过程
- 有了新环境(如:开始学校新生活/家庭突遭变故/情感变故)
- 孩子进入新环境
- 隐藏的性格就会暴露出来
- 观察性格特点(人格的同一性)
- 性格缺陷会露出来
示意图
核心观点
阿德勒强调,儿童阶段正是人格形成的关键时期,儿童教育的首要目的是:
- 培养孩子健全的人格,要用正确的方法帮助孩子克服自卑,培养孩子独立、自信、勇敢、不畏困难的品质;
- 以及与他人合作的意识和能力
人格的培养影响着孩子的一生,决定着着孩子未来在社会中的角色和位置
阿德勒强调,儿童阶段正是人格形成的关键时期,儿童教育的首要目的是:
人格的培养影响着孩子的一生,决定着着孩子未来在社会中的角色和位置