本微课通过Adobe系列软件和万彩动画大师，以卡通动画形式，生动呈现小学六年级《蜡烛的燃烧》课程。内容涵盖蜡烛燃烧的物理变化、化学变化和燃烧条件，旨在激发学生兴趣，遵循学生科学认知规律，优化教学效果。设计重点在于准确展示实验，引导学生思考；难点在于绘制实验动画和制作特效。教学设计结构清晰，实例丰富，能有效提升学生思维能力。
本微课作品的内容选自于小学六年级自然科学人教鄂教版《蜡烛的燃烧》。基于本课的教学内容及学习者特征分析，分别从蜡烛燃烧产生的物理变化、化学变化以及燃烧条件等方面，使用Adobe Photoshop、Adobe Animate、Adobe Audition、万彩动画大师等软件制作生动、有趣的卡通动画，让学生能够清晰地了解蜡烛燃烧过程中的物质变化。本微课作品紧密结合该年龄阶段学生的科学认知规律，将计算机与教育规律恰当结合，从而实现教学效果最优化，有效的激发学生的求知欲和学习兴趣。
设计重点：
1.能够将科学实验完整正确的展现出来。
2.每个实验环环相扣，引导学生思考，引领学生学习。
设计难点：
1.绘制实验仪器，利用卡通生动的画面展示科学实验。
2.制作特效，展示实验过程中发生的变化。
《蜡烛的燃烧》教学设计
| 微课题目 | 《蜡烛的燃烧》 | |||
| 课题来源 | ||||
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