教育资格证之综合素质 第二章职业道德

第一节 教师职业道德规范

选择题类知识

教师的职业道德规范

1，依法执教 （不的有违背党和国家的方针和政策的言论）

2，爱岗敬业（热爱学生，不敷衍，认真批改作业，备课）

3，热爱学生（不讽刺，歧视学生，不变相体罚学生）

4，严谨治学（不断学习新知识，提高教学质量）

5，团结合作（维护学校荣誉，关心集体）

6，尊重家长（不训斥家长，不能把家长当做教师的助教）

7，廉洁从教（不利用职责之便谋取私利）

8，为人师表（举止文明，严于律己）

材料题：

1，***教师职业道德的基本要求 （三爱 两人 一终身）

（1）爱国守法  （基本要求）

老师开除处于义务教育阶段的学生，老师随意搜查学生身体，因学生的某些错误而进行罚款，这些都是违反了守法这一项内容

（2）爱岗敬业 （本质要求）

老师要认真批改学生作业，认真辅导学生，不能敷衍了事，长期扎根山村教育，本点侧重老师对工作的认真负责

（3）关爱学生（师德灵魂）

关心学生的身体，身心的健康，维护学生的权益，不能歧视挖苦学生，不能体罚或变相体罚学生

（4）教书育人（教师天职）

老师在传授知识时要启发诱导，在学生品行方面积极引导，设置情境引发学生思考，不以学生的成绩作为唯一标准

（5）为人师表（教师内在要求）

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，不能蔑视同事或家长

（6）终生学习（教师发展不竭动力）

读书，看报，培训，参加学术学习等方式提升自己，不能目空一切，拒绝成长。

第二节 班主任工作规定

看完本节应该学会的问题有

1，选班主任有没有什么要求呢？

2，班主任的待遇标准是什么呢？

1，班主任的选聘条件： 

a 从任课教师中选聘

b 担任时间一般应连续1 学年以上（不能是一个学期）

c 接受岗前培训

教师的责任和任务：

a,思想教育

b,班级日常管理 ： 维护班级秩序，营造集体氛围   组织班级活动   指导班委会和团队工作

c,学生评价

d，沟通

3，待遇和权力 

待遇： 按当地教师标准课时工作量的一半计入基本工作量

班主任津贴纳入绩效工资管理

权利： 有权以适当的方式对学生进行批评教育