教师招聘【5】

1.人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（）

2.学校管理的基本途径是（）。

A.教学活动
B.沟通
C.教劳结合
D.协调

3.“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）。

A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制性

4.教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（）。

A.高尚性
B.奉献性
C.全局性
D.导向性

5.课程标准是（）的基本结构性文件。

A.国家
B.地方
C.校本
D.学科

6.下列（）不是影响课堂管理的因素。

A.教师的领导风格
B.班级的状况
C.学生对教师的定型期望
D.教师的积极情绪状态

7.学校文化由()构成。

A.观念文化
B.物质文化
C.设施文化
D.规范文化

8.心理咨询的主要方式有()。

A.个别咨询
B.团体咨询
C.电话咨询
D.通信咨询

9.学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于()。

A.活动的难易
B.竞赛动机的激发
C.被他人评价的意识
D.注意的干扰

10.规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有()。

A.规范
B.管理
C.控制
D.教育

11.意志行动的准备阶段包括()和行动方法的选择。

A.动机斗争
B.行动目标的确定
C.行动计划的制订
D.冲突和矛盾分析

12.布鲁纳认为，知识结构可以用()几种表象形式来表现。

A.动作
B.图像
C.表格
D.符号

13.在反射弧中，直接与外界刺激接触的有（）。

A.感受器
B.传入神经
C.传出神经
D.效应器

14.问题行为可分为三种类型，包括（）。

A.心理问题行为
B.品行性问题行为
C.性格性问题行为
D.情绪上、社会上的不成熟行为

15.以下属于班级授课制优越性的有（）。

A.高效性
B.循序渐进性
C.实践性强
D.教师发挥主导作用

16.小学儿童学习准备的内容包括以下哪几个方面?（）

A.动作技能水平
B.人际交往水平
C.自我意识水平
D.智力发展水平

17.胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的（）理论观点来加以解释。

A.正强化
B.负强化
C.给予惩罚
D.消退

18.现代教育发展的根本动因是（）。

A.科技进步
B.生产发展水平
C.政治需要
D.产业革命

19.决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（）。

A.人格
B.性格
C.气质
D.倾向性

20.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以（）为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

A.促进学生的全面发展
B.培养社会主义事业的建设者和接班人
C.提高国民素质
D.提高学校的教学水平

21.“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为（）。

A.概念
B.原理
C.规则
D.技能

22.“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（）

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.康德
D.洛克

23.去动物园看过几次大象，就能画出大象的样子。认知发展到（）阶段的儿童能达到这种程度。

A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算

24.班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（）。

A.了解学生
B.建立学生档案
C.做好先进生工作
D.做好后进生工作

25.动物小观察、小饲养等活动属于（）。

A.学科活动
B.社会活动
C.技能活动
D.科技活动

26.学生学习特点的特性主要有（）。

A.独特性、变异性、发展性
B.稳定性、灵活性、发展性
C.独特性、创新性、发展性
D.灵活性、变异性、发展性

27.想象的基本特征有（）。

A.新颖性
B.离奇性
C.生动性
D.形象性

28.在编制课程表时，下列做法不妥当的有（）。

A.语文、数学、英语属于核心课程，应安排在学生思维最活跃的下午第一、二节课
B.音乐、美术、体育、习字等课程，应安排在学生精力最充沛的上午第二、三节课
C.文科与理科课程应集中安排
D.形象性的学科与抽象性的学科应交错安排.

29.下列各项不属于学校文化的核心内容的是（）。

A.物质文化
B.精神文化
C.组织文化
D.制度文化

30.下列属于影响社会知觉的主观因素的是（）。

A.认知者本身的特点
B.认知对象本身的特点
C.知觉的情境
D.逻辑推理的定势作用

31.以下哪些属于理论心理学的研究内容?（）

A.心理学学科性质
B.心理学方法论
C.身心问题
D.学习心理机制

32.以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。

A.确定教学目标
B.选择教学模式
C.编选教材
D.制订教学计划

33.以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？（）

A.教学内容
B.学生特点
C.教师特点
D.教学环境

34.以下属于课程设计的方法的有（）。

A.主观法
B.客观法
C.实验法
D.经验法

35.弗洛伊德的早期理论包括（）。

A.潜意识理论
B.梦的解释
C.泛性论
D.本能学说

36.智力群体差异包括（）。

A.性别差异
B.年龄差异
C.种族差异
D.志向差异

37.使有效的教材发挥功效的最直接环节是（）。

A.大纲
B.练习册
C.教学内容
D.教学程序

38.2014年3月12日，全国政协十二届一次会议闭幕。本次会议中最受政协委员关注的三大新议题有：大部制改革、新型城镇化和（）。

A.生态文明
B.美丽中国
C.中国梦
D.环境保护

39.社会个人、团体或组织对教师职业道德评价的主要途径和方式不包括（）。

A.社会舆论
B.内心信念
C.教育准则
D.传统习惯

40.小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说，“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的（）。

A.焦虑症
B.恐惧症
C.强迫症
D.抑郁症

41.学生林某发现自己的钱包不见了．怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（）。

A.人格尊严权
B.人身自由权
C.隐私权
D.名誉权

42.一般而言，教育强制措施主要是采用（）等行政处分，或由司法机关做出裁判。

A.警告、记过、降级、撤职、开除
B.警告、严重警告、记过、降级、开除
C.警告、记过、降级、停薪留职、开除
D.通报批评、警告、记过、降级、开除

43.我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于（）。

A.1984年
B.1991年
C.1997年
D.2008年

44.下列学习属于发现学习的是（）。

A.某科研项目人员探索新材料应用于航空技术
B.学生用谐音法记知识
C.大学生听艺术讲座
D.学生做实验探究某物质的活性

45.以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。

A.确定教学目标
B.选择教学模式
C.编选教材
D.制订教学计划

46.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠（）来保障”。

A.制度
B.社会
C.法制
D.道德

47.教育目的的基本层次包括（）。

A.国家的教育目标
B.各级各类学校的培养目标
C.教师的教学目标
D.课程目标

48.弗洛伊德把人的意识分为（）。

A.意识
B.前意识
C.潜意识
D.后意识

49.教育的人口功能主要表现为（）。

A.减少人口数量，控制人口增长
B.提高人口素质，改变人口质量
C.有利于人口迁移
D.使人口结构趋向合理

50.学校的产生一般需要具备下列哪些条件?（）

A.社会生产水平的提高
B.文字的产生和知识的记载达到一定程度
C.脑力劳动和体力劳动的分离
D.教育经验的积累

51.下列课程属于综合课程的有（）。

A.广域课程
B.核心课程
C.潜在课程
D.融合课程

52.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。

A.组织策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.复述策略

53.皮哑杰认为。2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有（）。

A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆阶段
D.公正阶段

54.桑代克共同要素说所认为的迁移属于（）。

A.一般迁移
B.具体迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移

55.在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法即（）。

A.练习法
B.实验法
C.谈话法
D.讨论法

56.说课中要说的基本内容是（）。

A.说教法
B.说学法
C.说教材
D.说教学程序设计

57.《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》和《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》出台后，19个被点名“领命”的重点大城市备受关注。根据要求，到2015年，重点大城市（）的小学实现划片就近入学，（）以上的初中实现划片入学。

A.100%90%
B.100%80%
C.95%90%
D.90%80%

58.《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

A.组织策略中的利用表格
B.复述策略中的表格化
C.精细加工策略中的利用表格
D.组织策略中的利用网络关系

59.新课程的结构特点是（）。①均衡性②逻辑性③选择性④综合性

A.①②③
B.①②③④
C.①②④
D.①③④

60.3月23日电，中国石油化工股份有限公司宣布，中国石化页岩气勘探开发取得重大突破，将在2017年建成国内首个百亿方页岩气田——（）页岩气田。这标志着我国页岩气开发实现重大战略性突破，提前进入规模化商业化发展阶段。

A.松辽
B.鄂尔多斯
C.南川
D.涪陵

61.全球最新的第443所孔子学院——（）孔子学院，将由中资机构首次参建。中资机构直接参与孔子学院建设的新做法，将为孔子学院发展注入新活力，也为中国文化走出去探索新路径。

A.圣地亚哥州立大学
B.柏林自由大学
C.安哥拉内图大学
D.奥什国立大学

62.下列关于智商的计算公式，正确的是（）。

A.智商IQ=智力年龄(MA)／实际年龄(CA)-100
B.智商IQ=智力年龄(MA)／实际年龄(CA)×100
C.智商IQ=智力年龄(MA)／实际年龄(CA)+100
D.智商IO=智力年龄(MA)／实际年龄(CA))100

63.学生进行社会性学习的主要方式是（）。

A.实践
B.练习
C.上课
D.模仿

64.对教师正确站姿的基本要求有（）。

A.亲切
B.端正
C.稳重
D.自然

65.《中华人民共和国教育法》规定，受教育者在（）等方面依法享有平等权利。

A.社会福利
B.升学
C.入学
D.就业

66.国务院和地方各级人民政府根据（）的原则，领导和管理教育工作。

A.分级管理
B.教育为本
C.教育优先
D.分工负责

67.新课程强调，教师是学生学习的（）

A.合作者
B.引导者
C.参与者
D.管理者

68.下面属于成就动机的是（）。

A.学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅
B.某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位
C.老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作
D.作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评

69.下列说法错误的是（）。

A.基础教育课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手
B.初中阶段学校不开设选修课程
C.教育工作的根本要求是改革创新
D.国家鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学

70.教师职业素质的基本结构包括（）。

A.教师的道德素质
B.教师的知识素质
C.教师的能力素质
D.教师的专业素质

71.性格的个别差异体现在（）。

A.个体差异
B.群体差异
C.特征差异
D.类型差异

72.与动作技能相比，心智技能具有的特点包括（）。

A.展开性
B.物质性
C.内隐性
D.观念性

73.教学媒体的选择依据主要有教学目标和（）。

A.教学任务，教学对象，教学方法
B.教学任务，教学条件，教学内容
C.教学内容，教学对象，教学方法
D.教学内容，教学对象，教学条件

74.“体者，载知识之车寓道德之舍也。”这话是（）说的。

A.周恩来
B.毛泽东
C.蔡元培
D.王国维

75.2014年4月22日，是第四十五个“世界地球日”。当日，联合国环境规划署将中国（）生态治理区确立为全球沙漠“生态经济示范区”，并把它作为全球首个荒漠化地区生态系统的研究对象，进行科学评估。

A.塔克拉玛干沙漠
B.柴达木盆地沙漠
C.库布其沙漠
D.乌兰布和沙漠

76.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

A.吃了酸的食物会流唾液
B.小鸭子的印刻现象
C.蜘蛛织网
D.儿童害怕穿白大褂的医生

77.我国《教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分组管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。在国务院领导下，由地方人民政府管理；由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。（）

A.中等及中等以下教育高等教育
B.义务教育中等及中等以上教育
C.中小学教育大学教育
D.普通教育专业教育

78.教育技术的研究对象包括学习过程与（）。

A.学习资源
B.学习内容
C.教学过程
D.教学内容

79.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。

A.上升趋势
B.下降趋势
C.先升后降趋势
D.先降后升趋势

80.下列对联结学习理论的叙述错误的是（）。

A.中介因素(如动机、经验)也会影响个体的行为
B.学习是由刺激与反应的联结而发生的
C.‘强化可以改变行为的结果
D.学习的结果受强化物的影响

81.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。

A.流畅性
B.独特性
C.综合性
D.多维性

82.按照教学中学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式呈现给学生为依据，可将教学方法划分为（）。

A.探究式教学法
B.感悟式教学法
C.发现式教学法
D.接受式教学法

83.综合课程也被称作（）。

A.隐形课程
B.广域课程
C.核心课程
D.大范围课程

84.学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中教育功能的含义包括（）。

A.德育作为教育子系统对平行系统的作用
B.德育的潜移默化的育人功能
C.德育的“教育”或阶级属性
D.德育对社会发展的客观作用

85.新课程体系的使用范围包括（）。

A.职业高中教育
B.义务教育
C.普通高中教育
D.幼儿教育

86.下列关于学习的理论，属于孑L子学说的有（）。

A.“好”与“乐”的学习兴趣和爱好、“不耻下问”的学习态度都是学习的心理条件
B.学习是获得知识、提高能力、培养道德的重要途径
C.人的能力存在差异
D.学与闻、思、习、行四方面必须互相结合，统一进行

87.知识按其表征形式，可分为（）。

A.陈述性知识
B.理性知识
C.条件性知识
D.感性知识

88.在学科教学中进行学习策略训练，要遵循的原则有（）。

A.分解性原则
B.过程性原则
C.联系性原则
D.迁移性原则

89.竞争是课堂教学中学生之间相互作用的基本形式之一，其优点是（）。

A.有利于使能力较差的学生学会如何学习
B.有利于形成和谐的课堂氛围
C.能激发个人的努力和提高学习效率
D.能增强学习的乐趣减少单调感

90.选择题是一种常用的课堂测验问题类型，这种题型的优点有（）。

A.测验的有效性高
B.评分客观
C.阅卷方便
D.编写容易

91.下列属于教师职业道德特点的有（）。

A.内容具有全面性
B.体现教书和育人要求的一致性
C.具有教育专门性
D.具有强烈的纪律性

92.“明人伦”是我国（）的学校教育目的。

A.原始社会末期
B.奴隶社会
C.封建社会
D.民国时期

93.下面说法中正确的是（）。

A.创造力与智力高度相关
B.高智力者，创造力也高
C.低智力者，创造力高
D.智力与创造力呈正相关

94.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。

A.外部分组
B.内部分组
C.设计教学法
D.道尔顿制

95.下面不是问题的必需成分的是（）。

A.目的
B.方法
C.障碍
D.假设

96.人脑对事物之间规律或关系的反映是（）。

A.概念
B.思维
C.规则
D.归纳

97.心理现象就其产生方式来说，是（）。

A.精神活动
B.反射活动
C.意识活动
D.技能活动

98.学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是（）的影响。

A.学习任务的相似性
B.原有的认知结构
C.学习的心向与定势
D.学习的指导

99.决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征被称为（）。

A.人格
B.性格
C.气质
D.倾向性

100.综合课程的优点有（）

A.有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题，从而形成正确的世界观和价值观
B.符合学生认识世界的特点，有利于学生整体把握客观世界
C.可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程
D.增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂