进行程序设计。最后一点,掌握了C语言,就为理解面向对象的C++语言奠定了良好的基础。.   积极热情的程序员都必将面对三大障碍,即掌握适用于所有程序设计语言的术语,理解如何使用一种语言的元素(而不仅仅只知道它们的概念)以及领如何在实际环境中应用这种语言,本书的目的就是将这些障碍降到最低。   术语是专业人士与优秀的业余人士们进行交流时必不可少的,因此掌握它们是必需的。本书让你理解这些术语,并自如地在各种环境下使用它们。这样才能更有效地使用大多数软件产品附带的文档,且能轻松地阅读和学习大多数程序设计语言的相关文献。   显然,理解语言元素的语法和作用是学习一门语言的关键,不过认识语言的特性如何发挥作用和如何应用它们,也同等重要。在说明每种语言特性与特定问题的关系时,本书采用实际应用的程序示例,而不只是代码片断。这些示例提供了实践的基础,你可以任意改动它们,研究改动后的效果。   要理解在特定背景中的程序设计方法,需要理解应用独立语言元素的机理。为了帮助理解它们,本书每章最后都给出一个较复杂的程序,该程序应用了本章前面已经学习的知识。这些程序可帮助你获得开发程序的能力和信心,了解如何综合运用各种语言元素。最重要的是,它们能让你了解设计真实程序时遇到的问题以及如何管理实际的代码。   学习任何程序设计语言,都要认识几件事情。首先,要学的东西很多,但是掌握了它们之后,你有极大的成就感。其次,学习的过程很有趣,你将体到这一点。第三,你只有通过动手实践才能学程序设计。最后,学习程序设计语言比你想象的容易得多,所以你肯定能掌握它。   如何使用本书   作者认为动手实践是最好的方法,你应当立刻开始编写自己的第一个程序。每一章都有几个把理论应用于实践的程序,这些示例是学习本书的关键。建议读者输入并运行文中的示例,因为输入程序对记住语言元素有极大的帮助。此外,你还应该做每章后面的练习。当你第一次使一个程序运行起来,尤其是在试图解决自己的问题时,快速的进展使你有很大的成就感。..   刚开始,学习的进展不太快,不过随着逐渐深入,我们加快学习的速度。每一章都涉及很多基础知识,因此在学习新的内容之前,需要花些时间,确保理解了前面学过的所有知识。实践各部分的代码,并尝试实现自己的想法,这是学习程序设计语言的一个重要部分。尝试修改书中的程序,看看还能让它们做什么,这是很有趣的。不要害怕尝试,如果不明白某一点如何使用输入几种变体,看看出现哪些情况。好的学习方法是先通读整章,全面了解其中介绍的内容,然后再实践其中的所有程序示例。   你可能觉得某些章末尾的程序非常难。如果第一次读这样的程序没有完全理解,不必担心。第一次难免觉得难以理解,因为它们通常都是把你所学的知识应用到了相当复杂的问题中。如果你真的不能理解,可以略过那些章末尾的程序,继续学习下一章,然后再回头研究这些程序。甚至可以在学完全书之后再来研究它们。之所以演示这些程序是因为即使读完了本书,它们对你来说仍是非常有用的资源。   本书读者对象   本书的目的是教你如何尽可能简单快速地编写有用的程序,如果你属于下列情况之一,那么本书就非常适合你:   ●刚接触程序设计,但想直接深入了解C语言,从头开始学习程序设计及编写C语言程序。   ●以前有一点程序设计经历,对其基本概念有一定了解,也许曾经使用过BASIC或PASCAL。现在想学习C语言,进一步提高自己的程序设计技能。   本书并未假设此前你对程序设计的知识有所了解,不过本书很快地从基本概念转入到实际应用。学完了本书,你就为自己的C语言程序设计奠定了全面的基础。   使用本书的条件   要使用本书,需要一台安装了C语言编译器和库的计算机,这样才能执行书中的示例,还需要一个程序文本编辑器,用于创建源代码文件。你使用的编译器要很好地支持C语言国际标准:ISO/IEC 9899。你还需要一个用于创建和修改代码的编辑器,可以采用任何纯文本编辑器创建源程序文件,如Notepad或vi。不过,采用专为编辑C语言代码设计的编辑器更有帮助。   要最大限度地发挥本书的功效,你需要有学习的意愿、成功的渴望,当学习不顺利,觉得前途渺茫时,还要有坚持下去的决心。几乎每个人在初次学习程序设计时都在某处觉得迷茫。当你发现自己艰难地掌握了C语言的某个方面时,要坚持下去,迷雾一定消散,你觉得为什么当初我不明白这一点呢?也许你明白要做到这些将很难,不过相信你一定惊讶自己能在较短的时间内取得很大进步。本书帮助你开始自己的实践之旅,使你成为成功的程序设计员。   本书采用的约定   本书的文本和布局采用了许多不同的样式,以便区分各种不同的信息。大多数样式表达的含义都很明显,其中程序代码以类似下面的样子出现: .  int main(void)   {   printf("\nBeginning C");   return 0;   }   如果代码片段是从前面的实例修改而来的,修改过的代码行就用粗体显示,如下所示:   int main(void)   {   printf("\nBeginning C by Ivor Horton");   return 0;   }   程序代码中还使用了各种“括号”。它们之间的差别非常重要,不能互换。本书中称( )为圆括号,{ }为大括号,[ ]为方括号。   本书源代码下载   从Apress的站点可以下载本书中的所有代码和练习的解决方案:http://www.apress.com。也可以访问www.tupwk.com.cn/downpage下载本书中的所有代码和解决方案。...   
电子英汉词典设计 《高级语言程序》课程设计任务书 11 1 1 课 程 设 计 报 告 课程名称 C语言程序设计 课题名称 电子英汉词典设计 专 业 ********* 班 级 14 ******* 学 号 ************* 姓 名 ****** 指导教师 ****** 2016年 1月 10日 ******* 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 C语言程序设计 课 题 电子英汉词典设计 专业班级 *************** 学生姓名 ****** 学 号 ************ 指导老师 **** 审 批 任务书下达日期 2015年 12月 27日 任务完成日期 2016年 1月 10日 C语言课程设计任务书 设计课题五:电子英汉词典设计 一、问题描述: 英汉词典作为一个常用的学习工具,是我们经常要使用的。该系统能完成一个简单的电子英汉词典的功能,如:单词的查找、增词、删除、修改和维护等工作。 二、功能描述: 1、在计算机中建立有限规模的电子英汉词典(文件),利用程序实现电子英汉词典的查找、增词、删除、修改和维护工作。 2、词典的内容为:每行对应一个词条,每个词条由两个字符串组成,字符串用若干空格符分开;前一个是单词字符串(英文),后一个是释义字符串(中文),使用分号作为多个释义的分隔符(无空格)。 3、对单词和释义字符串长度的限定分别为不少于20个与40个字符,词条数限定为不多于200条。 4、采用菜单工作方式。在一个操作执行之后,程序询问是否继续执行该操作。如输入Y或y,则重复同一操作,不退回到菜单;如输入其它信息,则回到菜单等待另一次选择。仅当选择退出操作时,程序应询问是否将修改后的词典存盘,并根据用户选择存盘退出或不存盘退出。 5、要求整个设计以人为本,用户界面友好。 三、算法提示: 1、数据结构:结构体数组 2、简单的程序设计 3、友好的窗口菜单的设计 四、测试数据: 要求被选用的词条有200个左右,以中学的单词为主。 五、其它: 对该系统有兴趣的同学可以在实现系统基本功能后,完善系统的其它功能。 目 录 第一章 绪论 1 1.1 课程背景 1 1.2 本文所做工作 1 第二章 需求分析 2 2.1 需求获取 2 2.2 需求建模 2 2.3 需求评审 2 2.4 层次方框图 3 第三章 总体设计 4 3.1 程序模块 4 3.2 函数分析 4 3.3 总体结构 5 第四章 详细设计 6 4.1 主函数main() 6 4.2 添加单词函数add() 6 4.3 查询单词函数look() 6 4.4 删除函数dele() 7 4.5 修改函数change() 7 4.6 浏览函数all() 7 4.7 保存函数store() 8 4.8 退出函数exit() 8 4.9 初始化函数init() 8 第五章 测试 9 5.1 主菜单 9 5.2 单词的录入 9 5.3 单词查询 9 5.4 显示词条 9 5.5 修改单词 10 5.6 删除功能 10 5.7保存记录 10 5.8 退出系统 11 5.9 打开文本 11 第六章 使用说明 12 第七章 总结 13 附录A 源代码 15 附录B 参考资料 21 绪论 《C语言程序设计》课程设计是对学生的一种全面综合训练,它包括问题分析,总体结构设计,用户界面设计,程序设计基本技能和技巧,多人合作,以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常,课程设计的课题比平时的习题复杂得多,也更接近实际。课程设计着眼于与应用的结合点,使学生学如何把书上学到的知识用于解决实际问题,培养软件工作所需要的动手能力;另一方面,能使书上的知识变"活",使学生更好地深化理解和灵活掌握教学内容。为了达到上述目的,本课程设计安排了八个设计课题,训练重点在于基本的程序设计方法和分析问题的能力,而不强调面面俱到。 1.1 课程背景 英汉词典作为一个常用的学习工具,是我们经常要使用的。电子英汉词典设计系统能完成一个简单的电子英汉词典的功能,方便我们查询和记录单词,给我们学习英语提供帮助,同时也激发了我们对学习英语的兴趣。 1.2 本文所做工作 翻阅与编程、项目开发和软件工程的书籍,确定好要制作电子英汉词典设计系统的目标,例如通过这个系统能满足查询、增词等功能的使用。同时要清楚好各个功能之间的关系,及确立好整体的结构。 首先要考虑如下几个问题:如何实现增加单词、删除单词的功能,如何将单词和释义从文件中读取出来并准确无误的显示在显示器上,如何将主菜单始终显示出来不变动位置,如何实现友好化窗口等等,这些都是需要考虑的问题。因此,翻阅了软件工程、项目开发的书籍后,将增加词汇、查询词汇、删除词汇、修改词汇和显示词汇等作为一个个独立

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