01-找到好的学习资源
搜索引擎搜索:
1-关键词 A B
2-不包含 A -B
3-精确 “A”
4-标题 intitle:A
5-限定时间
6-指定网站 site:abc.com
7-影视、图书等作品 《A》
8-文件类型 Filetype:pdf
02-制定有价值的目标
01-有场景
通过场景,将虚无的目标转化为任务式学习,从而提高效率。
例如:三个月后,我要成功减肥,在同学聚会上展现变化
02-有距离
要跟现状有较为明显的差距,需要能看见效果,才能形成正反馈
03-有抓手
要有具体可以入手的地方,防止空有目标,而不知道在什么时候、哪儿发力
1-开始、结束的时间
2-具体的执行动作,而不是抽象的行为
3-实行的数量
4-执行动作的完成度,防止糊弄自己
04-有阶梯
若有一个总体的目标,但每天都是平均的,很明显,是很难坚持的。如果将其分阶段发布,就有递进的过程,也能形成正反馈。一是每次成功都有成就感,二是每一阶段不同的学习方式都能激发探索精神,而不是单一重复,消磨意志力。
每年读50本书不能是每周看一本,而应该是阶梯式的
03-高效学习
1-前置测试
2-指读法
3-多环境输入
4-记忆宫殿法
5-刷书法-扩展视野
04-学以致用
“用输出倒逼输入”
1-记笔记
记两轮笔记,第一轮一方面记下来知识点(用关键词来链接,闪回),另一方面记录下来当时的感受,用于连接自己的知识体系;第二轮对照关键词,构建体系,完整的逻辑,重点记忆有用的部分
2-讲课
将学到的东西能讲出来,倒逼我们必须总结出完整的逻辑
3-迁移
问题一:我学的东西,能够用于什么地方(必须追问,多问,才有应用的思路)
问题二:我学的东西不能迁移到那些地方
4-清单
实际操作,记录要点,列出自己认为重要的点,(复盘?)
05-学的愉快
1-小本子原理
2-打造环境场
06-得到安排
《超级个体》