幼儿-综合素质【8】

1.梁某在小学周边开了一家网吧，并对前来上网的小学生打折优惠，梁某的做法（）A合法，梁某享有自主经营的权利

A.合法，利于减轻学生的经济负担
B.不合法，应依法给予梁某行政处分
C.不合法，应依法给予梁某行政处罚

2.右图教师行为体现的是（）。

A.评价标准多元化
B.评价主体单一化
C.评价方法复杂化
D.评价方式多样化

3.中(二)班的小宇在上课期间尿了裤子，刘老师发现后，对正在嘲笑小宇的其他幼儿说:“小宇可能是上课听得太认真了，忘记了告诉老师要上厕所，我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然，我们在认真听课的同时，要记住自己还要上厕所，那就更好了。“刘老师的做法体现了()儿童观。

A.育人为本
B.全面发展
C.教育公正
D.维护权益

4.“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”。这句话体现的原则是（）

A.国家性原则
B.平等性原则
C.方向性原则
D.强制性原则

5.“国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通。完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平”。这句话体现的原则是（）

A.国家性原则
B.终身教育原则
C.方向性原则
D.强制性原则

6.县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法（）

A.给予行政处分
B.给予行政处罚
C.责令其具结悔过
D.责令其赔礼道歉

7.社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋事，扰乱幼儿园教育教学秩序。对孙某（）

A.应由公安机关给予治安管理处罚
B.应由教育行政部门给予行政处分
C.应由人民法院给予司法拘留
D.应由人民检察院给予刑事处罚

8.）下列选项中，不属于全国人民代表大会行使的职权是（）

A.领导和管理国防建设事业
B.修改宪法和监督宪法的实施
C.决定特别行政区的设立及其制度
D.审查和批准国家的顶算和预算的执行情况的报告

9.依据《宪法》规定，行使解释宪法职权的是（）

A.最高人民法院
B.全国人民代表大会常务委员会
C.最高人民检察院
D.中国人民政治协商会议

10.下列选项中不属于中华人民共和国宪法规定的公民基本权利的是（）

A.劳动权
B.休息权
C.罢工权
D.受教育权

11.赵某违反学校管理制度被校长在全校教师会议上点名批评，赵某听说后，不辨是非，将校长打成重伤，构成了犯罪应该依法对赵某追究（）

A.违宪责任
B.行政责任
C.刑事责任
D.一般责任

12.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注地看着幼儿，有时候，她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）

A.个体性原则
B.适时性原则
C.公平原则
D.尊重原则

13.张老师在班级介绍天平时，用天平称一支粉笔时没有拆下天平托盘下的胶数第一次称重为100克，第二次为80克。幼儿问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（）

A.让幼儿自己寻找问题产生的原因
B.告诉幼儿不必在意
C.向幼儿解释这是天平本身的误差
D.不予理睬继续上课

14.美术课上，曾老师指导幼儿把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明曾老师具有（）

A.课程资源开发的意识与能力
B.自我反思的意识与能力
C.教育科学研究的意识与能力
D.自主发展的意识与能力

15.沈老师收集旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具。这表明沈老师具有（）

A.教学资源开发能力
B.课程组织实施能力
C.教学程序设计能力
D.校本培训的意识

16.平时噪门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说，“声音这么小，难道你是蚊子吗？“话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法（）

A.合理，有助于促进学生自主学习
B.不合理，没有体现对学生的尊重
C.合理，有助于鼓励学生主动反思
D.不合理，歧视学生的生理缺陷

17.尽管工作压力大，事务繁杂，但何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个幼儿，这体现了何老师（）

A.身体素质良好
B.职业心理健康
C.教学水平高超
D.学科知识丰富

18.青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（）

A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思
B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实
C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格
D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性

19.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮。”王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好！”小朋友们争着说：“好！”“我来！”大家争相动起手来，岚岚也在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现了其善于（）

A.综合组织各领域教育教学内容
B.创设与教育相适应的物质环境
C.维护每一个幼儿的人格与权利
D.培养幼儿初步的生活自理能力

20.上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头玩，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容，柯老师的恰当的做法是（）

A.当众点名批评然然
B.抚摸然然的头以示提醒
C.鼓励然然继续游戏
D.假装没看见然然的行为

21.某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将小学的音乐、美术、舞蹈课程在幼儿阶段学习。该幼儿园的做法（）

A.正确，有利于凸显幼儿园特色
B.不正确，违背了幼儿身心发展的不平衡性
C.正确，有利于培养幼儿艺术特长
D.不正确，违背了幼儿身心发展的顺序性

22.赵老师在省政府机关幼儿园工作，她对班上每个孩子家长的工作单位和职务都了如指掌，在日常的保教活动中，赵老师对省政府工作人员的孩子总是特别关照。赵老师的做法（）

A.不正确，没有维护幼儿的同伴关系
B.不正确，没有做到对幼儿一视同仁
C.正确，有利于良好家园关系的建立
D.正确，有利于获得更多的办园资源

23.对右图中父母的行为，判断正确的是（）

A.体现了对孩子的严格要求
B.有助于激励孩子不断进步
C.损害了孩子的人格尊严
D.侵犯了孩子的受教育权

24.苏霍姆林斯基说：只有集体和教育首先看到学生的优点，学生才能产生上进心，这句话揭示老师应当（）

A.尊重和欣赏学生
B.对学生严慈相济
C.对学生因材施教
D.团结和关爱学生

25.语言活动中，吴老师发现向红在她前面的一个女孩身上贴了纸条，此刻吴老师的合理做法是（）

A.停止教学，点名批评
B.停止教学，让其罚站
C.继续教学，置之不理
D.继续教学，微笑提醒

26.老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是（）

A.点名批评，制止这种行为
B.继续游戏，完全视而不见
C.大发雷霆，把幼儿赶出活动室
D.轻拍幼儿，提醒幼儿集中注意力

27.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）

A.幼儿身心发展的规律
B.保教结合的原则
C.独立自主性的发展
D.儿童与成人具有平等的价值

28.某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的做法（）

A.正确，有利于凸显幼儿园特色
B.不正确，不利于幼儿知识学习
C.正确，有利于培养幼儿艺术特长
D.不正确，不利于促进幼儿全面发展

29.一天，陈老师正在组织孩子们踢球，方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到一边，并对带班老师说：“以后都别让他踢球了！“陈老师的做法（）

A.准确.有利于学生知识的提升
B.准确，有利于学生的身体健康
C.错误，不利于学生德智体全面发展
D.错误，不利于体育特长生的发展

30.健健是孙老师班上一个比较调皮的孩子。一天班里的小朋友们都在认真搭积木，健健刚玩一会儿，还没有搭出什么，便要去捣乱别人。这时，孙老师拿出了一张健健最喜欢的变形金刚图片，引导健健去搭积木，孙老师的做法（）

A.不正确，不利于幼儿公平竞争
B.不正确，不利于幼儿主动发展
C.正确，孙老师提高了幼儿语言能力
D.正确，孙老师促进了幼儿主体性发展

31.刘老师作为班主任，只关心班里表现好的的幼儿，将做游戏的时候让表现好的幼儿站在前面，调皮的孩子站在后面，并且经常用言语讽刺这些幼儿。该老师（）

A.做法不正确，没有促进幼儿全面发展
B.做法不正确，没有做到公平对待幼儿
C.做法正确，能够严格履行教育教学职责
D.做法正确，刺激了幼儿的求知欲

32.孙老师组织的“我为班级做件事”讨论中，晨晨说“我收垃圾。”琴琴立刻说“妈妈说，如果不好好学习，长大以后就去收垃圾。”孙老师接着说“环卫工收垃圾，让我们生活在干净的环境里，收垃圾也是一件很有意义的事情。”从教育观点角度分析，下列说法正确的是（）

A.教师要引导幼儿正确认知
B.教师要关注幼儿的特长
C.教师要引导幼儿，进行生涯规划
D.教师要关注幼儿的差异

33.下列哪一项不是国家实施素质教育的基本要求（）

A.应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育
B.应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面
C.必须把德育、智育、体育、美育等有机地同一再教育活动的各个环节中
D.必须坚持以学校为主导地位

34.下列关于幼儿教育的意义表述不正确的是（）

A.促进幼儿生长发育，提高身体素质
B.开发智力，学习更多知识
C.发展个性，促进人格的健康发展
D.培养美育，促进想象力、创造性的发展

35.某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则讲每个孩子的作品展出。两位老师的做法中（）

A.张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现
B.李老师对，应支持每个儿童的绘画表现
C.张老师对，班级画展需要体现最高水平
D.李老师对，班级画展需要平衡家长关系

36.下列关于幼儿素质教育的特点，错误的是（）

A.均衡性
B.基础性
C.发展性
D.自主性

37.实施素质教育的前提是（）

A.提高教师的师德素养
B.将教育目的落实到教学之中
C.更新教育观念
D.让教学内容与生活实际紧密结合

38.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是()。

A.肯定学生提出的问题，鼓励学生在课余与老师讨论
B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课
C.告诉学生不能提与本节课无关的问题
D.不理会学生的提问

39.是素质教育的实施对象是()。

A.中小学教育
B.幼儿教育、中小学教育
C.幼儿教育、中小学教育、高等教育
D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育

40.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。

A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长，让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长

41.范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）。

A.有助于学生的个性发展
B.有助于教学任务完成
C.违背了公正施教的要求
D.违背了严慈相济的要求

42.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是()的表现。

A.热爱学生
B.全面发展
C.大众教育
D.个性化教学

43.指在幼儿保教活动中以人为本就是指（）。

A.以幼儿的兴趣为本
B.以幼儿的学习需要为本
C.以幼儿的全面发展为本
D.以幼儿的能力发展为本

44.()是教师职业的特殊性。

A.示范性
B.内省性
C.利他性
D.实践性

45.是下列不属于良好师生关系特征的是（）。

A.民主平等
B.尊师爱生
C.教学相长
D.尊师重教

46.是尊重学生的学习主体地位，正确的是（）。

A.学生喜欢什么，教师就教什么
B.调动学生的积极性，促进其能动学习
C.对学生多表扬，不能批评学生
D.以学生为中心，教师跟着学生走

47.家终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家()。

A.保罗·朗格朗
B.耶克利斯
C.瓦根舍因
D.布鲁纳

48.《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了（）。

A.保护学生安全
B.保护教师安全
C.忠诚于人民教育事业
D.热爱人民

49.某些教师收受学生或家长礼物，这种行为所违背的师德规范是（）。

A.教书育人
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.为人师表

50.张丽莉老师在22012年年5月88日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉的行为体现了她()。

A.终身学习，爱国守法
B.关爱学生，行为世范
C.因材施教，为人师表
D.作风正派，关心集体

51.当前教师队伍中存在的热衷于“有偿家教”现象，实际上违背了()的职业道德。

A.爱岗敬业
B.教书育人
C.为人师表
D.关爱学生

52.某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。该教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范？()

A.教书育人
B.为人师表
C.严谨治学
D.爱岗敬业

53.中小学教师职业道德规范的灵魂是（）

A.教书育人
B.为人师表
C.关爱学生
D.爱岗敬业

54.2008年年9月重新修订的《中小学教师职业道德规范》的颁布主体是()。

A.教育部、中国教科文卫体工会全国委员会
B.国家教委、全国教育工会
C.教育部、中华全国总工会
D.教育部、全国教育工会

55.以下对班主任的表述正确的是（）。

A.所有任课教师都可以当
B.所有任课教师都必须当
C.学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当
D.学校选聘的专职人员可以当

56.刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为()。

A.可以，不影响正常教学即可
B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C.可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利
D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德

57.法某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（）。

A.反映教学需要
B.体现敬业精神
C.违背教育规律
D.违背师德规范

58.关于新航路开辟后出现的“三角贸易”，下列说法正确的是（）。①给非洲带来巨大的人口损失；②给美洲带去廉价的劳动力；③推动了欧洲资本的原始积累；④美国是奴隶贸易最大获利者

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

59.新中国成立以后，我国社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成就。下列属于改革开放后所取得的是()。①“两弹一星”②青藏铁路③大庆油田④三峡水利工程

A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

60.东吴时期的吴中“八绝”在书、画、算、相、棋、占梦、星象、候风等领域都有卓越的发展，其中善画的是()。

A.曹不兴
B.曹仲达
C.卫协
D.钟繇

61.《十面埋伏》是一首汉族琵琶大曲，同时也是中国十大古曲之一，其演奏为独奏，乐曲激烈，震撼人心。下列成语典故中，与该曲表现的历史场景无关的是（）。

A.四面楚歌
B.破釜沉舟
C.霸王别姬
D.无颜见江东父老

62.下列选项中，民居建筑与地域对应不正确的是()。

A.北京——四合院
B.福建——土楼
C.陕西——窑洞
D.上海——碉房

63.PowerPoint中，设置文本的字体时，下列选项中，哪种中文字体不常在列表中（）。

A.宋体
B.黑体
C.隶书
D.草书

64.Excel中，若选定多个不连续的行所用的键是（）。

A.Shift
B.Ctrl
C.Alt
D.Shift+Ctrl

65.下列选项中的概念关系，与“茶--铁观音”一致的是（）。

A.油--酱油
B.酒--茅台
C.小米--大米
D.面粉--面条

66.下列选项中，与“海洋生物必然有些不是卵生的”意思相同的是（）。

A.有的海洋生物有可能是卵生的
B.有的海洋生物必然不是卵生的
C.有的海洋生物必然是卵生的
D.海洋生物可能都不是卵生的

67.冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了（）。

A.学生的身心发展是有规律的。教师要遵循其规律
B.学生是鲜活的个体，具有巨大的发展潜能
C.学生是责权的主体，教师要引导学生学会对他人负责
D.学生是独立意义的人，是不以教师的意志为转移的客观存在

68.新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为，甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明。她暗自观察，根据小明的具体情况采取了一系列补救措施，班主任李老师的做法（）。

A.正确，老师看到了学生是发展中的人
B.正确，老师看到了学生是学习的主体
C.正确，老师看到了学生是有独立意义的人
D.错误，是一种浪费时间的行为

69.雷雷在幼儿园开展的美术活动上打翻了颜料，还把颜料弄得到处都是。老师发现后，什么也没有说，只是微笑着走到雷雷身边，收拾地上的颜料，便继续开展活动了。以后老师每次走到雷雷身边时，只要雷雷表现得很好，就会对他微笑。很快，雷雷就改掉了毛手毛脚的坏习惯，还喜欢上了幼儿园。这表明，能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于（）。

A.幼儿园的条件
B.教师的素质
C.园长的领导
D.良好的课程资源

70.在一次主题为“动物狂欢”的绘画活动中，全班孩子从拿起画笔开始，就一边议论一边作画，幼儿甲：“我要画一棵会跳舞的树。”幼儿乙：“我要画一只会唱歌的小鸟。”……大家都争着把自己想画的动物说出来进行交流。这时，老师的一句“不许说话，管住自己，快画。”使得孩子们霎时安静下来。老师的做法（）。

A.合理，有效维护了课堂秩序
B.合理，给幼儿树立了规矩
C.不合理，不利于营造自由的教学环境
D.不合理，不利于教师的自身发展

71.新老师小赵为了更好地了解全班学生的思想情况和个性特点，要求所有同学上交日记，并在班会上对每个同学的日记内容进行详细评述，该老师的做法侵犯了学生的（)。

A.受教育权
B.人格尊严权
C.生命健康权
D.隐私权

72.为了让幼儿学习英文字母表，李老师把孩子们喜欢的童谣改为字母歌，反复教孩子们学习，李老师的行为（）。

A.正确，让幼儿从小学习英语
B.正确，有利于提升教学质量
C.不正确，幼儿园以游戏为基本活动
D.不正确，应该让孩子们唱完童谣之后，再学习字母歌

73.《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是（）。

A.乡镇以上人民政府教育行政部门
B.县级以上人民政府教育行政部门
C.市级以上人民政府教育行政部门
D.省级以上人民政府教育行政部门

74.宿管李老师，在晚间查寝时吸烟，李老师的行为（）。

A.正确，教师可以在学生寝室吸烟
B.正确，李老师不是任课老师可以吸烟
C.不正确，教师不能在学生寝室吸烟
D.不正确，教师只能在办公室吸烟

75.《中华人民共和国教师法》规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校及其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者（）。

A.开除
B.解聘
C.辞退
D.劝退

76.到了下午离园时间，家长纷纷到班上接孩子，父母还没有到的孩子就在活动室里玩玩具。东东和明明两名幼儿因争抢一支玩具手枪扭打起来，正在与其他家长沟通的文老师闻声立即走上前去阻止他们，并没收了玩具手枪，教育他们不能打架。待两名幼儿各自去玩其他玩具后，文老师继续接待来园的家长。此时东东心有不忿，突然跑到明明身后，用力将其是推倒，造成明明额头被摔破，缝了四针。应对明明所受伤害承担赔偿责任的主体是（）。

A.幼儿园
B.文老师
C.东东的监护人
D.东东的监护人和幼儿园

77.我国教育改革发展的战略主题是（)。

A.基本普及学前教育，重点发展农村学前教育
B.坚持教育的公益性和普惠性
C.坚持以人为本，全面实施素质教育
D.更新人才培养观念，创新人才培养模式

78.依据《儿童权利公约》，缔约国应确保没有任何儿童被剥夺获得保健服务的权利。那么，为了实现这一权利，不可采取的措施是（)。

A.降低婴幼儿死亡率
B.确保母亲得到适当的产前和产后保健
C.确保向所有儿童提供必要的医疗援助和保健，尤其发展高级保健
D.开展预防保健、对父母的指导以及计划生育教育和服务

79.该在幼儿园玩耍时，东东经常抢其他小朋友的玩具，对此，东东的老师应该（）。

A.当众批评东东不应该抢别人的玩具
B.教育其他小朋友看好自己的玩具
C.教育小朋友学会分享.单独对东东耐心教导
D.不让其他小朋友和东东一块玩耍

80.幼儿园的小李老师不但长得漂亮，而且钢琴弹得也很不错。工作之余，小李老师经常在校外开设钢琴兴趣班，对平常的工作就有一些力不从心。在教学过程中总是敷衍了事，星期五的下午常常把班里的孩子交给配班老师就离开了。小李老师的这种做法违背了教师职业道德中的（)。

A.爱岗敬业
B.爱国守法
C.关爱学生
D.终身学习

81.家长因年龄、接受教育的程度、职业等不同的因素，对待教育子女的观点也不尽相同。对于溺爱子女、放任不管、把责任推向学校的家长，老师不应采取的措施是（）。

A.直言不讳地介绍孩子的缺点，指责家庭教育的不足
B.保持冷静，不要与家长起冲突
C.说服家长采取更好的方式配合学校进行教育
D.肯定其小孩的优点和长处，再婉转指出不足

82.某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。幼儿园老师觉得这样的宣传有益无损，故非常乐意地奉送了两张照片。宣传画贴出后，孩子的父母即向店老板提出侵权的问题。该老师的做法侵犯了幼儿的（）。

A.名誉权
B.肖像权
C.人格尊严权
D.身心健康权

83.下列选项中，说法不正确的是（）。

A.满族主要分布在中国东三省，以黑龙江最多
B.蒙古族主要分布在内蒙古自治区
C.壮族是人口最多的少数民族
D.云南是少数民族最多的省份

84.下列作者与作品对应不正确的是（）。

A.顾恺之——《女史箴图》
B.阎立本一《历代帝王图》
C.吴道子——《步辇图》
D.赵孟頫——《秋郊饮马图》

85.是《诗经·氓》中“桑之未落，其叶沃若”所使用的艺术手法是（）。

A.对比
B.铺陈
C.比兴
D.用典

86.汉阳兵工厂是晚清时期洋务运动的代表人物（）到湖北后主持创办的军工制造企业。

A.曾国藩
B.张之洞
C.左宗棠
D.李鸿章

87.电磁感应现象是下列哪一位科学家最先发现？（）

A.奥斯特
B.法拉第
C.安培
D.焦耳

88.“生存还是死亡，这是一个问题”出自莎士比亚的哪部作品？（）

A.《哈姆雷特》
B.《李尔王》
C.《麦克白》
D.《奥赛罗》

89.是第一位获得普利兹克建筑奖的中国籍建筑师是（）。

A.贝津铭
B.王澍
C.齐康
D.张永和

90.我国传统纪年法沿用于支纪年，首个为甲子。那么形容人的年纪“花甲”是（）岁。

A.70
B.50
C.60
D.40

91.为在中国浩瀚的史学著作中，有两本史书如同突兀的双峰，并立于历史峻岭之中，被誉为“史学双璧”，它们分别是（）。

A.《汉书》《史记》
B.《史记》《资治通鉴》
C.《后汉书》《资治通鉴》
D.《汉书》《后汉书》

92.新建一个Excel文档，默认包含的工作表数量是（）。

A.2
B.3
C.4
D.5

93.在在Word中，欲将插入点快速移动到本行行首，应按（）键。

A.End
B.PageUp
C.PageDown
D.Home

94.小兰、小明、小强是摄影协会的成员，三人趁着寒假约好一起去韩国旅游，旅游途中为了留下更好的相片，每个人都拿着另一个人的单反相机，背着剩下一个人的背包（即不负责自己的东西）。假如背着小兰背包的人拿的是小明的单反相机，那么可以推出下列一定正确的是（）。

A.小兰背的是小明的背包
B.小明拿着小强的相机
C.小强背的是小明的背包
D.小强拿的是小兰的相机

95.甲乙丙丁四个人排成一队跑步，已知情况：①甲在丙前面；②乙在丙前面且隔一人；③丁在丙的后面。则跑在最前面的是（）。

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

96.乐乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”，与其他小朋友的关系极其不好，经常欺侮“弱小”的同伴。孙老师知道这种情况后，没有批评他，而是经常在班里讲助人为乐、与人为善的故事。又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子，帮老师做一些力所能及的活儿。渐渐地，乐乐不那么淘气了，学习也有了进步。关于孙老师的做法，下列说法不正确的是（）。

A.看到了幼儿需要时间去成熟和发展的特点
B.看到了每个幼儿身心发展的稳定性
C.看到了幼儿身上巨大的发展潜能
D.看到了每个幼儿身心发展的可塑性

97.幼儿园的红红喜欢跟王老师分享她的生活，即使她表达一句完整的话需要很长时间，王老师也能很有耐心地听她讲完，并通过她的言行尝试去理解她并给予她肯定。王老师还会每天注意观察每个小朋友以了解、记录其行为、性格特点。从教师观角度，王老师是（）。

A.幼儿的倾听者与观察者
B.幼儿的支持者与引导者
C.幼儿活动的合作者
D.研究者、学习者、创造者

98.小玲是一个很有艺术天分的姑娘，钢琴、舞蹈、唱歌都非常出众，也经常获奖。于是小玲变得自负，认为自己就不用学习枯燥的文化知识了。她的班主任赵老师也偏爱她，因此对于小玲上课的不认真表现总是睁一只眼闭一只眼。赵老师的做法（）。

A.不合理，没有关注到学生的全面发展
B.合理，尊重了学生的个性发展
C.不合理，应该让学生在各个领域平均发展
D.合理，符合素质教育的要求

99.幼儿园的幼儿小然属于问题儿童，活动课时总是心不在焉，不配合老师的教学。王老师针对此情况，在幼儿园放学时，当着好多幼儿和家长的面不停地向小然的妈妈抱怨并加以批评，小然的妈通妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师，你会怎样与小然的妈妈沟通（）。

A.可以当着其他幼儿和家长的面说.但是态度要温和
B.单独交流，避免伤害家长的感情，双方可就小然的问题商定家园管教的对策
C.不与家长沟通，直接教育幼儿即可
D.建议家长严格管教孩子。必要时可通过打骂纠正

100.新入园的张老师对儿童的要求十分严格，有一次小妍迟到33分钟。张老师不问原因就不准是小妍进教室，小妍站在教室门口听了一节课。关于张老师的做法，下列说法错误的是（）。

A.不关注幼儿的情感体验
B.关注幼儿的纪律养成
C.严格恪守教师职责
D.不关注幼儿的人格养成