行测笔记_成语700词（1~15组）

1. 中华文明传统文化（5个）

• 源远流长：侧重历史悠久。
• 连绵不绝：可形容山脉、历史等。侧重不间断。
• 博大精深：强调内容丰富
• 历久弥新：强调越久越鲜活
• 兼容并蓄：全接收、全保留，强调包容。

例题1（2019 年浙江省考） 中国文化的博大精深，来源于其内部生成的________；中国文化的________，取决于其变迁过程中各种元素、层次、类型在内容和结构上通过碰撞、________、融合而产生的革故鼎新的强大动力。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．绵延不绝 长盛不衰 交流     B．源远流长 与时俱进 对话
C．多姿多彩 历久弥新 解构     D．千姿百态 推陈出新 重构
解析：第二空与时俱进和推陈出新都是做法而不是文化的特点，排除BD。第一空内容的博大精深源于的不是因为不间断的历史，排除A。且历久弥新和后面的革故鼎新形成对应，选C。

2.文化传承（8个）

（1）传承不间断

• 一脉相承：纵向，父与子关系。
• 血脉相通：横向。eg.海外侨胞和我们血脉相通。
• 薪火相传：一代一代的传，形容学问、记忆、精神等。
• 不绝如缕：声音气息的断断续续；形势危急；一代一代的传承下来（考的多）。
• 陈陈相因：贬义，侧重沿袭老一套没改进。

（2）传承方式

• 口耳相传：侧重口耳的传播的方式。
• 衣钵相传：侧重师徒、父子之间的传承。
• 后继无人：侧重没有继承人。

例题3（2024 年深圳） “从地名看文化，从文化看中国”，带着________的节目宗旨和不断精进的艺术手法，新一季《中国地名大会》以地名知识为载体，从地理风貌、民间习俗、历史文化、文学作品、特色美食等多个维度全方位全景式展现中华文化，________祖国大地的精彩纷呈，书写中国之进、阐释中国之变。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．一脉相承 擘画     B．薪火相传 描摹     C．一脉相承 描摹     D．薪火相传 擘画
解析：由“新一季”知道前面有第一季、第二季等，是纵向的传承，排除BD。第二空擘画的是未来，如蓝图等，选C。

3.改革创新（6个）

• 推陈出新：去掉旧的推出新的，多形容文化
• 吐故纳新：侧重吐出和吸纳
• 革故鼎新：改朝换代、制度改变等（多用于政治角度）
• 弃旧图新：侧重走新的正确的道路，由坏转好
• 去芜存菁：去杂质留精华
• 除旧布新：新的代替旧的，过年

例题5（2023 年深圳市考）
（1）一边把那些态度不端、动机不纯的人淘汰出去，一边把那些具有正确认识、心怀理性期待的人吸收进来，公务员队伍就能________、生生不息，公务员职业就能回归行使公权、服务公众的本位。
（2）一些腐败分子由于存在侥幸心理，仍然会铤而走险。他们觉得只要做得滴水不漏，就不可能________，也就不可能查到自己的头上。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．吐故纳新 原形毕露    B．除旧布新 东窗事发     C．除旧布新 原形毕露    D．吐故纳新 东窗事发
解析：吐故纳新对应第一空前的具体做法，排除BC。第二空选事情发生，而不是原形毕露，选D。

4.做法、构思创新（8 个）

（1）形容创新、独特

• 另辟蹊径：开辟新的道路
• 标新立异：提出不同见解；故意搞与众不同，可贬可褒
• 与时俱进：侧重做法

（2）心思独特、创新

• 匠心独运：侧重文艺、技艺创作等，强调“匠”，大场面
• 别出心裁：侧重想法，强调“别”，小心思

（3）与众不同

• 独树一帜：侧重风格不同
• 自成一家：侧重自成体系
• 别开生面：另外开创新的局面，联欢会

例题7（2023 年新疆） 中国元素与现代奥运的激情碰撞、科技赋能下的________、独具东方美学色彩的审美意象……2022 年北京冬奥会、冬残奥会虽然已落下帷幕，但“两个奥运”中形象鲜活的中国元素与创意无限的艺术________ 将永远镌刻在奥林匹克的历史中。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．别出心裁 反响    B．匠心独运 呈现     C．推陈出新 构思    D．标新立异 表达
解析：第一空推陈出新是动词，具体的做法，如中华文化要推陈出新，排除。标新立异是主观上的故意搞不同，排除。别出心裁是小心思，匠心独运是大场面，选B。

5.守旧不创新（5 个）

• 墨守成规：侧重守老规矩
• 抱残守缺：侧重残缺的、不符合时代发展的
• 因循守旧：守旧不创新
• 固步自封：主观上守旧不创新
• 食古不化：学古代知识拘泥陈法，不灵活运用，不消化不吸收

例题8（2021 年甘肃省考） 我国有很庞大的老年群体，但他们却因为科技的发展，在生活中有很多地方________。不是他们 ________，不想接触新事物，而是一辈子的习惯，不是说改就能改的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．寸步难行 墨守成规    B．步履艰难 画地为牢     C．艰难跋涉 抱残守缺    D．举步维艰 固步自封
解析：由第二空后面的“不想接触新事物”可知选固步自封，主观上守旧。画地为牢：只准在指定的范围内活动。

6.按规矩办事（6 个）

（1）形容按规矩办事

• 按图索骥：按线索找事物
• 按部就班：按一定的顺序进行
• 循规蹈矩：中性，更多用于贬义。守旧准则，不变动
• 循规拘礼：遵循规则，拘泥礼节

（2）有步骤有条理

• 循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高
• 有条不紊：办事有条理

7.处境困难（10个）

（1）不敢前进

• 望而却步：侧重行为上，多因压力大、没能力解决、顾虑等
• 望而生畏：看见了就害怕，侧重情绪上害怕
• 畏葸不前：畏惧退缩，不敢前进

（2）不好抉择

• 进退两难：无法决定，难以行动
• 骑虎难下：遇到困难，事情难以停止，只有硬着头皮往前
• 进退维谷：进退两难，侧重难抉择
• 进退失据：进退两难，没法隐藏

（3）处境艰难

• 举步维艰：十分艰难的处境
• 寸步难行：一步也难以行走
• 难以为继：难以持续下去

8.形势危险（7个）

（1）形势危险

• 岌岌可危：形势非常危险
• 危如累卵：同岌岌可危
• 命悬一线：处境危险，随时可能丧失生命
• 奄奄一息：临近死亡
• 风雨飘摇：飘摇动荡

（2）侧重时间

• 危在旦夕：一般用于“生命危在旦夕”
• 危若朝露：面临灭亡，情况危急（考的少）

9.事物出现、发展、衰落（22 个）

（1）出现、萌生

• 层出不穷：侧重出现的东西多。eg.新技术/新应用层出不穷。
• 风起云涌：侧重兴起的气势。eg.改革风起云涌。
• 方兴未艾：事物正发展，用法是主语+方兴未艾。eg.夜间经济/产业/人工智能方兴未艾。
• 雨后春笋：固定用法"xx如雨后春笋般…"
• 横空出世：强调突然出现
• 异军突起：另有一支力量崛起，侧重新生事物，拼多多
• 应运而生：恰当时机出现

（2）发展势头好

• 高歌猛进：形容过程顺利
• 如火如荼：场面热烈。eg.运动会如火如荼地开展
• 蒸蒸日上：朝好的方向发展。eg.事业蒸蒸日上
• 如日中天：鼎盛阶段
• 势如破竹：没有阻挡
• 突飞猛进：进步快、进步大

（3）形容发展迅速

• 一日千里：强调快
• 日新月异：强调每日都有变化，常用于形容新事物、新景象
• 阪上走丸：形势发展迅速或工作进行顺利

（4）逐渐衰落

• 日渐式微：由兴盛而衰落，形容传统产业
• 每况愈下：形容生活水平、人的身体、精神等
• 江河日下：多指国势等事物发展趋势

（5）其他

• 水涨船高：凭借某基础上涨。eg.上游原材料上涨，下游产品价格水涨船高
• 此消彼长：这个下降，那个上升
• 波澜壮阔：声势雄壮或规模宏大。eg.固定搭配：波澜壮阔的发展史

例题14（2019 年联考） 关于科学革命的讨论________于十七世纪。不过，其时革命尚在________地展开，相关讨论的焦点集中在科学的本性，而未有所谓“科学革命史”的理解。到十九世纪，现代科学的基本模式逐渐定型，一些 学者便回到现代科学的源头做起了编史和整理工作。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．滥觞 如火如荼    B．起源 风起云涌     C．溯源 轰轰烈烈    D．发端 方兴未艾
解析：第一空四词均可，第二空后面“地展开”可知选如火如荼，固定用法是“xx如火如荼地开展”。风起云涌的搭配为改革风起云涌、革命风起云涌、风起云涌的时代等。方兴未艾的搭配为“xx方兴未艾”，如数字经济/人工智能方兴未艾。选A。

10.竞争比较（11 个）

（1）和别人相比较

• 相形见绌：和人相比显得不足。可用于：和A相比B相形见绌
• 出类拔萃：品德才能等出众，高出同类之上
• 无与伦比：没人比得上

（2）表现突出

• 脱颖而出：强调在竞争中胜出。eg.在考试中脱颖而出
• 崭露头角：出点小名。eg.在单位中崭露头角

（3）赶得上/赶不上

• 望其项背：常用于否定。eg.难以望其项背。
• 望尘莫及：远落在后面，相差甚远。望尘莫及=难以望其项背。

（4）同等地位

• 相提并论：多用于否定。用法：A不能和B相提并论。
• 同日而语：侧重时间上的对比，多形容与自身的比较。
• 等量齐观：把事物同等看待，不侧重水平的高低。相提并论侧重水平的高低。
• 一概而论：多用于否定。eg.不能一概而论

例题17（2015 年联考） 社会性的焦虑特属于某些社会或时代，它是一种________的心神不安和精神不宁，是一种弥漫于社会不同阶层的焦虑。它不会轻易消退，不容易通过心理的调适而化解，人们所焦虑的对象或有不同。但在其性质和内容上又存在着一些共性。就如贫困者或忧虑自己的生存缺乏保障，而富有者也可能忧虑自己的财产缺乏保障。两者虽然不可________，而忧虑则相同。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．特有 混为一谈    B．广泛 等量齐观     C．普遍 相提并论    D．固有 同日而语
解析：从第二空入手，贫困者和富有者的焦虑没有水平高低之分，不可选相提并论，排除C。同日而语侧重时间上的自身的对比，排除D。第一空“广泛的焦虑”是固定用法，选B。

11.能力不足（10 个）

（1）能力有限

• 力有未逮：有意愿却做不到，力量有限
• 爱莫能助：心中想帮但帮不了
• 鞭长莫及：侧重距离太远帮不了
• 望洋兴叹：感叹无可奈何
• 力不从心：心里想做，力量够不上
• 回天乏术：侧重局势或病情严重，无法挽救

（2）应付不了

• 捉襟见肘：侧重人力、物力、资源等有限
• 顾此失彼：慌乱忙不过来
• 左支右绌：侧重力量不够
• 独木难支：侧重无法支撑

例题19（2023 年国考） 当前背景下，宏观调控既要“防风险”又要“稳增长”。传统的逆周期调节能够较好地应对经济的短期波动，面对国内外经济的长期结构性调整则常常________。这就要求宏观调控________而跨周期调节正是在顶层设计的宏观调控框架下，促进不同政策工具的关联匹配，因此更能满足现阶段的调控要求。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．捉襟见肘 与时俱进    B．左支右绌 另辟蹊径     C．有心无力 推陈出新    D．难以为继 统筹兼顾
解析：第一空排除CD，捉襟见肘和左支右绌均可。第二空，前文讲的逆周期调节，后文讲的新方法跨周期调节，选B。

12.印象和效果（9 个）

（1）形容学习粗浅

• 浮光掠影：侧重结果上的印象不深刻。
• 走马观花：侧重过程的不深入。最适合语境：旅游
• 蜻蜓点水：常用于形容调查、调研、执法等
• 浅尝辄止：侧重读书做学问
• 囫囵吞枣：侧重做法
• 不求甚解：侧重态度

（2）形容学到一点就能推知更多

• 举一反三：侧重方法、做法。eg.发现…问题，要举一反三
• 融会贯通：侧重学习的效果，融合
• 触类旁通：侧重学习的效果，同类

例题22（2023 年甘肃省考） 针对人民教育出版社小学数学教材插图问题，教育部高度重视，________，对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改，确保体现正确的政治方向和价值导向，弘扬中华优 秀文化，符合大众审美习惯。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A．举一反三    B．一蹴而就     C．融会贯通    D．见微知著
解析：固定用法，发现…问题，要举一反三。见微知著强调以小见大。选A。

13.搭档配合（8 个）

（1）合作配合

• 相辅相成：互为补充，缺一不可。0.5+0.5=1
• 相得益彰：虽不是互补，但结合一起效果更好。1+1>2
• 锦上添花：本身已经很优秀了。10+1
• 珠联璧合：都是优秀的，结合。10+10
• 互为表里：常用于形容风腐问题。eg.不正之风与腐败现象相互交织、互为表里

（2）二者都好

• 交相辉映：相互映衬，画面很美好。
• 相映成趣：侧重“趣”。
• 双峰并峙：在各自领域都是很优秀的人或事。

例题24（2021 年青海省考） 实际上普通话和方言不是同一层次上的交际工具。普通话是全民共同语，是官方语言，而方言是区域性的，是民间语言。通过明确________，普通话和方言可以做到并行不悖，甚至________，相得益彰。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．规定 齐头并进    B．划分 互为表里     C．区分 珠联璧合    D．界定 相辅相成
解析：第二空逻辑是先并行不悖，再互为补充(0.5+0.5=1)，再相得益彰(1+1>2)，选D。

14.工作开展顺序（5 个）

• 并行不悖：看似冲突实则不冲突。eg.经济发展和环境保护并行不悖。
• 齐头并进：多项工作、事情可同时进行
• 双管齐下：两个方法或对策同时使用
• 并驾齐驱：侧重水平相当
• 一马当先：强调走在前面

例题25（2020 年国考） 古城区发展到一定阶段，适度的提升改造是必要的，但如果是通过“拆真”来为“建假”腾出地方，这样的开发改造必然是________。其实，提升改造与对老建筑的保护本来可以________，恰当地修缮，不但可以让历史建筑重新焕发活力，也能够提升城区的整体质量，达到提升改造的目的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．顾此失彼 齐头并进    B．暴殄天物 双管齐下     C．得不偿失 并行不悖    D．舍本逐末 并驾齐驱
解析：第二空提升改造和保护看似冲突实则不冲突，选并行不悖。得不偿失、舍本逐末都涉及两个主语。选C。

15.错误抉择和方向（10 个）

（1）错误抉择

• 本末倒置：与舍本逐末无需辨析，分清谁是本谁是末
• 舍本逐末：与本末倒置无需辨析，分清谁是本谁是末
• 喧宾夺主：侧重次要东西占据了主要地位
• 得不偿失：侧重得到的不如失去的
• 因小失大：小的利益造成大的损失
• 因噎废食：怕噎就不吃，比喻遇到挫折后该做的事都不做了

（2）相悖、相反

• 背道而驰：和南辕北辙可不用辨析。两个主体。eg.美国的很多做法和全世界人民的愿望背道而驰
• 南辕北辙：和背道而驰可不用辨析。一个主体。eg.你这么做就和你的初衷南辕北辙了
• 分道扬镳：走向不同的方向
• 缘木求鱼：侧重方向错误。eg.脱离经济发展抓环境保护是缘木求鱼

例题27（2019 年甘肃省考） 为了迎合家长急于求成的心理需求，不少美术类培训机构纷纷带孩子参加各类绘画大赛和少儿绘画考级活动。这必然是________的做法，绘画是人们认识和感受世界，表达个人情绪和看法的一种方式，是培养孩子对现实世界的认知能力。作为家长，不要急于让孩子出成果、获大奖，而应该________孩子用更加 丰富的手段认识世界。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．拔苗助长 辅助    B．缘木求鱼 激励     C．舍本逐末 引导    D．得不偿失 启发
解析：绘画目的是培养孩子认知能力（本），但家长让孩子参加绘画比赛获奖（末）。选C。