实验课程名称 | 程序设计基础 | 实验项目名称 | C语言程序的编辑与运行 | |||||
实验时间 | 2022年3月3日—3月3日 | 实验 地点 | 明实1-601 | |||||
实验课时合计: 2 节 | ||||||||
学生班级 | 计科2141 | 指导老师 | 卢守东 | |||||
学生姓名 | 学号 | 学生成绩 (分数) | ||||||
实验目的和要求: 熟悉Visual C++ 6.0的集成开发环境,学习编写简单的C语言程序,掌握C语言程序的编辑与运行过程。 | ||||||||
实验内容: 1.熟悉Visual C++ 6.0的集成开发环境,并掌握其基本的使用方法。 2.试编一程序,在屏幕上显示以下信息: ************************** This is my first C program! ************************** 3.试编一程序,计算任意两个数的乘积。 | ||||||||
实验过程、程序代码、运行结果及分析说明: 1.我的第一个C项目: | ||||||||
2.任意两个数的乘积: | ||||||||
实验结论和体会(包括思政感悟): 通过第一章的学习还有第一节实验课的实操之后,我们小组对C语言程序设计这一门课有了更加深入的了解。我们一次次敲下一行行的代码明白了编程的基本逻辑。通过跟随卢老师的学习,我们懂得了VC6.0还有DEV的使用,明白了怎么创建一个c文件进行编译并且运行。 通过两个题目的练习,我们小组通过尝试,实践,讨论得出了正确的运行结果。明白了声明部分的书写,printf函数输出的格式要求,以及&地址符的使用等。对完整的C程序有了更深刻的理解。 通过这一次实验课,我们小组对程序设计的兴趣更加浓重了,对算法逻辑更加好奇了,对编译代码过程所需要的思维也有了初步的建立。通过这一次实验课我们更加明白了有些东西要通过实践才能出真理,往往按着书上学到的并不是“真正的知识”。通过这次实验课之后我们对日常生活还有学习充满了热血活力,迫切的想要知识的获得,在思想上与优秀大学生更加贴近了,争取早日成才,做一个对社会有用的人,一个对国家有用的人,一个对党和人民有用的人!投身于工作中,现实中,发挥自己的一份热,一份光,一份力!我们相信通过我们小组的不懈努力,一定能够成为优秀的广财人,一个出色的设计程序团队! 学生签名: 2022年03月04日 |
注:1.指导教师和学生成绩一栏由指导教师填写,其它栏目内容均由学生填写。
2.“实验项目名称”要与该实验课程教学大纲中的“实验项目”相对应。