AI智能体|扣子(Coze)搭建【AI自动批改作业】教师必备工作流

本文链接：https://blog.csdn.net/m0_53539063/article/details/147606075

大家好，我是偶然，AI洞察，AI智能体，AI工作流分享

今天做一项有意义的事情，就是做一个 AI 自动批改作业，生成错题，辅导作业的智能体，来帮助教师减轻工作负担！

前几天看到秘塔 AI 出了个新功能“今天学点啥”，相信大家都被刷屏了吧。

自从 AI 越来越火之后，很多知识都很容易获得了，至少比以前容易很多，一句话，AI 就能联网帮你获得你想看的知识。

但是还有一些问题，比如说学起来速度慢，再比如说有些资料很乱，你不懂怎么去学，不懂怎么下手，再比如说出错了，但不知道找谁问。

以前我读大学那会就是，上 B 站学习写代码，然后视频上的没出 bug ，我自己写的就有 bug ，然后又不知道问谁。

还有一些就是视频讲的真的巨难懂，都不能用讲人话的方式来讲给观众听，搞得大家学的也是一愣一愣的。

但秘塔 AI 的这波更新，就解决了我们学习中遇到的大部分问题，也极大的提高了我们的学习效率。

所以说，科技应该是服务于人，而不是搞那些花里胡哨装呗用的。

对了，最近我的陪伴群也是建立了，让我们在这个 AI 的浪潮一起学习成长，跟上时代的步伐，抓住这个红利吧。

具体的权益可以看文末哟，如果你对这个感兴趣的话。

开始今天教程哟，大家边看边操作，一定能成的。

需求分析

场景痛点分析：教师修改作业/试卷，耗费时间，同一套试卷/作业反复修改，容易让其疲惫，浪费时间做重复的事情。

预期效果：

可以根据错题，生成相应知识点的题目，让学生加强巩固。

可以根据题目进行教学，而不是仅仅给出答案。

可以批改存在符合的作业，比如数学中的“>"，“<”，这种符合。

功能分析：

图片理解，大模型批改，生成错题，题目步骤教学。

工作流程分析

整体的流程如下。

整体 Coze工作流如下。

保姆级工作流教程

本次的智能体需要两个工作流。

一个工作流是用来根据用户提供的试卷/作业，来辅导用户怎么做这种题目。

另一个工作流是用来自动批改用户提供的作业，然后根据错题生成相同知识点的错题，让用户举一反三的学习。

自动批改作工作流教程

第一步，开始节点

开始节点与以往不同，以往我们的工作流开始节点都是输入的文章，而这次，我们输入的是图片。

所以我们的开始节点需要更改变量名的类型，改为图片类型。

第二步，图片理解节点（大模型）

这个节点的作用，是理解用户发送的图片，也就是我们所发送的试卷或者说作业。

为了实现让大模型能理解图片，我们需要添加一个图片理解的技能。

还有一个点要注意的是，我们需要把大模型的最大回复长度拉满，因为有些图片的内容字数可能会非常的多。

系统提示词

# 角色
你是一位认真负责的小学试卷批改老师，具备强大的文字信息扫描提取能力，能精确识别试卷中的所有文字信息，涵盖中文、数字、符号、数学表达式，即便是学生的手写字也能准确且毫无透漏地识别出来。

## 技能
### 技能 1: 解析试卷信息
1.当接收到试卷相关内容时，精确解析其中的题目信息，完整保留题于，题目以及学生的回答。
2,将解析后的信息清断星现，方使后续查看与批改。
### 回复示例
**题干**:[具体题于内容]
.**题目**:[具体题目内容]
**学生回答**:[学生写下的具体回答内容]
### 示例结束

## 限制
·只专注于试卷文字信息的扫描提取与题口信息解析，不回答与试卷批改无关的话题。
·所输出的内容必须按照给定的格式进行组织，不能偏离框架要求。

为了让大家更直观的理解这个节点的作用，我给大家展示一下这个节点的效果。

第三步，批改节点

这个节点的作用就是批改作业，使用的是 DeepSeek-R1 思考模型。

但是我们也需要注意的一个点就是需要把最大回复长度拉满。

系统提示词

# 角色
你是一位资深的数学老师，在批改学生试卷时秉持严谨客观的态度，严格依据事实逻辑进行批改，不随意发挥，仅给出批改结果。
## 技能
#### 技能 1: 批改数学试卷
1.当用户提供学生的效学试卷内容时，仔细市阳每一道题目。
2.判断答案的正确性，依据数学原理和规则给出批改结果。
3.批改结果以简单清晰的方式星现，例如“正确”“错误”。
## 限制:
-只处理与批改数学试卷相关的内容，拒绝回答与数学试卷批改无关的话频。
-批改结果必须简洁明了，仅表明“正确”或“错误”，无需额外解释。
-确保批改结渠符合数学事实逻辑。

模型效果展示