关于智商的介绍

智商（Intelligence Quotient，縮写成IQ）

1，什么是智商

智力商数，简称智商，是一种表示人的智力高低的数量指标，但也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。它是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的认知能力（“智力”）的得分。由法国的比奈 (Alfred Binet，1857年-1911年)和他的学生所发明，他根据这套测验的结果，将一般人的平均智商定为100，而正常人的智商，根据这套测验，大多在85到115之间。

　　

最新的研究表明，智商不单是与遗传因素有关，还与生活环境有关。即智商的高低与遗传因素和生活环境有关。

2，智商的计算公式

智商是某个人智力的商数，具体计算方法是一个人的智力年龄（Mental Age，MA）与实足年龄(Chronological Age，CA)的比值乘上100。其计算公式如下：

* IQ = 智商；

* MA = 心智年龄（智力年龄）；

* CA = 生理年龄（实足年龄）。

　　

现代人平均智商在逐渐增加，被称为弗林效应，但不了解其原因是智力实际增长还是因为测量的原因所导致。

　　

假如一位4岁的儿童做智商测验时，他答对的题数相当于一位5岁儿童平均所答对的题数，经过反复的测试后，若其结果显示这位儿童的智力水平达到平均年龄在5岁的儿童的智商测定分数时，我们即认为该儿童的智力年龄为5岁。由于他的实足年龄为4岁，因此套入公式后，他的智商为125。即：

所以，一个人的智商越高就显示这个人的智力水平比同龄人更高，也表明了他比别人更聪明或掌握更多的知识。智商的高低与一个人的学习能力和学习成绩有很大关系，但我们只凭智商来推断一个人在社会上的成就，就显得不够完善，甚至产生很大的偏差。

3，智商的评定方法

　

智商是智力数量化的单位，是将个体智力水平数量他的估计值。关于智商高低的评定，主要有以下两种评定方法。

　　

一是经验评定法。根据试验将人群中每个人的智力划分为上智、下愚、中人、天才、朦胧(moron)、愚笨、白痴。

　　

二是正态曲线评定法。根据正态分布曲线以100为标准，以15为标准差，将人群的智力划分为以下几种，具体见下表。

智商分数	评定结果
145以上	天才
130～144	极优秀
115～129	优秀
100～114	中上
85～99	中下
70～84	临界
50～69	弱智
54以下	智力低下

IQ测验结果接近于正态分布，颜色带表示标准差的大小

5，智商评定的局限性

智商（IQ）是一种用于衡量个体认知能力和智力水平的指标。然而，关于智商的具体定义和衡量方式在心理学和教育领域存在一些争议。智商测试旨在测量个体在特定认知任务上的表现，从而估计其智力水平。然而，智商测试并不完全捕捉一个人的全部智力和能力，它只是从特定角度提供了一个相对的衡量。

传统上，智商测试主要关注语言、逻辑、数学和空间能力等方面。这些测试通常包括问题解决、推理、记忆、数字操作等任务。智商测试的结果会通过一个标准化的分数来表示，称为智商得分，通常以100为平均分，标准差为15。因此，大多数人的智商得分会集中在85到115之间。

然而，智商测试的局限性也被广泛讨论。它们可能受到文化、教育背景和测试环境等因素的影响。智商测试可能无法全面地评估创造力、社交智力、情绪智力和实际生活中的适应能力等方面的能力，因为这些能力可能不容易通过标准化测试来衡量。

因此，虽然智商测试可以提供一种对认知能力的衡量，但它并不能全面地反映一个人的全部智力和潜能。在现代心理学中，越来越多的研究关注多元智能理论，提出了认为智力是多维的，包括不同领域的能力，如语言、逻辑、音乐、运动等。这些理论强调个体在多个领域表现出的智力多样性。

参考：

智商 - MBA智库百科 (mbalib.com)