学会提问 - 三余书屋 3ysw.net

精读文稿
在这个信息爆炸的时代，我们每天都被各种信息所包围，这些信息多元且真假难辨。《学会提问》这本书，由尼尔布朗和斯图尔特基利合著，旨在帮助我们培养批判性思维，学会如何提出关键性问题，使复杂的争论变得清晰明了。

布朗教授是一位在批判性思维领域有着卓越成就的经济学教授，他为多家知名机构提供训练和咨询服务。这本书自1978年首次出版以来，已经推出了12个版本，每个版本都根据时代的发展进行了更新。最新版本不仅教授如何提问，还涵盖了如何发言和写作的批判性思考。

批判性思维与海绵式思维相对立。海绵式思维是一种被动吸收信息的方式，而批判性思维则是一种主动筛选、评估信息的过程。批判性思考者不是简单的反对者，而是通过理性分析形成自己的结论。苏格拉底的提问法强调了提问在获取知识中的重要性。

批判性思维的基础是丰富的知识，而不是一套固定的原则。它要求我们不仅要理解批判性思维的概念，还要将其应用于实际的发言和写作中。批判性思维的目标是提高我们的认知能力，使我们能够及时纠正错误。

在批判性思维的训练中，我们要学会如何提出好问题，分析论题、论据和结论，并识别其中的假设。一个好的论题应该是清晰且有趣的，能够引起听众或读者的兴趣。论据中包含理由和证据，而假设则是连接理由和结论的纽带。我们需要识别这些假设，并评估它们是否合理。

在批判性思维的过程中，我们还需要警惕可能的思维陷阱，如逻辑谬误、含糊不清的词语、欺骗性的数据和被省略的信息。这些陷阱可能会误导我们的判断，因此我们需要保持警惕，避免陷入这些误区。

最后，批判性思考者的基本价值观包括自主决断、好奇心、谦恭有理和对好的论证的尊重。这些价值观可以作为我们前进的指南，帮助我们在批判性思维的道路上不断进步。通过学习和实践批判性思维，我们可以更好地理解世界，做出更明智的决策，并为创造更美好的未来贡献自己的力量。

在批判性思维的训练中，我们不仅要理解什么是批判性思维，还要了解具备批判性思维的重要性。我们将深入讨论如何进行批判性思考，以及如何提出一个良好的问题。当他人就某个问题提出看法，而你持不同意见时，不要急于提问和反驳，而是先等一等，在等待的过程中审视对方的观点，并组织自己的观点是至关重要的。在思考对方的完整论述时，可以将其拆解为论题、论据和结论，从而更具针对性的回应。

一个好的论题应该是清晰且有趣的问题，简单明了，同时能够引起听者或读者的好奇心和兴趣。例如，如果你想介绍一款喜欢的电竞游戏，将你的想法转化为一个问题，如是什么让它成为一款了不起的游戏，可以使你的表述更聚焦，更清晰易懂。

在论据中包含了理由和证据，而证据则用来支撑理由。但我们经常忽略的是，在论证中还包含一种没有明说的东西，这就是假设。假设是指在说话者的论述中，那些他认为理所当然，因此没有明说的信念，这是将理由和结论联系在一起的纽带。例如，一个人认为政府应该禁止生产和买卖香烟，因为吸烟有损健康。在这个论证过程中，理由似乎支持结论。但如果再深入一步思考，这个理由为什么支持结论，其中是否隐藏着一种观点，即身体健康的重要性高于人们的生产、购买和吸烟自由。

这种为民说的信念将理由和结论联系起来，即所谓的假设分为价值观假设和描述性假设。价值观假设是说话者秉持的价值观，而描述性假设则是说话者对世界应该是什么样子的看法。这两种假设的作用原理差不多。在辩论中，当正反双方用雄厚的论据支撑各自的结论时，最大的分歧往往在于特定问题的价值观假设不同。在我们日常获取信息的过程中，无论是来自媒体、公众人物还是身边的朋友，很少会明确指出观点背后的价值观假设，因此识别对方论述中隐藏的价值观假设，对于更好地理解对方立场、理解自己至关重要。

对于论据的理解，我们还要关注其中的假设，这种为民说的信念很可能是支撑结论的关键。通过识别这些假设，我们能够更深入的理解对方的观点，并提出更有针对性的质疑。通过这样的分析，我们不仅能更好地理解他人，还能更清晰的认识自己的信仰和立场。

在结论的部分，书中给出了四条标准，要求结论突出、阐述明确、具备理由和证据支撑、回应论题，以及容易为读者和听众理解。此外，书中强调了要警惕二分式思维，提倡采用灰度思维及避免非黑即白的判断。在写作过程中，可以通过条件句来给出多种结论，以得出更谨慎、更丰富的结论。

在论述中可能存在的一些陷阱容易使人陷入思维误区。首先，我们提到了论证中的逻辑谬误及一些可能干扰你的小花招，这包括人身攻击型谬误、叙述谬误以及其他一些花招，如摆出某位权威、诉诸情感、攻击稻草人等。这些都是在论证中可能采用的手法，我们需要学会冷静的辨别并避免被误导。

第二个小提醒，既要当心那些含糊不清的词语，在聆听别人的言论后，我们需要准确辨认其中关键词的确切含义。很多人，哪怕是在正式场合下的言论，使用的措辞都可能含糊不清，意思不明确，经常有一些多意或者有歧义的词语，这会导致论证不够有利。因此，在进行论述和交流时，我们必须注意向听众定义和解释自己话语中模棱两可的关键词，文字和思想都需要精炼。

接下来第三个提醒，是要当心可能具有欺骗性的数据。现在很多人都有一些数据崇拜的倾向，当一个人展示出一张看起来非常详实的数据图表时，我们就会倾向于认为它的结论是可靠且真实的。不过我们要注意，数据不一定可信，例如，有些数据的样本可能代表性不足，有些人可能会省略一些信息来达到它的目的。

最后一个提醒是，当心那些省略不提的内容，我们生活中遇到的大多数信息都是有目的的，都是有人进行了精心的挑选和组织，以用来说服我们。在这些信息中可能会有一些关键信息被省略，从而引导我们做出仓促乃至错误的判断。

作为批判性思维者，面对他人提供的信息，我们要能够发现和询问那些被忽略不提的内容，因为这些内容可能对你的决策非常重要。在组织自己的论述时，我们可以先列出支持和反驳自己立场的论点，这能够让我们看到一个有效的、强有力的论证可能需要包含的全部内容，从而帮助我们加深对反驳观点的理解，做好充分的准备，完善我们自己的论述。

以上就是四个小提醒，分别是，当心论述中的逻辑谬误、当心含糊不清的词语、当心可能欺骗你的数据，以及当心那些被省略不提的内容。希望这四个小提醒能够帮助你规避一些思维的陷阱。最后，成为一个批判性思考者到底是要成为一个什么样的人呢？书中有这么一句话可以回答这个问题，他说批判性思考者的基本价值观是自主决断、好奇心、谦恭有理和对好的论证的尊重。这句话可以作为批判性思维的触角，成为我们前进路上的灯塔。

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