IT项目管理-范围管理与软件需求控制

IT项目管理-范围管理与软件需求控制

题目

• 收集需求与定义范围（请三选二）。

  1. 你联合同学做一个年级微信公众号加强各班相互了解、联合活动等。请写一份两页的报告，描述收集需求的方法，并附上收集的需求跟踪矩阵（不少于五个需求）；

  2. 使用教材 中的微型案例（ Running Case ），请写一份两页的报告，描述收集需求的方法，并附上收集的需求跟踪矩阵（不少于五个需求） ；

  3. 使用思维导图，为作业1或2构建WBS ，并使用项目管理工具制作WBS或根特图。并按要求检查工作包的可管理性，分解完整性。例如：检查测试、培训等。

分析

选择一

你联合同学做一个年级微信公众号加强各班相互了解、联合活动等。请写一份两页的报告，描述收集需求的方法，并附上收集的需求跟踪矩阵（不少于五个需求）。

收集需求的方法

• 头脑风暴（团队会议）
  • 会前，各自思考一下需求。
  • 开会，大家分别提出自己的想法，选择一人做会议记录。
  • 会后，对提出的想法作一个汇总筛选。
• 同类产品参考
  • 参考其他年纪公众号，特别需要选择访问率较高的。
  • 可以同时咨询同类产品的团队。
• 用户意见收集
  • 在年纪中发布调查问卷，并设置奖励（对竞标成功者给予奖励）。
• 汇总
  • 汇总上述所有的idea，并结合公众号发展目标，进行筛选。

需求跟踪矩阵

需求标题	需求功能	具体实现	优先级	需求源	状态
学院风采	介绍学院	需要在公众号首页底栏展示	高	同类产品参考	进行中
重大通知	发布年级重要通知	发布推送即可	高	头脑风暴	进行中
活动宣传	发布学院的活动	在公众号首页底栏展示	高	头脑风暴	进行中
学习天地	收集课程学习资料、未来需要增加一对多课程辅导功能	在公众号首页底栏展示	高	用户意见收集	进行中
校园资讯	转发学院以及学校重要公众号的推送	发布推送即可	高	同类产品参考	进行中

选择三

思维导图

WBS