C语言程序设计基础-实验1(广西财大卢守东)

本文讲述了2022年3月的学生在程序设计基础实验中,通过C语言编写简单程序的经历,包括熟悉VisualC++6.0环境、输出特定信息和计算任意两数乘积。实验增强了学生对C语言和编程逻辑的理解,激发了他们对编程的兴趣。
摘要由CSDN通过智能技术生成

实验课程名称

程序设计基础

实验项目名称

C语言程序的编辑与运行

实验时间

2022年3月3日—3月3日

实验

地点

明实1-601

实验课时合计: 2 节

学生班级

计科2141

指导老师

卢守东

学生姓名

学号

学生成绩

(分数)

实验目的和要求:

熟悉Visual C++ 6.0的集成开发环境,学习编写简单的C语言程序,掌握C语言程序的编辑与运行过程。

实验内容:

1.熟悉Visual C++ 6.0的集成开发环境,并掌握其基本的使用方法。

2.试编一程序,在屏幕上显示以下信息:

**************************

      This is my first C program!

**************************

3.试编一程序,计算任意两个数的乘积。

实验过程、程序代码、运行结果及分析说明:

1.我的第一个C项目:

#include<stdio.h>//这是编译预处理指令
int main()//定义主函数体
{//函数开始
printf("*********\n\nThis is my first C program!\n\n*********");//使用printf输出函数
return 0;//使函数返回值为0
}//函数结束

2.任意两个数的乘积:

#include <stdio.h>          //头文件 
int main()                  //定义主函数 
{                           //开始 
	int a,b,c;              //本行是程序的声明部分,定义a,b,c 为整型变量
	printf("请输入第一个需要相乘的数字:"); 
    scanf("%d",&a);         //输入scanf函数
    printf("请输入第二个需要相乘的数字:"); 
	scanf("%d",&b);
	c = a*b;                                    //相乘
	printf("两数乘积的结果是%d\n",c);            //输出结果
    return 0 ;                                 //返回 
}                                              //结束

实验结论和体会(包括思政感悟):

        通过第一章的学习还有第一节实验课的实操之后,我们小组对C语言程序设计这一门课有了更加深入的了解。我们一次次敲下一行行的代码明白了编程的基本逻辑。通过跟随卢老师的学习,我们懂得了VC6.0还有DEV的使用,明白了怎么创建一个c文件进行编译并且运行。

        通过两个题目的练习,我们小组通过尝试,实践,讨论得出了正确的运行结果。明白了声明部分的书写,printf函数输出的格式要求,以及&地址符的使用等。对完整的C程序有了更深刻的理解。

        通过这一次实验课,我们小组对程序设计的兴趣更加浓重了,对算法逻辑更加好奇了,对编译代码过程所需要的思维也有了初步的建立。通过这一次实验课我们更加明白了有些东西要通过实践才能出真理,往往按着书上学到的并不是“真正的知识”。通过这次实验课之后我们对日常生活还有学习充满了热血活力,迫切的想要知识的获得,在思想上与优秀大学生更加贴近了,争取早日成才,做一个对社会有用的人,一个对国家有用的人,一个对党和人民有用的人!投身于工作中,现实中,发挥自己的一份热,一份光,一份力!我们相信通过我们小组的不懈努力,一定能够成为优秀的广财人,一个出色的设计程序团队!

学生签名:        

2022年03月04日

注:1.指导教师和学生成绩一栏由指导教师填写,其它栏目内容均由学生填写。

2.“实验项目名称”要与该实验课程教学大纲中的“实验项目”相对应。

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