在操场上玩一玩-素养教案一年级数学人教版

Hey活力四射的小伙伴们，今天咱们要解锁《核心素养导向教学设计丛书》里，人教新版数学一年级上册数学游戏第一节的超级有趣环节——活动三：“在操场上玩一玩”！准备好释放你的能量，和数学来一场亲密接触了吗？🎉

🌈 活动三：在操场上玩一玩 🏃‍♀️

一踏入宽阔的操场，就像是进入了一个充满无限可能的数学游乐场！这次，我们不只是看、不只是找，更要动起来，用身体去感受数学的魅力！

🏀 数学篮球赛
首先，让我们来一场别开生面的“数学篮球赛”！不同于普通的篮球比赛，这次我们要在投篮时加入数学元素。比如，每次投篮前，都要算出自己与篮筐的距离（虽然可能不太准确，但乐趣无穷！），或者设定一个目标分数，比如“我要投进3个加起来等于10分的球”。这样，不仅锻炼了身体，还悄悄复习了加减法呢！

👣 图形接力跑
接下来，是“图形接力跑”时间！老师会在操场上画出各种形状的“跑道”，比如圆形、正方形、三角形等。小朋友们分成几组，每组轮流跑过不同形状的跑道，并大声说出自己跑过的图形名称。这个游戏不仅考验了速度，还加深了对图形的认识，让学习变得生动有趣！

🚴‍♂️ 平衡车上的数学
如果条件允许，我们还可以尝试“平衡车上的数学”。小朋友们骑着平衡车，在操场上按照指定的数学指令前进，比如“骑到距离起点5米远的地方停下”，“绕过一个圆形的花坛后再返回”。这个游戏不仅锻炼了平衡感和协调性，还让孩子们在实践中感受了距离和方位的概念。

🎈 总结时刻
在操场上玩了一圈下来，是不是觉得数学其实没那么枯燥，反而充满了乐趣和挑战呢？这就是“在操场上玩一玩”这个活动的魅力所在！它让我们在欢笑中学习，在游戏中成长，真正实现了“玩中学，学中玩”的教育理念。

所以，小伙伴们，下次当你们再次踏入操场时，不妨试着用数学的眼光去发现更多有趣的游戏和挑战吧！相信你们一定能在这个过程中收获满满的知识和快乐！🎈