教会什么:测量不规则物体的密度的方法。
培养什么:物理实验思维方式
课标:
(一)物质
1.2 物质的属性
1.2.3 通过实验,理解密度。会测量固体和液体的密度。
(四)实验探究
4.1 测量类学生必做实验
4.1.1 用托盘天平测量物体的质量。
例1用托盘天平测量小木块和杯中水的质量
4.1.2 测量固体和液体的密度。
例2用天平、量筒等测量小石块和盐水的密度。
一、实验原理——ρ=m/V
二、质量的测量——托盘天平
三、体积的测量
1、固体的体积
①规则物体——刻度尺
②不规则物体——量筒→液体体积
2、量筒的使用
①使用前,三观察
零刻度线——量筒没有,忽略